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【題目】下列實驗操作正確的是

A. 量取10毫升水B. 處理廢液C. 保存氧氣D. 量取少量液體

【答案】D

【解析】

A、量筒量程選擇的依據有兩點：一是保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近。

B、根據實驗室廢液的處理方法，進行分析判斷。

C、根據氧氣的密度比空氣的大，進行分析判斷。

D、根據使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷。

A、量筒量程選擇的依據有兩點：一是保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近，量取10mL的水，10mL量筒能保證量取一次，且量程與液體的取用量最接近，誤差最小；不能使用100mL的量筒，圖中所示裝置錯誤。

B、實驗室廢液不能直接倒入下水道，以防止腐蝕下水道，圖中所示裝置錯誤。

C、氧氣的密度比空氣的大，保存氧氣時瓶口應正放，圖中所示裝置錯誤。

D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確。

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了研究煉鐵原理，某校九年級實踐活動小組按如圖所示，用一氧化碳與氧化鐵反應進行實驗，請回答以下問題。

（1）該實驗開始時，要先通一會兒一氧化碳再點燃酒精燈，其目的是 _______。

（2）硬質玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式是____。

（3）將尾氣點燃的好處是____。

（4）試管中澄清石灰水的作用是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】室溫，白磷(P)放置在氧氣中一段時間，會發(fā)生自燃。實驗測得反應過程中，體系固體質量變化的圖像如圖所示，下列說法錯誤的是( )

A. 磷與氧氣的反應是放熱反應

B. 反應的化學方程式：4P+5O2=2P2O5

C. 反應的氧氣質量為1.6g

D. t時，2.84g固體中含有兩種成分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：① ；② ；③ ；④ ；

（2）寫出實驗室用B裝置制取氧氣的文字表達式 。

（3）用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣，所需發(fā)生裝置是（填字母編號） ，反應的文字表達式是 。

（4）實驗室制取氧氣的操作步驟一般可以分為：① 點燃酒精燈，加熱試管；②檢查裝置氣密性；③將氯酸鉀和二氧化錳混合物裝入反應器，用帶導管的橡皮塞塞緊試管，并固定在鐵架臺上；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導管從水槽中移出。其正確的操作順序是（ ）（填序號）

（5）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多氣體。小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應該選擇的發(fā)生裝置是 ；收集裝置是 （填字母編號）。若選擇下圖所示裝置來收集氨氣，則氣體應從___________（填“L”或“R”）端通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題。

（1）指出標號儀器的名稱：a______，b_____。

（2）實驗用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置___(填序號)，反應的文字表達式為___。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是____。

（3）實驗室用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，要選用A做發(fā)生裝置，理由是_____。

（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時，應選用圖中裝置_____(填序號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】掌握儀器的使用并嚴格按照操作要求進行實驗,才能保障化學實驗的成功和安全,根據所學化學知識,回答下列問題

(1)如圖1所示進行鐵在氧氣中燃燒的實驗,結果集氣瓶炸裂,原因是____________

(2)某同學做“給液體加熱”實驗時,試管炸裂了,其原因可能是____________(答一點即可)

(3)某學生如圖2所示進行“測定空氣中氧氣含量的實驗”

①選擇圖2代替課本實驗圖3的優(yōu)點是____________(答一點即可)

②紅磷燃燒后冷卻至室溫,活塞a應停在刻度____________(填數字)處,若該實驗沒有達到預期目的,可能的原因之一是________________________________________________

③該實驗中的紅磷____________（填“能”或“不能”)用硫來代替

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是

A

B

C

D

實

驗

裝

置

測定空氣中氧氣含量

硫在氧氣中燃燒

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解

釋

量筒中的水：通過水體積的變化得出的氧氣體積

集氣瓶中的水：吸收放出的熱量。

集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內的空氣排凈，后便于觀察氫氣何時收集滿

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，化學與我們的生活息息相關。

（1）煤是一種常用的化石燃料，家庭用煤經過了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體，后來人們把煤粉加工成圓柱體，并在圓柱體內打上一些孔（如圖）．請你分析這種變化的優(yōu)點是：_____。

（2）為了全民的健康，衛(wèi)生部推廣使用強化加鐵醬油．這里的“鐵”指的是_____（填“單質”“元素”或“原子”）。

（3）熟石灰是松散的粉末，將它調成石灰漿抹墻，一段時間后，墻面變得潔白而堅固且會“出汗”請寫出有關的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖方法檢查裝置的氣密性,沒有看到氣泡,松手以后玻璃管內有一段水柱,小明說裝置漏氣,小華說裝置不漏氣。你贊同誰的觀點?請說明理由。__________

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