如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是(　　)

A. 20 ℃時，甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度小

B. 甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)，采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)

C. 40 ℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不相等

D. 60 ℃時，將80 g甲物質(zhì)放入100 g水中，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之比是4∶5

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2018年河南省中考化學同步測試試卷：第八單元　金屬和金屬材料 題型：單選題

2017年5月5日，我國國產(chǎn)大型客機C919在上海浦東機場首飛成功，標志著我國航空事業(yè)有了重大突破。結(jié)合所學知識回答下列問題：

(1)大型客機大量使用了鋁鋰合金、鈦合金等，其原因是合金比純金屬具有____。

(2)空氣中，鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性，原因是_________(用文字敘述)。

(3)已知金屬M和N能夠發(fā)生如下反應：Fe＋MCl2=== M＋FeCl2，N＋FeCl2=== Fe＋NCl2，判斷Fe、M、N三種金屬的活動性由強到弱的順序是___。

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科目：初中化學 來源：河南省2018屆中考化學同步測試試卷：專項訓練　金屬活動性順序及其應用 題型：單選題

現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，先將三者分別加入到硫酸亞鐵溶液中，只有甲可使溶液中析出鐵單質(zhì)。再將三者加入到硝酸銀溶液中，只有乙不能使溶液中析出銀單質(zhì)，則三者的金屬活動性從強到弱的順序是( )

A. 甲＞乙＞丙 B. 乙＞甲＞丙 C. 甲＞丙＞乙 D. 無法判斷

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科目：初中化學 來源：2018年河南省中考化學同步測試試卷：第七單元　燃料及其利用 題型：單選題

能使煤燃燒更充分的措施是（ ）

A．減少空氣通入量 B．充分利用熱能

C．塊狀煤碾成粉末 D．凈化尾氣

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科目：初中化學 來源：河南省2018屆中考化學同步測試試卷：專項訓練　溶解度曲線 題型：單選題

甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A. t1 ℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t2 ℃時，乙的飽和溶液升溫或降溫均會析出晶體

C. 乙溶液從t3 ℃降溫到t1 ℃，乙溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會發(fā)生改變

D. t3 ℃時，50 g水中加入40 g的甲物質(zhì)充分溶解可得到90 g甲的飽和溶液

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科目：初中化學 來源：河南省2018屆中考化學同步測試試卷：專項訓練　質(zhì)量守恒定律的應用 題型：填空題

下圖為某化學反應在催化劑作用下的微觀模擬示意圖，其中“●”和“○”分別表示氫原子和氧原子。

(1)虛線框內(nèi)應填的微觀圖示是____(填序號)。

A.　　B.　　C.　　D.

(2)結(jié)合上圖，從原子、分子的角度分析，在化學反應過程中，_____可分，而_____不能再分。

(3)請寫出該反應的化學方程式：______。

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科目：初中化學 來源：河南省2018屆中考化學同步測試試卷：專項訓練　質(zhì)量守恒定律的應用 題型：填空題

天然氣的主要成分完全燃燒的化學方程式為____________________；4.6 g某純凈物X在O2中完全燃燒，生成8.8 g CO2和5.4 g H2O，則X中氧元素的質(zhì)量為________。

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科目：初中化學 來源：2018年河南省中考化學同步測試試卷：物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化專項訓練 題型：科學探究題

在實驗室里，小華所在的化學興趣小組在整理藥品柜時，發(fā)現(xiàn)某試劑瓶壁兩邊貼上了新舊兩個標簽，分別是“Na2SO4溶液”、“Na2CO3溶液”，小華認為其原因是Na2CO3溶液的試劑瓶混入了Na2SO4溶液。該興趣小組對溶液的成分進行了探究。

(1)小華取少量樣品于一只潔凈試管中，加入足量稀硫酸，得出該溶液中含有Na2CO3，請你寫出反應的化學方程式及反應現(xiàn)象。

(2)請你設計實驗檢驗該瓶溶液中是否含有Na2SO4，寫出實驗操作、現(xiàn)象及實驗結(jié)論。

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科目：初中化學 來源：安徽省2018屆上學期期末考試九年級化學試卷 題型：計算題

某化學興趣小組為了測定某石灰石樣品的純度，小組同學取出12.5g石灰石樣品粉碎后盛放于燒杯中（樣品中雜質(zhì)不溶于水，且不與酸反應），然后往燒杯中逐漸加入稀鹽酸，充分反應后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應時間的關系如圖，請計算：

（1）石灰石樣品粉碎的目的是　　．

（2）石灰石樣品的純度是多少？（此問要寫出計算過程）

（3）反應前后燒杯中鈣元素的質(zhì)量　　（填“變大”、“不變”或“變小”）．

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