Question

【題目】在一次清潔廚房衛(wèi)生時，小明發(fā)現(xiàn)廚房里某一銅制品表面出現(xiàn)了綠色，小明心里產(chǎn)生了疑問：是不是銅與空氣中的一些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成的，這種綠色的物質(zhì)是由什么元素組成的呢？為此，小明展開了探究。

（查閱資料）

①空氣中含有N2、O2、CO2、水蒸氣等氣體，在潮濕環(huán)境下，水蒸氣的含量更多。

②這種綠色物質(zhì)不含氮元素，加熱會分解，能和鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)所得溶液因含有Cu2+而呈藍綠色。

（猜想與假設(shè)）

①可能含氧元素 ②可能含氫元素

③可能含有____________元素 ④一定含有銅元素

（實驗探究）

實驗	操作	現(xiàn)象	結(jié)論
1	從銅器中取少量綠色物質(zhì)于試管中，往試管里滴加稀鹽酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水	觀察到________的現(xiàn)象	證明猜想①和③都成立。
		觀察到試管內(nèi)固體逐漸溶解，溶液由無色變成藍綠色的現(xiàn)象。	證明猜想__________成立。
2	從銅器中另取少量干燥的綠色物質(zhì)于干燥的試管中，加熱，觀察試管口。	觀察到試管口處有__________的現(xiàn)象。	能同時證明猜想①和②都成立。

（解釋與結(jié)論）銅器表面的綠色物質(zhì)俗稱銅綠，是由_____________元素組成。

（拓展與交流）①銅器表面要形成銅綠，需要與空氣中的氧氣、__________發(fā)生反應(yīng)。

②上述實驗2中加熱后的試管中殘留有黑色圓體，后經(jīng)證實是CuO，CuO和二氧化錳一樣，能夠作為H2O2分解的催化劑，設(shè)計驗證實驗時，除了要驗證CuO是否改變了H2O2分解反應(yīng)速率，還要驗證反應(yīng)前后CuO的_________和__________是否改變。

Answer 1

【答案】碳 產(chǎn)生氣泡 ④ 水珠產(chǎn)生 銅、碳、氫、氧 水蒸氣、二氧化碳 質(zhì)量 化學(xué)性質(zhì)

【解析】

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后元素種類不變；碳酸根離子能和氫離子結(jié)合生成水和二氧化碳；白色固體無水硫酸銅能和水反應(yīng)生成藍色固體五水硫酸銅；催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后都不變進行分析。

[猜想與假設(shè)]由于空氣中含有N2、O2、CO2、水蒸氣等氣體，在潮濕環(huán)境下，水蒸氣的含量更多，因此銅銹中：①可能含氧元素，②可能含氫元素，③可能含有碳元素，④一定含有銅元素；

[實驗與事實]分析實驗可知，1：從銅器中取少量綠色物質(zhì)于試管中，往試管里滴加稀鹽酸，若觀察到產(chǎn)生氣泡，證明猜想①和③都成立；觀察到溶液由無色變成藍綠色，證明猜想④成立；

2：從銅器中另取少量干燥的綠色物質(zhì)于干燥的試管中，加熱，觀察試管口，觀察到試管口處出現(xiàn)水珠，證明猜想①和②都成立；

[解釋與結(jié)論]由以上實驗可知，銅器表面的綠色物質(zhì)俗稱銅綠，是由銅、碳、氫、氧元素組成；

[拓展與交流]①銅綠是由銅、碳、氫、氧元素組成，因此銅器表面要形成銅綠，需要與空氣中的氧氣、水蒸氣、二氧化碳發(fā)生反應(yīng)；

②設(shè)計實驗時，除了要探究CuO是否改變了H2O2分解反應(yīng)速率，還要探究CuO的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變。