【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請回答下列有關(guān)問題：

(1)活性炭常用于凈水，是利用其__________。

(2)建設(shè)新農(nóng)村后，村民已經(jīng)用上自來水，加入_________可檢驗(yàn)自來水是否為硬水。日常生活中通過________的方法可降低水的硬度。

(3)實(shí)驗(yàn)室通常用下圖裝置來電解水，該裝置中，A試管的電極與電源的______極相連；當(dāng)A試管中產(chǎn)生的氣體體積為10mL時(shí)，B試管中產(chǎn)生的氣體體積為______mL。

(4)下列做法有利于節(jié)水的是________(填字母序號)。

A．農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌 B．用大量水沖洗汽車

C．用淘米水澆花 D．用洗衣服水沖廁所

【答案】 吸附性 肥皂水 煮沸 負(fù) 5 ACD

【解析】本題主要考查凈化水的方法，水的電解實(shí)驗(yàn)等知識，解答時(shí)要了解凈化的方法、原理和活性炭等物質(zhì)的性質(zhì)知識。

（1）活性炭具有吸附性，能夠吸附色素和異味，可用于凈水；

（2）硬水中含有較多的鈣鎂化合物，與肥皂水不易起泡沫，易起渣，而軟水則與肥皂易起泡沫，所以可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；通過加熱煮沸可以使硬水中的可溶性鈣鎂化合物發(fā)生反應(yīng)以水垢的形式析出，形成含較少可溶性鈣鎂化合物的軟水；

（3）由電解水的簡易裝置示意圖可知，A試管中收集的氣體較多是氫氣，應(yīng)是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體， A電極為電源的負(fù)極，由電解水的簡易裝置示意圖可知，A、B兩試管內(nèi)氣體的分別是氫氣和氧氣，體積比為2：1，所以當(dāng)A試管中產(chǎn)生的氣體體積為l0mL時(shí)，B試管中產(chǎn)生的氣體體積為5mL；

（4）A、農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌可以節(jié)約用水，正確；B、用大量水沖洗汽車，浪費(fèi)水資源，錯誤；C、用淘米水澆花可以節(jié)約用水，正確；D、用洗衣服水沖廁所可以節(jié)約用水，正確。故選ACD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~F六種物質(zhì)共含H、C、O、N、Ca、Cu六種元素，分別為非金屬單質(zhì)、金屬氧化物、非金屬氧化物、酸、堿、鹽中的一種。其中，A為溫室氣體，BC均為黑色固體，鹽中不含金屬。相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（1）A的固體俗稱是_______________；

（2）E與F反應(yīng)的現(xiàn)象是______________________________；

（3）C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________，屬于________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義。下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（ ）

A. Mg2+：一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷

B. CO2：二氧化碳中含有2個(gè)氧原子

C. 2He：2個(gè)氦分子

D. ：氧化鈣的化合價(jià)為+2價(jià)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)所對應(yīng)的圖像中不正確的是( )

A. 向NaOH溶液滴加足量的水

B. 將一定質(zhì)量硝酸鉀飽和溶液升高溫度

C. 加熱KClO3、MnO2混合物

D. 完全相同的過氧化氫溶液制氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問題：

（1）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出溶質(zhì)的質(zhì)量由大到小順序?yàn)?/span>_____；

（2）t2℃時(shí)，140g A物質(zhì)的飽和溶液中，含有溶質(zhì)的質(zhì)量為_____g；

（3）現(xiàn)有t2℃時(shí)A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液，其飽和溶液中溶質(zhì)均無剩余，將其均降溫到t1℃時(shí)，他們的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為_____（填序號）。 ①A＞C ②A＜C ③A=C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硬水受熱后會產(chǎn)生水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，其它成分不參與反應(yīng)。.實(shí)驗(yàn)室由水垢制取純凈CaCl2固體的流程如下：

請按要求填空：

（1）酸A的化學(xué)式是__________；堿B的化學(xué)式是________________；

（2）步驟④加酸A的作用是______________；

（3）步驟⑤是利用____________的方法得到氯化鈣固體。

（4）用濾渣C經(jīng)兩步化學(xué)反應(yīng)可制得其中所含金屬元素的單質(zhì)，寫出兩步化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________，__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】認(rèn)識反應(yīng)規(guī)律，控制反應(yīng)條件，讓化學(xué)反應(yīng)為人類服務(wù)。

（1）化學(xué)小組的同學(xué)利用下圖所示的裝置探究燃燒的條件。

①通過對比銅片上紅磷和白磷的不同現(xiàn)象，得出的結(jié)論是_________________________。

②小明同學(xué)對以上實(shí)驗(yàn)進(jìn)行概括，得出的下列說法中，不正確的是______（填字母序號）。

A．此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

B．圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸

C．對圖1實(shí)驗(yàn)應(yīng)該進(jìn)行三組對比分析

D．若將圖2中白磷換成紅磷，不能觀察到燃燒現(xiàn)象

（2）A常用于切割金屬。在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)能生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

①下列說法正確的是____________（填字母序號）。

A．該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng) B．A物質(zhì)具有可燃性

C．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變 D．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

②該反應(yīng)中A與B的質(zhì)量比是__________。

③該反應(yīng)過程中，若提高B物質(zhì)的濃度及用量，好處是__________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(5分)（1）元素化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有密切關(guān)系。氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意為，氯原子的最外層電子數(shù)為 。下列圖中微粒共表示 種元素，其中與氯原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是 （填序號）。

（2）某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，則x的數(shù)值可能是下列中的 。

A．9 B．10 C．11 D．12

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）寫出下列符號：2個(gè)氮分子_____ 3個(gè)硝酸根離子____水銀______ 碳酸中碳元素的化合價(jià)_______

（2）某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：

氫、氧元素的本質(zhì)區(qū)別是__________不同；該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為_________________；參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)分子數(shù)目比為_____________。

（3）釩被譽(yù)為“合金中的維生素”。釩元素的部分信息如圖所示。

釩原子的相對原子質(zhì)量為____________，x=___________。

（4）將硫酸滴入混有酚酞的氫氧化鈉溶液中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____；該中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______。

寫出用氨水處理硫酸廠廢水的反應(yīng)方程式______________。

（5）鑒別蘇打碳酸鈉和小蘇打碳酸氫鈉，可采用加熱的方法。發(fā)生的反應(yīng)方程式為______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案