下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)方法和結(jié)論都合理的是

A. 加入稀鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生的物質(zhì)中一定含有碳酸鹽

B. 用燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，則該氣體一定是二氧化碳

C. 經(jīng)點(diǎn)燃，產(chǎn)生藍(lán)色火焰的氣體不一定是一氧化碳

D. 嘗一下，有成味的白色固體一定是食鹽

C 【解析】 活潑的金屬可以與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生無色氣體H2，故A說法錯誤；氮?dú)馔瑯右膊恢С秩紵旧硪膊蝗紵�，所以用燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，則該氣體有可能是氮?dú)�，故B說法錯誤；氫氣、一氧化碳、甲烷燃燒都產(chǎn)生藍(lán)色火焰，故C說法正確；鹽類物質(zhì)都具有咸味，故D說法錯誤。答案為C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué)第七章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽 單元測試卷 題型：單選題

鉀肥能促進(jìn)作物莖稈粗壯，增強(qiáng)對病蟲害和倒伏的抵抗能力。下列物質(zhì)中能用作鉀肥的是( )

A. 尿素〔CO(NH2)2〕 B. 硝酸銨(NH4NO3)

C. 磷酸二氫鈣〔Ca(H2PO4)2〕 D. 硫酸鉀〔K2SO4〕

D 【解析】 考點(diǎn)定位本題的考點(diǎn)是常見化肥的種類和作用。含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。 解答過程判斷屬于哪種化學(xué)肥料，關(guān)鍵要看化肥中含N、P、K元素中的哪一種。若含N，則是氮肥；若含P，則是磷肥；若含K，則是鉀肥；若含N、P、K元素中的兩種或兩種以上，則是復(fù)合肥。結(jié)合題意...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級滬教版化學(xué)全冊第三章單元測試卷 題型：簡答題

請結(jié)合下表回答下列問題。

(1)碳原子、氮原子、氧原子的質(zhì)子數(shù)分別為________、________、________。

(2)五氧化二磷中磷元素的化合價為________。

(3)與磷元素化學(xué)性質(zhì)相似的是____________元素。

678＋5氮 【解析】 （1）原子的質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)，故碳原子、氮原子、氧原子的質(zhì)子數(shù)分別為6、7、8。 （2）五氧化二磷中氧元素的化合價為+2價，設(shè)磷元素的化合價為x，根據(jù)化合價的代數(shù)和為0得，2×x+（-2）×5=0，x =+5. （3）磷元素的最外層的電子數(shù)是5，元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層的電子數(shù)有關(guān)，氮元素的最外層的電子數(shù)也是5，故與磷元素化學(xué)性質(zhì)相似的是氮元素。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第六單元測試卷 題型：簡答題

小英同學(xué)為了測定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該樣品15g，現(xiàn)將75mL的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中，每次充分反應(yīng)后測得生成氣體的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)
 

第一次
 

第二次
 

第三次
 

加入稀鹽酸的量/mL
 

25
 

25
 

25
 

生成氣體的質(zhì)量/g
 

2.2
 

m
 

1.1
 

試求：

（1）m的值是　 　g．

（2）求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留一位小數(shù)）．

（1）2.2g; (2) 83.3% 【解析】試題（1）根據(jù)記錄數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)，第三次實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸還有二氧化碳放出，并且第三次實(shí)驗(yàn)中只放出1.1g二氧化碳，說明鹽酸有剩余，所以在第三次實(shí)驗(yàn)中碳酸鈣已經(jīng)反應(yīng)完，說明第一次和第二次實(shí)驗(yàn)中鹽酸全部反應(yīng)，放出二氧化碳的質(zhì)量均為2.2g； （2）根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量，進(jìn)而求出該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可． 【...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第六單元測試卷 題型：填空題

物質(zhì)的某些性質(zhì)可能有利于人類,也可能不利于人類。請仿照事例填寫下表

物質(zhì)
 

有利的一面（用途）
 

不利的一面（危害）
 

氧氣
 

供給呼吸，支持燃燒
 

使金屬氧化銹蝕
 

一氧化碳
 


 


 

二氧化碳
 


 


 

作燃料 有毒 作氣體肥料 溫室效應(yīng)(合理即可) 【解析】 一氧化碳具有還原性，可用來冶煉金屬，但也有毒性，使人中毒。二氧化碳固體叫做干冰，可用于人工降雨，但大量排放二氧化碳會導(dǎo)致溫室效應(yīng)。氫氣可用作高能燃料，使用不當(dāng)容易引起爆炸。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第六單元測試卷 題型：單選題

某大學(xué)研究小組研發(fā)的一種獨(dú)特的復(fù)合材料——“石墨紙”，其成分以石墨為主，薄如紙張，比鋼還要硬10倍且輕巧，還可以回收利用。下列說法錯誤的是( )

A. 石墨紙是一種環(huán)保材料 B. 與鋼相比，石墨紙硬度更大

C. 與同體積的鋼相比，石墨紙質(zhì)量較小 D. 石墨紙是絕緣體，不易導(dǎo)電

D 【解析】 A、“可以回收再利用”，體現(xiàn)了石墨紙是一種環(huán)保材料，故A正確；B、“成分以石墨為主，薄如紙張，比鋼要堅硬10倍”，體現(xiàn)了與鋼相比，石墨紙的硬度較大，故B正確；C、根據(jù)密度公式可得：m=ρV，由于石墨紙的密度小，故與同體積的鋼相比，石墨紙的質(zhì)量較小，故C正確；D、石墨易導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體，故D錯誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)上冊第1章步入化學(xué)殿堂單元檢測題 題型：實(shí)驗(yàn)題

對光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒，表面變黑，某化學(xué)興趣小組對黑色物質(zhì)的來源產(chǎn)生了興趣，銅片表面的黑色物質(zhì)是什么呢？

（猜想與假設(shè)）小明認(rèn)為：銅片表面的黑色固體是煙灰．

小亮認(rèn)為：銅片表面的黑色固體可能是空氣中的氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì)．

小玲認(rèn)為：銅片表面的黑色固體既有煙灰又有氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì)．

（查閱資料）

酒精不充分燃燒會產(chǎn)生炭黑（即黑煙）．

氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在加熱條件下能與金屬銅反應(yīng)生成黑色的氧化銅．

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計）

實(shí)驗(yàn)步驟和方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一：取一小段光亮銅片．放入試管內(nèi)，然后用________夾持試管，放在酒精燈的________部位加熱

銅片變黑

推知________（填“小明”“小玲”或“小亮”）猜想錯誤．說明黑色物質(zhì)的出現(xiàn)可能與空氣中的________有關(guān)

實(shí)驗(yàn)二：取一支  的試管，將一小段光亮銅片放入試管中，塞上膠塞，并用注射器抽出試管內(nèi)的空氣，封好膠塞并加熱．加熱一段時間后，趁熱取下膠塞，觀察現(xiàn)象

①取下膠塞前的現(xiàn)象：

________

②取下膠塞后的現(xiàn)象：________

小亮的猜想正確

（反思拓展）

實(shí)驗(yàn)一將銅片放入試管中加熱，目的是排除________干擾．

實(shí)驗(yàn)二用注射器抽出試管內(nèi)空氣的目的是________．

證明黑色物質(zhì)不是煙灰，你還可以采用的實(shí)驗(yàn)方法是________．

通過對黑色物質(zhì)來源的探究，我們知道了金屬銅的化學(xué)性質(zhì)是________．

試管夾；外焰小明、小玲氧氣銅片不變黑色銅片變黑色酒精不完全燃燒產(chǎn)生的煙灰；銅不與空氣中的氧氣接觸直接在酒精火焰上加熱銅片，然后用濕布擦，無法擦去加熱時銅能和空氣中的氧氣反應(yīng) 【解析】 實(shí)驗(yàn)設(shè)計： 實(shí)驗(yàn)一：試管中的固體加熱要用試管夾夾持試管在酒精燈的外焰加熱； 銅在加熱條件下能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅，在試管中加熱銅片沒有直接接觸酒精燈的火焰不可能是煙灰，故小明和小...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)上冊第1章步入化學(xué)殿堂單元檢測題 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ）

A. B.

C. D.

A 【解析】 A、點(diǎn)燃酒精燈時用燃著的火柴點(diǎn)燃，選項正確；B、量筒讀數(shù)時，視線與凹液面相平，選項錯誤；C、使用膠頭滴管時，膠頭滴管應(yīng)垂懸在試管口上方，選項錯誤；D、用試管量取液體時，試劑瓶標(biāo)簽朝向手心，試劑瓶口與試管口接觸，瓶塞倒放在桌面上，選項錯誤。故本題選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第八單元測試卷 題型：單選題

兩個燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋅和鎂，然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A．該圖反映出鎂比鋅的金屬活動性強(qiáng)

B．a(chǎn)點(diǎn)時，兩個燒杯中的酸都恰好完全反應(yīng)

C．b點(diǎn)時，兩個燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等

D．c點(diǎn)時，兩個燒杯中都有金屬剩余

D 【解析】 試題A選項是錯誤的敘述，該圖不能反應(yīng)金屬的活動性強(qiáng)弱；B選項是錯誤的敘述，a點(diǎn)盛金屬鋅的燒杯中酸有剩余；C選項是錯誤的敘述，b點(diǎn)時金屬鋅產(chǎn)生的氫氣少；D選項c點(diǎn)時，兩個燒杯中都有金屬剩余，是正確的敘述；故答案選擇D

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同步練習(xí)冊答案