分析 (1)根據電解水實驗的現象和結論分析回答;
(2)根據活性炭具有吸附性分析回答;
(3)根據區(qū)分硬水和軟水的方法和硬水軟化的方法分析回答.
解答 解:(1)水在通電條件下生成了氫氣和氧氣,反應的符號表達式是:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;由圖示可知,在實驗過程中,試管a產生的氣體是電源的負極產生的氣體是氫氣.
(2)由于活性炭具有吸附性,在家庭凈水器中常用活性炭來除去水中的異味和色素.
(3)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,日常生活中可用來肥皂水區(qū)分硬水和軟水,遇肥皂水會產生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水會產生的泡沫多的是軟水.家庭常用的煮沸方法來降低水的硬度.
故答為:(1)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,氫氣;(2)活性炭;(3)肥皂水,煮沸.
點評 本題較為簡單,了解水的電解、凈化和硬水和軟水的知識即可分析解答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 樹根”變“根雕 | B. | 玉石”變“印章 | C. | 水果”變“果汁 | D. | 葡萄”變“美酒 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 增加氯酸鉀 | B. | 調節(jié)游碼 | C. | 減少砝碼 | D. | 減少氯酸鉀 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車內胎爆炸,火藥爆炸 | B. | 動植物呼吸,植物光合作用 | ||
C. | 鐵釘生銹,鐵鑄成鐵鍋 | D. | 瓷碗破碎,工業(yè)制氧氣 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 高濃度氮氣可抑制菌類的生長 | B. | 通常情況下氮氣的化學性質不活潑 | ||
C. | 通常狀況下氮氣易溶于水 | D. | 氮氣不能供給呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe+CuSO4→Cu+FeSO4 | B. | Al十O2→Al2O3 | ||
C. | CH4+O2$\stackrel{點燃}{→}$CO2+H2O | D. | HgO$\stackrel{△}{→}$Hg+O2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石很硬,故石墨也很硬 | |
B. | 燒堿屬于堿,故純堿也屬于堿 | |
C. | 生鐵比純鐵硬,故黃銅比純銅硬 | |
D. | 氫氧化鋁可治療胃酸過多,故氫氧化鈉也可治療胃酸過多 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com