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12．如圖是氧化汞分解的微觀示意圖，下列有關說法不正確的是（　　）
A．反應前的一個分子由2 個原子構成B．化學反應的實質是原子的重新組合
C．該反應的生成物有三種D．該反應前后元素的化合價都變了

分析 根據(jù)氧化汞受熱分解時的微觀過程示意圖，分析反應物生成物，寫出反應的方程式；根據(jù)微粒的變化，可以分析分子、原子的變化，化學變化的實質等．

解答 解：從以上圖片中可以得到：分子在化學變化中可以分解成原子，而原子本身在化學變化中不變．化學變化是指有新物質生成的變化，從本質來來說是分子分解成原子，原子重新組合成新的分子，原子與分子均可構成物質．由圖示可知反應物是氧化汞生成物是金屬汞與氧氣，反應的方程式是：2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑．
A、反應前的一個分子HgO是由2 個原子構成的，故正確；
B、化學變化是指有新物質生成的變化，從本質來來說是分子分解成原子，原子重新組合成新的分子，故正確；
C、該反應的生成物有兩種，故錯誤；
D、該反應前后Hg元素的化合價由+2變?yōu)?，O元素的化合價由-2變?yōu)?，化合價都變了，故正確．
答案：C

點評 本題主要從分析微觀模擬圖入手，重點比較前后粒子的變化情況以及物質的微粒構成情況．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列關于水的說法中正確的是（　　）
A．水由水分子構成B．水由兩個氫原子和一個氧原子構成
C．水由水原子構成D．水由兩個氫元素和一個氧元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列化學用語與含義不相符的是（　�。�
A．五氧化二磷：P2O5
B．2O：表示2個氧元素
C．保持氮氣化學性質的最小微粒：N2
D．Al2O3中化學式上方的“+3”表示鋁元素的化合價為+3價

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．寫出實驗室分別用高錳酸鉀、氯酸鉀、雙氧水制取氧氣的文字表達式并在物質下寫出對應的化學式：
高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2；
氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
KClO3 KCl O2；
過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
H2O2 H2O O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖是氨氣（NH3）的分子模型，下列關于氨氣的說法正確的是（　　）
A．氨氣是無色無味的氣體
B．氨氣中氮元素的化合價為-3 價
C．氮元素與氫元素的質量比為1：3
D．氨氣中氫元素的質量分數(shù)為$\frac{1}{17}$×100%=5.9%

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．以下是初中化學中的幾個“決定”，其中錯誤的是（　�。�
A．質子和中子的質量決定原子的質量
B．原子的核電荷數(shù)決定元素的種類
C．原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學性質
D．電子數(shù)與中子數(shù)的總和決定原子的相對原子質量

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．點燃不純氫氣（混有空氣）就可能發(fā)生爆炸，所以點燃H2前必須先檢驗純度，純凈的氫氣可以在空氣中安靜地燃燒，產生淡藍色火焰，反應的文字表達式（或化學方程式）為氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水．
某同學將純凈的氫氣點燃，將干燥的燒杯倒罩在火焰上方，能看到燒杯壁上有水珠出現(xiàn)，據(jù)此，你可發(fā)現(xiàn)氫氣具有的性質是可燃性；利用這一性質氫氣可作燃料，其突出優(yōu)點是燃燒產物無污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，在給液體加熱的操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．可燃物含有C、H元素的檢驗：將可燃物點燃，用干燥的燒杯罩在火焰，燒杯內壁有水珠生成，說明可燃物含有氫元素；迅速將燒杯倒轉，加入少量澄清的石灰水，若出現(xiàn)變渾濁，則可燃物含有碳元素．

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