下列實(shí)驗(yàn)操作后，溶液溫度會(huì)升高的（　�。�
①濃硫酸倒入水中  ②氫氧化鈉固體溶于水中  ③生石灰放入水中
④濃鹽酸滴入濃燒堿溶液中  ⑤氯化鈉晶體溶于水中  ⑥硝酸銨晶體溶于水中．
A、只有①②③
B、只有①②③④
C、只有①②③④⑤
D、有①②③④⑤⑥
考點(diǎn)：溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象,生石灰的性質(zhì)與用途,中和反應(yīng)及其應(yīng)用
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：溶液溫度會(huì)升高，說明操作中放出熱量．
解答：解：①濃硫酸倒入水中，溶解，放出大量的熱，使溶液溫度升高；
②氫氧化鈉固體溶于水中，溶解，放出大量的熱，使溶液溫度升高；
③生石灰放入水中，與水反應(yīng)生成熟石灰同時(shí)放出大量的熱，使溶液溫度升高；
④濃鹽酸滴入濃燒堿溶液中，發(fā)生中和反應(yīng)，會(huì)放出熱量，溶液溫度升高；
⑤氯化鈉晶體溶于水中，溶解，無明顯的吸放熱現(xiàn)象，溶液溫度基本不變；
⑥硝酸銨溶于水中，溶解，吸收熱量，使溶液溫度降低．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：氫氧化鈉、濃硫酸、氧化鈣放入水中都會(huì)放出大量的熱，但有本質(zhì)不同，氫氧化鈉、濃硫酸是溶解放熱，氧化鈣反應(yīng)放熱．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氟酸與玻璃反應(yīng)的方程式為SiO2+4HF═X↑+2H2O，則X的化學(xué)式為（　�。�
A、SiH4
B、O2
C、SiF4
D、F2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用下列礦石冶煉金屬時(shí)，可能形成酸雨的是（　�。�
A、赤鐵礦（Fe2O3）
B、硫鐵礦FeS2
C、磁鐵礦（Fe3O4）
D、鋁土礦（Al2O3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列滅火方法，你認(rèn)為最正確的是（　�。�
A、汽油著火用水滅火
B、廚房油鍋著火蓋上鍋蓋滅火
C、電器著火用水滅火
D、森林火災(zāi)用二氧化碳滅火器滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如圖：（一種小球代表一種原子）則下列說法正確的是（　　）
A、圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)
B、圖示中共有4種分子
C、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D、該圖示不能說明分子可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小雨同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題．她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一取5mL6%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生木條不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是
 
．		二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條

 

 
實(shí)驗(yàn)三


 



 
過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣且反應(yīng)速率較快．說明二氧化錳能加快過氧化氫的分解的速率．
（1）請(qǐng)你幫小雨同學(xué)填寫上表中未填完的空格．
（2）在小雨的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是
 
．
（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：
 
；
第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．接下來的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：①
 
②
 
③
 

（2）馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取并收集氧氣，他選擇上述裝置中的A和
 
或
 
（填裝置序號(hào)）進(jìn)行組裝．寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w，選擇上述裝置中的
 
和
 
（填裝置序號(hào)）進(jìn)行組裝，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
，檢驗(yàn)生成的氣體為二氧化碳的方法用符號(hào)表達(dá)式表示為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)�？茖W(xué)興趣小組想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來模擬研究CO2濃度增加是否增大地球“溫室效應(yīng)”．他們查閱了有關(guān)數(shù)據(jù)：
CO2空氣
25℃，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓氣體的比熱0.684千焦/（千克?℃）0.72千焦/（千克?℃）
0℃，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓氣體的密度1.96克/升1.29克/升
并設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)和操作步驟：
Ⅰ、在兩只同樣的玻璃瓶里分別充滿CO2和空氣，并編號(hào)為甲、乙，塞緊帶有同樣溫度計(jì)的橡皮塞．再把兩只玻璃瓶放在陽光  下照射（如圖），觀察甲、乙瓶中的溫度變化．
Ⅱ、陽光持續(xù)照射，間隔一定時(shí)間測(cè)量?jī)刹Ａ繙囟戎�，并記錄�?br />（見如表）
時(shí)刻9：239：289：339：389：439：489：539：5810：0610：1110：25
甲瓶溫度/℃13.019.823.526.026.427.027.527.828.028.028.1
乙瓶溫度/℃13.019.022.825.026.026.527.027.427.928.028.1
請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式
 
；
（2）往瓶中充CO2時(shí)，驗(yàn)證瓶中已充滿了CO2的方法是
 
；
（3）該實(shí)驗(yàn)中，照射同樣時(shí)間，根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，比較甲、乙瓶溫度變化的規(guī)律是
 
；
（4）該實(shí)驗(yàn)中，在陽光照射下，影響甲、乙瓶溫度不同的原因，除了CO2的溫室效應(yīng)以外，還有的可能原因是（寫出一點(diǎn)即可）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人的胃液中含有
 
，所以呈
 
性，若胃酸過多，可用含氫氧化鋁的藥物進(jìn)行治療，這里用的是
 
原理，反應(yīng)方程式為
 
．

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