某同學加熱2﹣3mL食鹽水,操作正確順序應該是( 。
①點燃酒精燈;②加熱;③用試管夾夾好試管;④往試管中加入2﹣3mL食鹽水;⑤將試劑瓶蓋好,放回原處.
| A. | ①④③②⑤ | B. | ①③④②⑤ | C. | ④⑤③①② | D. | ④③⑤①② |
科目:初中化學 來源: 題型:
以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數(shù)據(jù).
實驗序號 | H2O2溶 液濃度% | H2O2溶液體積/mL | 溫度℃ | MnO2的用量/g | 收集氧氣的體積/mL | 反應所需 的時間/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | 2 | 49.21 | |
④ | 30 | 5 | 55 | 2 | 10.76 |
(1)通過實驗①和②對比可知,化學反應速率與 有關;從實驗 和 對比可知,化學反應速率與溫度的關系是: ;
(2)化學反應的實質是微觀粒子相互接觸、碰撞的結果,化學反應速率與微觀粒子的概率有關.試從微觀角度解釋“反應物濃度越大,化學反應速率越快”的原因是: .
(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總重量 (選填“減小”或“不變”或“增大”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
如皋市某日的空氣質量日報如下表:
項目 | 空氣污染指數(shù) | 空氣質量級別 | 空氣質量 |
可吸入顆粒物 | 65 | Ⅱ | 良 |
二氧化硫 | 6 | ||
二氧化氮 | 20 |
下列情況對表中三個空氣質量指標不會產(chǎn)生影響的是( 。
| A. | 汽車排放尾氣 | B. | 露天焚燒垃圾 | C. | 用太陽能燒開水 | D. | 用煤作燃料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學用量筒量取8.0mL水的操作如下:先用傾倒法取一部分水,放平量筒,平視發(fā)現(xiàn)只有7.5mL,改用膠頭滴管滴加,仰視滴加到8.0mL.該同學實際量取的水的體積是( )
| A. | 大于8.0mL | B. | 小于8.0mL | C. | 等于8.0mL | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
李明同學在化學課上提出,可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳,就這一過程而言,屬于科學探究環(huán)節(jié)中的( 。
| A. | 建立假設 | B. | 收集證據(jù) | C. | 設計實驗 | D. | 作出結論 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
森林初發(fā)火災時,可以使用爆炸滅火的方法,將滅火彈拋到火場使之爆炸并將火撲滅。關于爆炸滅火原因及應用分析不合理的是
A.爆炸使燃燒處于暫時缺氧狀態(tài) B.此法能有效解決缺水地區(qū)火災滅火問題
C.爆炸氣浪降低了可燃物的著火點 D.爆炸掀起的沙土能覆蓋可燃物,隔絕空氣
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