【題目】下面是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是_____,若要收集較純凈的氧氣可選用的收集裝置是_____(寫出字母標(biāo)號);若用D裝置收集氧氣時,_____,說明氧氣已經(jīng)集滿。
(2)裝置B是實驗室用_____和_____(填試劑名稱)制取氧氣的發(fā)生裝置,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。
(3)實驗室里可以用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取二氧化硫,已知二氧化硫的密度比空氣大,且易溶于水,二氧化硫是一種有刺激性氣味的有毒氣體,則制取二氧化硫的發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)該是_____(填字母標(biāo)號),反應(yīng)結(jié)束后,為了_____,應(yīng)將導(dǎo)管通入水中。
【答案】A C 把帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃 過氧化氫溶液 二氧化錳 過氧化氫水+氧氣 BD 二氧化硫進(jìn)入空氣污染環(huán)境
【解析】
高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,實驗室里可以用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取二氧化硫。
(1)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,屬于固、固加熱型,適合用裝置A作發(fā)生裝置;氧氣不易溶于水,要收集較純的氧氣適合用裝置C作收集裝置;氧氣的密度比空氣大,具有助燃性,若用D裝置收集氧氣時,把帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明氧氣已經(jīng)集滿。
(2)裝置B是實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,文字表達(dá)式為過氧化氫水+氧氣。
(3)實驗室里可以用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取二氧化硫,屬于固、液常溫型,適合用裝置B作發(fā)生裝置;二氧化硫的密度比空氣大,且易溶于水,適合用裝置D作收集裝置;故制取二氧化硫的發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)該是BD,反應(yīng)結(jié)束后,為了防止二氧化硫進(jìn)入空氣污染環(huán)境,應(yīng)將導(dǎo)管通入水中。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“保險粉”主要用于印染工業(yè)。該化學(xué)品在潮濕空氣中極不穩(wěn)定,易分解并引起燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.X 的化學(xué)式為SO2
B.Na2S2O4需要干燥密封儲存
C.X 可以用 NaOH 溶液吸收
D.反應(yīng)前后硫和氧元素的化合價都沒有變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組在收集的一塑料瓶氧氣中插入氧氣傳感器探頭對微粒的運動進(jìn)行探究(如圖1)。實驗步驟為:①敞口放置;②雙手貼在塑料瓶外壁上;③將塑料瓶的瓶口朝下實時測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線(如圖2)。下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A.MN段最能說明分子是不斷運動的
B.NP段和MN段相比,說明溫度升高,分子運動加快
C.Q點氧氣濃度最低說明氧分子靜止不動
D.PQ段變化是因為氧氣的密度比空氣大氧分子更快更多地從瓶口向下逸出
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【題目】在抗擊新型冠狀病毒肺炎中做好消毒至關(guān)重要,酒精是常用的消毒劑。
(1)某發(fā)熱病人在家中用25%~50%的酒精溶液進(jìn)行物理退熱,其原理是____________。
(2)75%的酒精溶液中溶劑是____________,在配制75%酒精溶液時發(fā)現(xiàn)75mL的酒精和25mL的水混合后體積小100mL,其原因是____________。
(3)在室內(nèi)不要噴灑高濃度酒精,因為揮發(fā)出的酒精蒸氣遇到明火易發(fā)生燃燒和爆炸。從燃燒的條件分析,明火的作用是_______________,酒精完全燃燒的化學(xué)方程式是_______________。
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【題目】如圖為甲、乙兩種固體在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是( )
A. 甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的大
B. t2℃時,ag甲溶于100g水形成甲的不飽和溶液
C. t1℃時,甲、乙的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是25%
D. 將t1℃時甲和乙的飽和溶液升溫至t2℃,仍然都是飽和溶液
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【題目】2018年10月,中科院大連化物所與福州大學(xué)化學(xué)學(xué)院合作發(fā)展了一種固態(tài)Z一機(jī)制復(fù)合光催化劑,實現(xiàn)了太陽能人工光合成燃料過程,反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:
(1)該轉(zhuǎn)化過程中,______(填“原子”或“分子”)沒有發(fā)生變化,化合價升高的元素是______。
(2)寫出該過程的化學(xué)方程式______。
(3)兩種反應(yīng)物的質(zhì)量比為______。
(4)該過程可緩解______,是人類解決環(huán)境問題的途徑之一。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化鈉和硝酸鉀兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A. 硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度
B. 常用冷卻結(jié)晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體
C. 40℃時,將30g硝酸鉀晶體放入50g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
D. 將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至60℃,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大(忽略水分蒸發(fā))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】試劑A、B、C是Na2CO3溶液、稀鹽酸、Ca(OH)2溶液中的一種。某同學(xué)進(jìn)行如圖所示的實驗,觀察到試管①中無明顯現(xiàn)象,試管②中溶液變渾濁。實驗結(jié)束后,該同學(xué)把試管①、②中的物質(zhì)全部倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)溶液變澄清,并有氣泡冒出。請回答:
(1)A是______,B的溶質(zhì)是______(填俗名)。
(2)寫出燒杯中溶液變澄清的反應(yīng)化學(xué)方程式:______。
(3)燒杯中所得溶液的溶質(zhì)可能是______(填序號)。
a. NaCl、Na2CO3 b. NaCl、CaCl2、HCl c. NaCl、CaCl2 d. NaCl、CaCl2、Na2CO3
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【題目】隨著生活水平的提高,人們對環(huán)境和食品安全越來越關(guān)注。
(1)由上汽集團(tuán)自主研發(fā)的“葉子”概念車(如圖所示),該車頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器,把光能轉(zhuǎn)化為_____能;
(2)直飲水系統(tǒng),可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如圖所示;
步驟①炭罐的作用是_____,步驟③對應(yīng)的作用是_____;
(3)為了防止水的污染,下列各項措施中可行的是_____(填字母);
A 抑制水中所有動植物的生長
B 不任意排放工業(yè)廢水
C 生活污水經(jīng)處理后再排放
D 禁止使用農(nóng)藥和化肥
(4)SO2是空氣首要污染物之一,它的危害之一是產(chǎn)生硫酸型酸雨,寫出SO2生成硫酸的反應(yīng)化學(xué)方程式:_____。
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