2017年6月5日是世界環(huán)境日，中國主題“綠水青山就是金山銀山”是一種健康、環(huán)保的生活理念。把安岳打造成“成渝第二城”，共創(chuàng)美好生態(tài)安岳。下列做法有利于環(huán)境保護的是（ ）

A. 為了節(jié)約用水，直接用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田

B. 加高化工廠的煙囪排放廢氣，防止形成酸雨

C. 焚燒落葉，減少垃圾的運輸量

D. 減少燃煤發(fā)電，增加太陽能及水利發(fā)電，有利于治理霧霾

D 【解析】A. 用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田，有害物質(zhì)會殘留在糧食、蔬菜中，危害人們的身體健康，錯誤；B. 加高化工廠的煙囪排放廢氣，只是將有害氣體排放到高空，并沒有減少有害氣體的排放，錯誤；C. 焚燒落葉，會造成空氣污染，錯誤；D. 減少燃煤發(fā)電，增加太陽能及水利發(fā)電，減少固體顆粒物的排放，有利于治理霧霾，正確。故選D。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：四川省成都高新區(qū)2018年中考化學模擬測試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實驗的做法中，不正確的是( )

A. 完全除去NaOH溶液中的Na2CO3，可加入適量的石灰水

B. 用燃燒并聞氣味的方法鑒別衣料中的羊毛纖維和棉纖維

C. 除去生石灰中的CaCO3，可向固體中加入足量的稀鹽酸

D. 分離CO和CO2，將混合氣體通過足量NaOH溶液，再向所得溶液中加足量稀硫酸

C 【解析】A、完全除去NaOH溶液中的Na2CO3，可加入適量的石灰水，與碳酸鈉反應生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，故A正確；B、用燃燒并聞氣味的方法鑒別衣料中的羊毛纖維和棉纖維，羊毛纖維有燒焦的羽毛氣味，故B正確；C、除去生石灰中的CaCO3，可向固體中加入足量的稀鹽酸，稀鹽酸與生石灰和CaCO3 均反應生成氯化鈣，故C錯誤；D、分離CO和CO2，將混合氣體通過足量NaOH溶液，二氧化碳與...

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列實驗操作中，能達到實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗操作

A

鑒別氯化鈉溶液和氯化鈣溶液

滴加肥皂水，看是否有沉淀

B

鑒別氧氣和二氧化碳

聞氣味

C

除去 NaCl 固體中的 Na2CO3

加入過量稀鹽酸，過濾

D

稀釋濃硫酸

將濃硫酸注入裝有水的量筒中，攪拌

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、水中含有鈣離子，加入肥皂水后，有較多的沉淀出現(xiàn)，故可以鑒別，正確； B、二氧化碳和氧氣都是無色無味的氣體，故不能用聞氣味的方法鑒別，錯誤； C、加入稀鹽酸后，稀鹽酸與碳酸鈉反應生成了氯化鈉，形成了氯化鈉和稀鹽酸的混合溶液，故不能用過濾的方法，錯誤； D、稀釋濃硫酸時，不能在量筒中進行，錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源：四川省安岳縣2018屆理綜適應性訓練化學部分試卷 題型：填空題

X、Y、Z、W是初中化學常見的四種非金屬元素。X的一種原子沒有中子，Y的一種單質(zhì)可用于制鉛筆芯，Z是地殼中含量最高的元素，W2是空氣中含量最高的單質(zhì)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）X、Z、W三種元素可形成一種不含金屬元素的堿，其化學式為 __________。

（2）寫出由X、Y、Z三種元素組成的物質(zhì)發(fā)生分解反應的化學方程式__________。

NH3.H2O H2CO3=H2O+CO2↑ 【解析】氫原子中無中子，所以X是H，石墨可用于制鉛筆芯，所以Y是C，地殼中含量最高的元素是氧，所以Z是O，氮氣是空氣中含量最高的單質(zhì)，所以W是N。① X、Z、W三種元素可形成一種不含金屬元素的堿，其化學式為 NH3?H2O。②由X、Y、Z三種元素組成的物質(zhì)是H2CO3，發(fā)生分解反應的化學方程式為：H2CO3=H2O+CO2↑

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科目：初中化學 來源：四川省安岳縣2018屆理綜適應性訓練化學部分試卷 題型：單選題

下表是不同溫度時硝酸鉀的溶解度，有關(guān)說法正確的是（　 �。�

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/克

13.3

31.6

63.9

110

169

246

A. 20℃時，100克硝酸鉀飽和溶液中含硝酸鉀31.6克

B. 40℃時硝酸鉀飽和溶液中，溶質(zhì)硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為63.9%

C. 100℃的水能溶解的硝酸鉀一定比80℃的水能溶解的硝酸鉀多

D. 100℃時（100+246）克硝酸鉀飽和溶液降溫到60℃時，析出硝酸鉀固體的質(zhì)量為136克

D 【解析】A. 20℃時，131.6克硝酸鉀飽和溶液中含硝酸鉀31.6克，錯誤；B. 40℃時硝酸鉀飽和溶液中，溶質(zhì)硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為×100%≠63.9%，錯誤；C. 沒有說明溶劑的質(zhì)量，錯誤；D. 100℃時（100+246）克硝酸鉀飽和溶液降溫到60℃時，析出硝酸鉀固體的質(zhì)量為246g-110g=136克，正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：山東省2017-2018學年八年級下學期期中化學試卷 題型：實驗題

甲同學利用如圖裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證。

(1)打開K，反應一段時間后，觀察到裝置Ⅲ中燒杯下層的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是________________，具有的化學性質(zhì)是_____________。

(2)關(guān)閉K，裝置Ⅰ中能觀察到的現(xiàn)象是_________。作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，裝置Ⅰ的優(yōu)點是_________。

(3)將插入澄清石灰水的管子的下端改成具有多孔的球泡，有利于提高實驗的準確度，其理由是____________________，反應的化學方程式為_________________。

(4)乙同學利用如圖裝置驗證二氧化碳與水的反應，為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是________(填序號，可重復選用)。

①從b端通氮氣 ②從分液漏斗中滴加適量水

③從a端通二氧化碳 ④將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

密度比空氣大 不燃燒，也不支持燃燒 液體被壓入長頸漏斗中，固液分離，反應停止 可以隨時控制反應的發(fā)生與停止 可以增大氣體與溶液的接觸面積，使氣體被充分吸收 Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O ④③①②③ 【解析】（1）裝置Ⅲ中燒杯下層的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒； （2）關(guān)閉K時，裝置Ⅰ中的稀鹽酸被壓入長頸漏斗中，從而使大理石和稀鹽酸分離，反應...

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科目：初中化學 來源：山東省2017-2018學年八年級下學期期中化學試卷 題型：單選題

觀察圖中的有關(guān)操作和實驗現(xiàn)象，判斷集氣瓶中可能是下列氣體中的(　　)

①氧氣　②氮氣�、鄱趸肌、芤谎趸�

A. ①和② B. ②和③ C. ①和④ D. ③和④

B 【解析】根據(jù)圖中觀察到的現(xiàn)象：燃著的小木條靠近集氣瓶口時無明顯現(xiàn)象，當伸入集氣瓶內(nèi)時熄滅，再結(jié)合氧氣有助燃、一氧化碳具有可燃性的性質(zhì)可知不是氧氣和一氧化碳，若集氣瓶中裝的是氮氣或二氧化碳氣體，均會出項上述現(xiàn)象。故選B。

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科目：初中化學 來源：山東省2017-2018學年八年級下學期期中化學試卷 題型：單選題

某化學興趣小組的同學在老師的指導下,用爐甘石(主要成分是ZnCO3)、赤銅(Cu2O)與木炭粉混合加熱到800℃,得到了多種物質(zhì)。其中不可能得到的物質(zhì)是　(　　)

A. 鋅 B. 金 C. 銅 D. 二氧化碳

B 【解析】反應物爐甘石（主要成分ZnCO3）赤銅（Cu2O）與木炭粉中存在Zn、Cu、C、O 四種元素，所以生成物中也存在這四種元素，故不可能有金元素，就不能得到金。

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科目：初中化學 來源：湖北省十堰市2018屆九年級適應性考試化學試卷 題型：單選題

下圖所示的基本實驗操作中錯誤的是

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A向試管中滴加液體時，應將膠頭滴管豎直懸空在試管的上方，伸入試管內(nèi)或接觸試管會導致污染試劑；B、檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導管伸入水中，然后用手握試管，導管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好；C、過濾時濾紙緊貼玻璃棒，中間不留氣泡，漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗口邊緣，傾倒液體時要用玻璃棒引流，燒杯與玻璃棒接觸，同時注意液面不能高于濾紙邊緣，玻璃棒緊貼三層濾紙?zhí)�，漏斗下端管口應緊貼...

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