【題目】可溶性酸、堿、鹽在水中可解離出陰陽離子,我們現(xiàn)階段所學(xué)的復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是酸、堿、鹽解離出的一些陰、陽離子相互結(jié)合生成難解離的水、氣體或沉淀,根據(jù)如下所列溶解性表及氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖回答問題。

部分堿和鹽的溶解性表(20℃)

陰離子

陽離子

Na+

K+

Ba2+

OH-

SO42-

不溶

CO32-

不溶

1)如上圖所示,HCl在水中會解離出H+Cl-NaOH在水中會解離出Na+OH-,以此類推H2SO4在水中會解離出的離子是____________(填離子符號)。

2)根據(jù)上述微觀示意圖寫出化學(xué)反應(yīng)方程式____________,判斷反應(yīng)前后溶液中數(shù)目發(fā)生變化的離子是____________(填離子符號)。

3)根據(jù)溶解性表及復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)判斷,將“H2SO4BaCl2NaOH、K2CO3四種物質(zhì)的溶液兩兩混合,能發(fā)生的反應(yīng)有________________________個(gè)。

【答案】H+SO42- HCl+NaOHNaCl+H2O H+、OH- 4

【解析】

1)根據(jù)HCl、NaOH解離,發(fā)現(xiàn)物質(zhì)解離規(guī)律,判斷H2SO4在水中會解離出的離子.

2)觀察微觀示意圖,判斷所發(fā)生的反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,并對比反應(yīng)前后的圖示,找出反應(yīng)前后溶液中數(shù)目發(fā)生變化的粒子。

3)利用復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,判斷“硫酸、氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液兩兩混合,所能發(fā)生的反應(yīng).

1)由HCl在水中會解離出H+Cl-NaOH在水中會解離出Na+OH-,可得知解離時(shí)原子團(tuán)并不分開,因此H2SO4在水中會解離出氫離子和硫酸根離子,兩種離子的符號分別為H+、SO42-;故填:H+、SO42-。

2)圖示反應(yīng)前后的反應(yīng)物為HClNaOH,反應(yīng)后為H2ONaCl在水中解離出的Na+Cl-,所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOHNaCl+H2O;反應(yīng)前H+、OH-在反應(yīng)后不存在,而反應(yīng)后出現(xiàn)了H2O,反應(yīng)前后Na+Cl-不變,所以反應(yīng)前后溶液中數(shù)目發(fā)生變化的離子是H+、OH-;故填:HCl+NaOHNaCl+H2O;H+、OH-。

3)硫酸與氯化鋇可產(chǎn)生硫酸鋇沉淀、與氫氧化鈉可形成水、與碳酸鉀可生成水與二氧化碳,氯化鋇與碳酸鈉可形成碳酸鋇沉淀,符合復(fù)分解反應(yīng)產(chǎn)生水或氣體或沉淀的發(fā)生條件,而氯化鋇與氫氧化鈉、氫氧化鈉與碳酸鈉因不能形成氣體、水或沉淀而不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),因此“硫酸、氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液兩兩混合,共能發(fā)生4個(gè)反應(yīng);故填:4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水與溶液在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。

1)將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的原理是將硬水中溶有較多含________(填元素符號,下同)、________的物質(zhì)除去。

2)在水中加入洗滌劑可增強(qiáng)去油污的能力,這是因?yàn)橄礈靹┯?/span>________作用。

3)自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來進(jìn)行加熱,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

4)如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。

①在30℃時(shí),向30g甲物質(zhì)中加入50g水,充分?jǐn)嚢韬,需再加?/span>________g水恰好形成飽和溶液。

②若甲中混有少量乙,采用________的方法提純甲。

30℃時(shí),將甲、乙、丙的飽和溶液降溫到10℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,下列說法不正確的是( )

A.t1時(shí),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大

B.t1時(shí),產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大

C.t2時(shí),參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量與鐵相同

D.t2時(shí),鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出標(biāo)號①②的儀器名稱:______________,______________

(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取較純凈的,可選的裝置組合是______________(填寫裝置序號)

(3)用裝置BF均可用于制取氣體與B相比,F裝置的優(yōu)點(diǎn)是______________

(4)用高錳酸鉀制取化學(xué)反應(yīng)方程式____________________________

(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣().常溫下是一種無色.有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用.

①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:,X的化學(xué)式為:__________________

②制取并收集,從上圖中選擇______________和下圖連接,用如圖H裝置收集氨氣時(shí),觀察___________說明氨氣已收滿.

③干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的____________________________(填序號)

A 固體氫氧化鈉 B 濃硫酸 C 生石灰.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分實(shí)驗(yàn)室常用下圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗(yàn)證,請回答:

(1儀器①的名稱___________。

(2圖示裝置中有明顯錯(cuò)誤的裝置是______________(填序號。

(3實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選取的收集裝置是_______(填序號,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________。

(4某同學(xué)利用石灰石和鹽酸通過裝置B、F來驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),實(shí)驗(yàn)過程中觀察到F中有氣泡冒出,澄清的石灰水未變渾濁,試分析其可能的原因______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于相對原子質(zhì)量的說法正確的是 。

A.相對原子質(zhì)量就是原子質(zhì)量

B.相對原子質(zhì)量的單位為克

C.相對原子質(zhì)量等于原子的質(zhì)子數(shù)加電子數(shù)

D.原子的實(shí)際質(zhì)量越大,其相對原子質(zhì)量越大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去),下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是( )

A. C、CO、CO2 B. H2O2、H2O、O2

C. KOH、K2CO3、KNO3 D. Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并模擬氫氧焰實(shí)驗(yàn)。

1)用過氧化氫制取氧氣(二氧化錳作催化劑)

①反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

②儀器 A 的名稱為_____,F(xiàn)用下列儀器組裝氧氣的發(fā)生裝置,應(yīng)選用的儀器有________(填標(biāo)號)。

③欲用濃硫酸干燥氧氣,應(yīng)從裝置 F _____(填“a”“b”)處通入氣體。

2 模擬氫氧焰實(shí)驗(yàn):按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

①關(guān)閉 K,通入氫氣,點(diǎn)燃。為保證安全,點(diǎn)燃?xì)錃庵皯?yīng)先_____。將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒,鐵絲網(wǎng)只發(fā)紅,不熔斷。

②打開 K,通入氧氣,火焰更明亮,鐵絲熔斷,說明燃燒的劇烈程度與氧氣的_____有關(guān)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組利用混有少量CO2CO氣體還原氧化銅,并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。

1)請寫出用一氧化碳還原氧化銅的化學(xué)方程式_____。

2)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(可重復(fù)使用)。按氣體從左到右的方向,裝置連接順序正確的是_____。

A bcabd

B acbad

C abcbd

D bacad

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