Question

10．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是鐵架臺(tái)．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，可選擇的收集裝置是D或F（填字母代號(hào)）．
（3）用B裝置可制取二氧化碳，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，
（4）若用圖G裝置收集二氧化碳，二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該從a（填“a”或“b”）導(dǎo)管導(dǎo)入．
（5）某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來(lái)制氧氣．實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流．大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn)：一是把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是可以控制過(guò)氧化氫溶液加入的速率．
（6）氧氣和二氧化碳兩瓶氣體，可用燃著的木條鑒別開(kāi)．

Answer 1

分析 （1）據(jù)常用儀器的名稱解答；
（2）根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水進(jìn)行分析；
（3）依據(jù)反應(yīng)原理寫(xiě)出方程式；
（4）利用改進(jìn)后的裝置收集氣體時(shí)（排空氣法收集氣體）如果收集密度比空氣“大”的氣體，要從“長(zhǎng)”的一端進(jìn)，收集密度比空氣“小”的氣體，要從“短”的一端進(jìn)，排水法收集氣體時(shí)要從“短”的一端進(jìn)；
（5）根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析；根據(jù)注射器可以控制液體的滴加速度進(jìn)行分析；根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，以及配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液需要的儀器進(jìn)行分析；
（6）根據(jù)氧氣和二氧化碳的不同性質(zhì)進(jìn)行鑒別，氧氣有助燃性，二氧化碳能滅火．

解答 解：解：（1）據(jù)常用儀器的名稱，答案為鐵架臺(tái)；
（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以應(yīng)選擇的收集裝置是D或F；
（3）稀鹽酸與大理石（或石灰石．其主要成分都是碳酸鈣）反應(yīng)來(lái)制�。�其反應(yīng)原理是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O；
（4）由于二氧化碳密度比空氣大，所以用向上排空氣法收集，即空氣要從上端被排出，所以二氧化碳必須從A端進(jìn)入；
（5）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，注射器可以控制液體的滴加速度，所以把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是：可以控制過(guò)氧化氫溶液加入的速率；
（6）氧氣能使燃燒的木條燃燒更旺，二氧化碳使燃燒的木條熄滅．
故答案為：
（1）鐵架臺(tái)；
（2）2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑、D或F；
（3）CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（4）a；
（5）可以控制過(guò)氧化氫溶液加入的速率；
（6）燃著的木條．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇，同時(shí)還考查了氧氣與二氧化碳的性質(zhì)等．