16．下列做法不正確的是（　　）
A．用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛
B．用水鑒別NH4NO3、NaOH、NaCl三種固體
C．將草木灰（含K2CO3）與氯化銨混合施用，增進(jìn)肥效
D．按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的主要操作順序分離CaCl2、CaCO3的固體混合物

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行分析解答即可，選擇的鑒別方法必須出現(xiàn)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象才能鑒別，據(jù)此解答．

解答 解：A、棉花灼燒是燒紙的氣味，而羊毛灼燒是燒焦羽毛的氣味，現(xiàn)象不同，可以鑒別；
B、硝酸銨溶于水溫度減低，氫氧化鈉固體溶于水溫度升高，氯化鈉溶于水溫度不變，現(xiàn)象不同，可以鑒別；
C、草木灰與氯化銨混合產(chǎn)生氨氣，造成肥效降低，錯(cuò)誤；
D、氯化鈣易溶于水，而碳酸鈣不溶于水，可以按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的主要操作順序分離CaCl2、CaCO3的固體混合物；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的物質(zhì)的鑒別和分離的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標(biāo)簽的部分內(nèi)容．
（1）氯化鈉中鈉元素和氯元素的質(zhì)量比是46：71；
（2）該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質(zhì)量是4.5g；
（3）該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質(zhì)量是1.8g（精確到0.1g）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下表為人體內(nèi)幾種體液或代謝產(chǎn)物的正常pH范圍，其中堿性最強(qiáng)的是（　　）
體液A、胃液B、尿液C、血液D、小腸液
pH0.8～1.55.0～7.07.4～7.57.8～8.0
A．胃液B．尿液C．血液D．小腸液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．我市有江蘇最長(zhǎng)的海岸線、最大的沿海灘涂、最大的海域面積…“沿海興，則鹽城興”．某校學(xué)生以此為主題展開相關(guān)研究．
（1）鹽城在古代以盛產(chǎn)“鹽”而得名．通過(guò)晾曬海水或煮鹽井水等，可以得到粗鹽．
①海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì)，可通過(guò)下列步驟除去：
溶解→過(guò)濾→蒸發(fā)（填寫操作步驟）．如果兩次過(guò)濾后濾液仍渾濁，原因可能是：
濾紙破損或?yàn)V液高于濾紙邊緣等（寫出一種即可）．
②粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，先稱取5.0g粗鹽，量取10mL水只溶解4.0g粗鹽，最終得到3.6g精鹽，則精鹽的產(chǎn)率是90%，．
（2）許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成，請(qǐng)寫出兩種制取氯化銅的方法：（用化學(xué)方程式表示）
①CuO+2HCl=CuCl2+H2O；
②Cu（OH）2+2HCl=CuCl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．對(duì)二甲苯是一種重要的化工原料，從化纖織物到食品包裝，從醫(yī)療設(shè)備到家用電器，都要用到它的合成產(chǎn)物．它是一種低毒化合物，毒性略高于酒精，對(duì)二甲苯的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示，其，“”代表碳原子，“”代表氫原子．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．對(duì)二甲苯由碳原子和氫原子構(gòu)成
B．對(duì)二甲苯中碳元素、氫元素的個(gè)數(shù)比為8：10
C．對(duì)二甲苯分子含58個(gè)質(zhì)子
D．對(duì)二甲苯屬于有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．學(xué)習(xí)化學(xué)一年后，同學(xué)們對(duì)課本上“活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產(chǎn)生了質(zhì)疑．在老師的幫助下，用金屬鈉來(lái)探究下列問(wèn)題：
【提出問(wèn)題】1、金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅？
2、金屬鈉能否在其他氣體（如：CO2）中燃燒？
【查閱資料】金屬Na性質(zhì)活潑，常溫下，它極易與氧氣反應(yīng)生成白色固體氧化鈉，氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉．金屬鈉還可以與水劇烈反應(yīng)放出氫氣．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一：①在實(shí)驗(yàn)室中，金屬鈉保存在煤油中；
②用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中，觀察到溶液中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，但沒有紅色的物質(zhì)析出；
③按照步驟②將金屬鈉投入水中，待反應(yīng)結(jié)束后滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅．
實(shí)驗(yàn)二：將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶?jī)?nèi)附著黑色顆粒，并粘附著白色物質(zhì)．
問(wèn)題討論
（1）金屬鈉保存在煤油中的原因是：防止鈉與氧氣反應(yīng)變質(zhì)，．
（2）根據(jù)上述資料寫出鈉塊投入水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑．鈉投入硫酸銅溶液中總的化學(xué)反應(yīng)方程式2Na+CuSO4+2H2O═Cu（OH）2+Na2SO4+H2↑．氫氧化銅受熱分解成氧化銅和水，若將24.0g剩余固體繼續(xù)高溫加熱，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.4g后質(zhì)量不再改變，寫出此過(guò)程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)二中生成的黑色顆粒是碳（或C），而白色物質(zhì)可能是什么呢？
①同學(xué)們圍繞白色物質(zhì)可能是什么產(chǎn)生如下猜想：甲認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉，乙認(rèn)為是碳酸鈉，丙認(rèn)為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物，丁認(rèn)為是氫氧化鈉．
我認(rèn)為丁的猜想是錯(cuò)誤的，理由是反應(yīng)物中沒有氫元素．
②對(duì)白色物質(zhì)是什么進(jìn)行實(shí)驗(yàn)再探究，方案設(shè)計(jì)如下：
方案1：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過(guò)濾，向?yàn)V液中加入無(wú)色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有氧化鈉．
方案2：取該樣品少量于試管里，滴加足量鹽酸，溶液中有氣泡冒出，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有碳酸鈉（或Na2CO3）．
方案3：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過(guò)濾，向?yàn)V液中加入過(guò)量的B溶液（供選試劑：A．石灰水B．氯化鈣溶液 C．硫酸銅溶液，填序號(hào)），出現(xiàn)白色沉淀，然后過(guò)濾，再向溶液里滴加無(wú)色酚酞試液，無(wú)明顯現(xiàn)象出現(xiàn)．則乙（在甲、乙、丙中選）的猜想成立．
③評(píng)價(jià)與反思：小娟同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案1得出的結(jié)論不正確，其理由是碳酸鈉溶液也是堿性的；
實(shí)驗(yàn)室中的金屬鈉著火時(shí)，你的滅火方法是用黃沙掩埋．
【拓展應(yīng)用】測(cè)定實(shí)驗(yàn)中使用的標(biāo)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的鹽酸（圖1）的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）為了測(cè)定，需配制20%的氫氧化鈉溶液100g．配制步驟有：①溶解 ②計(jì)算，需氫氧化鈉20g ③裝瓶并貼標(biāo)簽 ④稱取氫氧化鈉，量取水80mL（水的密度為1g/mL）．其正確的順序?yàn)棰冖堍佗郏ㄌ钚蛱?hào)）．
配制氫氧化鈉溶液時(shí)，需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、滴管及玻璃棒．
（2）小明同學(xué)在燒杯中加入配得的氫氧化鈉溶液20g，再逐滴加入該鹽酸．用pH測(cè)定儀測(cè)定滴加過(guò)程中溶液的pH．圖2為測(cè)定儀打印出的滴加鹽酸的質(zhì)量與溶液pH的關(guān)系圖．

①a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液呈酸性（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為NaOH、NaCl（寫化學(xué)式）．
②請(qǐng)以此次測(cè)定的數(shù)據(jù)，列式計(jì)算該鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（3）該鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)與標(biāo)簽上標(biāo)出的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一致的可能原因鹽酸具有揮發(fā)性（不考慮誤差）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的一種或多種物質(zhì)組成．小明為探究其成份，設(shè)計(jì)并完成了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)．

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答：
（1）原固體粉末中一定沒有的成分是CuSO4
（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)不能（填“能”或“不能”）確定原固體粉末中含有NaCl、NaNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．有一包白色粉末，可能是CuSO4、BaCl2、NaCl、Na2SO4、（NH4）2CO3中的一種或幾種，為證明其組成進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
A、取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，得到白色沉淀和無(wú)色濾液．
B、向?qū)嶒?yàn)A濾出的白色沉淀中加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無(wú)色氣體．
C、向?qū)嶒?yàn)A的濾液中加入足量的氫氧化鈉溶液，有剌激性氣味氣體放出．
（1）該白色粉末中一定含有BaCl2、（NH4）2CO3；可能含有NaCl，一定沒有CuSO4、Na2SO4．
（2）實(shí)驗(yàn)C中生成的生成氣體的名稱是氨氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都合理的是（　�。�
選項(xiàng)需要區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A氧化銅和木炭粉放入水中，觀察是否溶解取樣，分別滴加稀鹽酸
B硝酸鉀和硝酸銨分別溶于水，測(cè)溫度取樣，加熟石灰研磨
C生鐵和鋼取樣，分別加入硫酸銅溶液分別用磁鐵吸引
D白酒和白醋聞氣味取樣，滴加酚酞
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案