下列物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是( 。
鑒別物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法
A.過(guò)氧化氫和蒸餾水分別加入MnO2,看是否有氣泡
B.鐵和銅 看顏色
C、二氧化碳、氧氣和氮?dú)?/TD>將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象
D.活性炭和氧化銅分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象
A、過(guò)氧化氫和蒸餾水
B、鐵和銅
C、二氧化碳、氧氣和氮?dú)?/span>
D、活性炭和氧化銅
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,金屬的物理性質(zhì)及用途,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:A、根據(jù)二氧化錳會(huì)催化過(guò)氧化氫放出氧氣進(jìn)行分析;
B、根據(jù)鐵和銅的顏色進(jìn)行分析;
C、根據(jù)三種氣體的性質(zhì)進(jìn)行分析;
D、根據(jù)活性炭的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析.
解答:解:A、過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳會(huì)生成氧氣而出現(xiàn)氣泡,蒸餾水中加二氧化錳沒(méi)有明顯現(xiàn)象,可以鑒別,故A正確;
B、鐵為銀白色,銅為紅色,能鑒別,故B正確;
C、燃著木條在二氧化碳中熄滅,在氧氣中燃燒更旺,在氮?dú)庵邢,不可以鑒別二氧化碳和氮?dú),故C不正確;
D、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有吸附性,投入二氧化氮的集氣瓶中,紅棕色會(huì)褪去,氧化銅不具有該性質(zhì),可以鑒別,故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

張家口新聞網(wǎng)訊:4月28日,國(guó)家環(huán)保部發(fā)布2014年3月份及第一季度空氣質(zhì)量狀況報(bào)告,結(jié)果顯示,3月份張家口市的空氣質(zhì)量在全省排名第一,在長(zhǎng)江以北37個(gè)監(jiān)測(cè)城市中排名第一.下列做法不利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量的是( 。
A、推廣使用清潔能源
B、大量使用加氟冰箱
C、植樹造林從我做起
D、禁止在農(nóng)田里焚燒秸稈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碘是人體必需的微量元素,人缺碘時(shí)易患大脖子。疄榱祟A(yù)防人體因缺碘而生病,國(guó)家衛(wèi)生部門規(guī)定食鹽必須加碘(即碘鹽),所謂碘鹽就是在食鹽中加入適量的含碘元素的化合物碘酸鉀(KIO3)如圖是某碘鹽包裝袋上部分說(shuō)明.
請(qǐng)計(jì)算:
(1)KIO3中碘元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

(2)KIO3中碘元素化合價(jià)為
 
;
(3)該品牌碘鹽每袋中含KIO3質(zhì)量是多少毫克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是( 。
A、用天平稱量藥品時(shí),用手直接拿取砝碼
B、用酒精燈的外焰給物質(zhì)加熱
C、試劑瓶的瓶塞拿下倒放在桌面上
D、用滴管滴加少量液體時(shí),滴管懸在容器口上方垂直滴加

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

香椿被稱為“樹上蔬菜”,香椿樹的嫩芽,它不僅營(yíng)養(yǎng)豐富,且具有極高的藥用價(jià)值,如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化學(xué)式為C27H42O3,請(qǐng)你計(jì)算:
(1)皂甙中氫元素與氧元素的質(zhì)量之比是多少?(寫出必要步驟)
(2)皂甙中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0.1%)(寫出必要步驟)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的微粒有 分子、
 
、
 
.物質(zhì)是由
 
組成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是(  )
A、氫氧根:OH-
B、鋁離子:Al+3
C、氮原子:N2
D、氧化鎂:MgO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,由同種分子構(gòu)成的是( 。
A、液態(tài)空氣B、酒精
C、蔗糖水D、香水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)兩個(gè)氫原子
 
(2)3個(gè)氧分子
 
(3)硝酸根離子
 
(4)正三價(jià)的鐵元素
 
(5)冰
 
  (6)干冰
 
(7)乙醇
 

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