15．下列化學(xué)方程式書寫不正確的是（　�。�
A．CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑B．2KClO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2KCl+3O2↑
C．Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ MgO2D．CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

分析 碳酸鈣受熱分解生成氧化鈣和二氧化碳；
氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣；
鎂燃燒生成氧化鎂；
二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水．

解答 解：A、碳酸鈣分解的化學(xué)方程式為：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，該選項(xiàng)書寫正確；
B、氯酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為：2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑，該選項(xiàng)書寫正確；
C、鎂燃燒的化學(xué)方程式為：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO，該選項(xiàng)書寫不正確；
D、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，該選項(xiàng)書寫正確．
故選：C．

點(diǎn)評 書寫化學(xué)方程式要注意四步：一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“↑”或“↓”．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．注意節(jié)約藥品．應(yīng)該嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品．如果沒有說明用量，一般應(yīng)該按最少量取用，液體取1～2mL，固體只需蓋滿試管底部即可．給試管里的液體加熱，液體體積一般不要超過試管容積的$\frac{1}{3}$，向酒精燈中添加酒精，酒精的體積不要超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．根據(jù)如圖所示的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答以下問題：
（1）該元素為非金屬元素（選填“金屬”、“非金屬”）．
（2）寫出該微粒的離子符號Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)物質(zhì)的分類，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．空氣屬于混合物B．天然水屬于混合物
C．氮?dú)鈱儆诩儍粑?/td>D．高錳酸鉀屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)．
（1）在空氣中鋁制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕．
（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度大（填“大”或“小”）．
（3）用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動性順序，能達(dá)到目的是B（填序號）．
A．硫酸鋁溶液       B．硫酸亞鐵溶液      C．硫酸銅溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．鐵質(zhì)菜刀生銹B．人的呼吸過程
C．農(nóng)家肥料的腐熟過程D．紅磷在空氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．實(shí)驗(yàn)室提供以下儀器或用品，請你完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)．

（1）寫出下列儀器名稱：③酒精燈；⑤水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取并用上排空氣法收集氧氣（O2），選擇了儀器①②④⑥⑧進(jìn)行組裝，檢驗(yàn)氧氣（O2）是否集滿的方法是將帶火星的木條放到集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，則證明氧氣已收集滿．
（3）選擇圖中除⑥以外的所有儀器和用品組裝成一套裝置，用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，最適合此裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（4）利用該裝置收集過程中集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水或沒等到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)收集可能造成氧氣不純（不考慮水蒸氣）的錯(cuò)誤操作是：沒等到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)收集（答一種即可）．
（5）利用上述組裝的裝置制取氧氣的過程如下：
①給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查氣密性；④把固體藥品裝入試管，在試管口堵一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，固定在鐵架臺上；⑤用排水法收集氧氣；⑥從水中取出導(dǎo)管．
其正確順序是③④①⑤⑥②，試管口堵一小團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管．
（6）用丙圖所示裝置也可收集氧氣，氧氣應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（7）用制得的氧氣進(jìn)行圖中所示甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，
①其化學(xué)反應(yīng)的 文字表達(dá)式分別為：甲鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；乙硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
②這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶底部都裝有少量水，它們的作用分別是：甲防止高溫熔融物炸裂瓶底；乙吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．

（1）寫出有編號儀器的名稱：①酒精燈，②錐形瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀來制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；發(fā)生裝置可選用A，（填代號，下同）收集氧氣可選用C或E；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)用排水法收集氧氣，應(yīng)該等到氣泡均勻連續(xù)放出時(shí)再收集氣體．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，若發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色，原因可能是：試管口未加一團(tuán)棉花．
（3）如何檢驗(yàn)氧氣將帶火星木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，證明該氣體為氧氣．
（4）該化學(xué)興趣小組的同學(xué)接著進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)如圖）：

該圖是木炭燃燒的圖示，圖丙中的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁，說明木炭燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳；木炭燃燒這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．請用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理．
（1）利用一氧化碳還原氧化鐵來煉鐵Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）乙醇（化學(xué)式為C2H5OH）用作燃料C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3H2O+2CO2．
（3）干粉滅火器中的干粉（主要成分是NaHC03）受熱時(shí)分解生成碳酸鈉、水和一種氣體．2NaHC03$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2C03+H20+C02↑
（4）天然氣的主要成分甲烷在空氣中燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（5）在通電條件下只有兩種氣體生成的分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（6）由氯酸鉀分解制O2的反應(yīng)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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