【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是

A. 硬水煮沸后,滴加肥皂水振蕩,產(chǎn)生的泡沫比原來(lái)少

B. 節(jié)約用水的方法有一水多用,農(nóng)業(yè)使用噴灌和滴灌

C. 直接排放生活污水和工業(yè)用水、不合理使用化肥和農(nóng)藥都會(huì)造成自然水的污染

D. 電解水的實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明水的組成

【答案】A

【解析】A、生活中常用煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，軟化后的水加肥皂水后，產(chǎn)生的泡沫比未煮沸前多，錯(cuò)誤；B、一水多用，農(nóng)業(yè)使用噴灌和滴灌等都可以節(jié)約用水，正確；C、工業(yè)上廢氣、廢渣和廢液及生活污水的任意排放能造成水體污染，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中化肥、農(nóng)藥的使用不當(dāng)能造成水體污染，正確；D、電解水生成氫氣和氧氣，可說(shuō)明水的組成，正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氧氣和二氧化碳的說(shuō)法不正確的是

A. 兩者都由分子構(gòu)成 B. 前者能支持燃燒后者能滅火

C. 兩物質(zhì)中氧元素的化合價(jià)相同 D. 在實(shí)驗(yàn)室可用同一裝置制取

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求寫出下列化學(xué)方程式
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制氧氣：化學(xué)方程式 ， 反應(yīng)類型；
（2）銅綠受熱分解化學(xué)方程式 ， 反應(yīng)類型；
（3）磷在空氣中燃燒：化學(xué)方程式 ， 反應(yīng)類型 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在X+2O2 CO2+2H2O的反應(yīng)中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷出X的化學(xué)式為（ ）
A.CH4
B.C2H5OH
C.C
D.CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“吃得營(yíng)養(yǎng)，吃出健康”。以下說(shuō)法正確的是( )

A.油脂會(huì)使人發(fā)胖，故禁止食用 B.霉變大米洗凈后繼續(xù)食用

C.吃水果、蔬菜可以補(bǔ)充維生素 D.食用加鐵醬油預(yù)防甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面所給的是實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的儀器和試劑．
（1）用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣，應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置是或；試管口要放原因 ． 高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式： ．
（2）氨氣（NH3）在通常情況下是﹣種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的小，極易溶于水，水溶液稱為氨水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來(lái)制取氨氣，實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置可選用（填序號(hào)）裝置，理由是 ， 收集氨氣選用（填序號(hào)）裝置．
（3）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)．為粗略測(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積，各裝置的正確連接順序是：（填接口的字母）a→→→d，鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四項(xiàng)基本實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣污染指數(shù)簡(jiǎn)稱API。下列不計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是( )

A. CO2 B. CO C. NO2 D. 可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】檢驗(yàn)氫氣的純度時(shí)，發(fā)出____，表明氫氣不純，___則表明氫氣較純。

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同步練習(xí)冊(cè)答案