5．不是靠人們的生產(chǎn)活動制出的化學(xué)物質(zhì)為（　　）
A．做衣服的合成纖維B．制牙刷、梳子的塑料
C．供呼吸的空氣D．造飛機(jī)、汽車的合金

分析 自然界中天然存在的物質(zhì)是指不用加工就有的物質(zhì)，而非天然存在的物質(zhì)是需要人工制取的，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：做衣服的合成纖維、制牙刷、梳子的塑料都是由石油產(chǎn)品在經(jīng)過化學(xué)方法制得的，造飛機(jī)、汽車的合金是通過礦石人工煉制并合成的，供呼吸的空氣是天然存在的物質(zhì)．
故選C．

點評 本題難度不大，了解天然存在的物質(zhì)與人工合成的物質(zhì)的區(qū)別即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．請結(jié)合如圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱：a酒精燈；b試管．
（2）寫出一個實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中（選編號）BD（或BC）組裝一套制取氧氣的裝置．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）在收集二氧化碳?xì)怏w時，用D裝置收集氣體，可將燃著的小木條放在試管口來驗滿．用C裝置收集氣體，判斷氣體已集滿的現(xiàn)象是：有大氣泡從試管口冒出．
（5）向排水法收集的二氧化碳?xì)怏w中，滴加2滴管澄清石灰水，旋緊膠塞，同時用力振蕩，可觀察到的現(xiàn)象是：先渾濁后變澄清．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．要驗證鎂、鐵、銅三種金屬的活動順序，通過下列試劑可達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．鐵、銅、氯化鎂溶液B．鎂、鐵、氯化銅溶液C．鐵、氯化銅溶液、氯化鎂溶液D．鎂、氯化銅溶液、氯化亞鐵溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．從C、H、O、N、S、Mn、Cu七種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，用離子符號、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空：
（1）碳酸鈉中的陰離子CO32-；含氮量最高的氮肥CO（NH2）2；可用于人工降雨的是CO2；能使酚酞試液變紅色的氣體NH3；形成酸雨的氣體SO2．
（2）有黑色固體生成的化合反應(yīng)2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
（3）有一種單質(zhì)和一種化合物生成的分解反應(yīng)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）復(fù)分解反應(yīng)Cu（OH）2+H2SO4=CuSO4+2H2O．
（5）一種液態(tài)有機(jī)物燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．過去的2011年為“國際化學(xué)年”，其活動主題為“化學(xué)--我們的生活，我們的未來”．
（1）化學(xué)--使生活豐富多彩．新型鋰離子電池在新能源的開發(fā)中占有重要地位，已知鋰原子（Li）的結(jié)構(gòu)示意圖為，則鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中易失（填“得”或“失”）電子．
（2）化學(xué)--為健康保駕護(hù)航，超超奶奶骨質(zhì)疏松，醫(yī)生建議奶奶多食用含鈣元素的物質(zhì)．
（3）化學(xué)--讓未來充滿希望．鈦合金廣泛用作“天宮一號”材料，不久將實現(xiàn)中國宇航員登月的夢想，鈦合金屬于②（填序號）
①合成材料    ②金屬材料    ③復(fù)合材料   ④無機(jī)非金屬材料
據(jù)報道，科學(xué)家在深海發(fā)現(xiàn)了一種外表象冰的固態(tài)物質(zhì)，這種物質(zhì)的成分是（CH4•xH2O），稱為可燃冰．通常狀況下，這種物質(zhì)不穩(wěn)定、易分解、易燃，在低溫或高壓下呈固態(tài)．其儲量超過煤和石油的總儲量，是很有前途的待開發(fā)能源．
①請你分析可燃冰作為能源有什么優(yōu)點？儲量大；
②目前，可燃冰未得到廣泛應(yīng)用的原因是開采困難．
③甲烷水合物（CH4•xH2O）燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（　　）
A．S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2B．C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2↑+2Cu
C．2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑D．Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．圖是實驗室制取氣體的常用儀器．請根據(jù)要求填空：

（1）圖中儀器A的名稱是長頸漏斗，B的名稱是集氣瓶．
（2）某同學(xué)用氯酸鉀制取、并用排空氣法收集一瓶氧氣，應(yīng)選擇圖中的儀器①④⑤⑨（填編號），其化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若要驗證瓶中氧氣已集滿，其具體操作和現(xiàn)象為將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．
（3）若要制取并收集一瓶H2，并使反應(yīng)能隨關(guān)隨停，應(yīng)選擇上圖中的儀器②③⑤⑨（填編號，只選一組），其化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（4）用上述儀器（藥品另選），也能完成另一種常見氣體的實驗室制取，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．實驗室中制取H2，并用H2還原CuO的反應(yīng)，有以下主要步驟，其操作順序正確的是（　�。�
①向制H2的裝置中加藥品②檢查制H2裝置的氣密性③給試管中的CuO加熱④檢驗H2的純度⑤停止加熱⑥向裝有 CuO的試管中通入H2⑦停止通入H2．
A．146357B．1234567C．2164357D．2146375

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．壓強減小，氣體的溶解度減小．對．（判斷對錯）

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