【題目】黑色粉末A與無色液體B混合時反應(yīng)生成C和D,其中A在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。若將細鐵絲放在C中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色體E。
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的名稱:
A_____、B_____、C_____、D_____、E _____
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的反應(yīng)式_____。
【答案】二氧化錳 過氧化氫 氧氣 水 四氧化三鐵 過氧化氫氧氣+水、鐵+氧氣四氧化三鐵
【解析】
(1)根據(jù)將細鐵絲放在C中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E,所以C有助燃性,C是氧氣,鐵和氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵,所以E是四氧化三鐵;常溫下無色液體B為過氧化氫溶液,遇到A時分解放出氧氣,其中A在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,所以黑色粉末A為二氧化錳,D是水,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以A是二氧化錳,B是過氧化氫,C是氧氣,D是水,E是四氧化三鐵;故填:二氧化錳;過氧化氫;氧氣;水;四氧化三鐵
(2)過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成氧氣和水,文字表達式為:過氧化氫氧氣+水,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng);鐵絲在D中燃燒的反應(yīng)是鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,文字表達式為:鐵+氧氣四氧化三鐵,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)。故填:過氧化氫氧氣+水、鐵+氧氣四氧化三鐵
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請幫助小紅利用下列實驗裝置制備并研究CO2的性質(zhì)
(1)儀器①的名稱是____,裝入藥品之前應(yīng)先進行的操作是____。
(2)實驗室里制取一瓶CO2氣體,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是____(填“A”或“B”)。按氣體從左到右流動,導(dǎo)管口的連接順序是a→____→____(填接口小寫字母)。檢驗本實驗中CO2已經(jīng)收集滿的操作是____。
(3)將收集到的CO2氣體按圖D進行實驗,可觀察到蠟燭熄滅。通過該實驗可知CO2具有的性質(zhì)是____(填字母序號)。
a.密度比空氣大 b.既不能燃燒也不支持燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的學(xué)習(xí)方法。某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)做實驗,向盛有少量NaOH溶液的試管中通入CO2,未看到明顯的實驗現(xiàn)象。同學(xué)們對NaOH與CO2能否反應(yīng)進行驗證,并對廢液的成分進行探究。
活動一:同學(xué)們經(jīng)過討論,設(shè)計了甲裝置并進行實驗,請你把實驗現(xiàn)象補充完整。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 猜測 |
如圖甲,向集滿二氧化碳的軟塑料瓶中滴加足量的氫氧化鈉溶液,振蕩 | ______ | ①CO2溶于NaOH溶液中 ②CO2與NaOH反應(yīng) |
活動二:興趣小組的同學(xué)對猜測②進行如下探究實驗
(1)取軟塑料瓶中的液體于三支試管中,三位同學(xué)分別完成如圖所示實驗。
(2)同學(xué)們觀察到A試管中有氣泡冒出,B、C試管中均有白色沉淀生成。請你寫出A試管中生成氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式______。
(3)以上三個實驗均能證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。請寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
活動三:實驗結(jié)束后,同學(xué)們將三支試管中反應(yīng)后的剩余物倒入一個潔凈的大燒杯中(如下圖),充分攪拌、靜置,觀察到燒杯內(nèi)上層是無色溶液,下層有白色沉淀。請你分析燒杯上層溶液中一定不含有的離子是_____(填離子符號)。小組同學(xué)對燒杯內(nèi)上層溶液中可能含有的離了進行如下探究。
(提出問題)燒杯內(nèi)上層溶液中可能含有哪些離子?
(猜想與假設(shè))上層溶液中可能含有OH-、CO32-、Ca2+中的一種或幾種。
(進行實驗)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取燒杯內(nèi)無色溶液少許于試管中,滴加______,靜置 | 有白色沉淀生成 | 有CO32-、無Ca2+ |
②取①中反應(yīng)后的上層清液少許于試管中,滴加______(指示劑除外) | ______ | 有OH- |
(反思評價)(1)經(jīng)過綜合分析,最終確定燒杯內(nèi)上層溶液中一定存在的離子有______(填離子符號)。
(2)將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾,濾渣回收,向濾液中加入適量的______(填名稱)進行處理后再排放,可以有效防止水體污染。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是化學(xué)實驗中常見的一些儀器,請按要求填寫儀器的序號和名稱(每空填寫一種儀器):
(1)取用少量粉末狀固體需要的儀器是_____;
(2)能用來溶解物質(zhì)、配制溶液的儀器_____;
(3)要量取3毫升水所需要的儀器是_____和_____;
(4)收集或貯存少量氣體的儀器是_____;
(5)蒸發(fā)液體需要的儀器是鐵架臺、_____、_____、_____;
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【題目】如圖是用質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應(yīng)實驗時,反應(yīng)過程中溶液酸堿度變化及相關(guān)數(shù)據(jù)圖
(1)根據(jù)此圖,當(dāng)加入溶質(zhì)質(zhì)量為ag時,溶液中的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式)
(2)求恰好完全中和時消耗氫氧化鈉的質(zhì)量是多少克?_____(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是彌足珍貴的資源.
①在自來水生產(chǎn)過程中要進行消毒殺菌,常加入的消毒劑是_____,在該過程中發(fā)生的變化屬于_____(填“化學(xué)變化”或“物理變化”);
②圖1中甲是淡化海水的模擬裝置,乙是電解水的裝置.
I.圖1甲中水的狀態(tài)變化為:液態(tài)→氣態(tài)→液態(tài),這個過程中水分子的_____發(fā)生了改變.冷凝器中用水作冷卻劑是利用其_____(填字母)
a.水分子的締合性 b.比熱容大 c.分散性
II.圖1乙中試管“2”內(nèi)氣體的檢驗方法是_____,水分解過程中不能分解的微粒是圖2中的_____ 填字母)( 可表示一個水分子)用硬水洗衣服既浪費肥皂也洗不凈
III.“嫦娥三號”探月使用的液氫即為電解水所得.制取3molH2需電解水的物質(zhì)的量為_____(根據(jù)方程式列式計算)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線。請回答下列問題:
(1)35℃時,將50g甲固體加入到75g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量是___g。
(2)要使25℃時接近飽和的丙溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是_________。
(3)若將35℃時甲的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會______(填“變大”、“變小”或不變)。
(4)現(xiàn)有以下操作步驟:A 溶解;B 過濾;C 降溫結(jié)晶;D 加熱濃縮
若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組,為探究第十一屆全運會火炬—“如意”的燃料組成,取此燃料在純氧中充分燃燒,只生成水和二氧化碳,該燃料中一定含______元素,可能含_____元素。若所取燃料的質(zhì)量是4.4克,測得生成水的質(zhì)量是7.2克,二氧化碳的質(zhì)量是13.2克,則該燃料含_____元素,各元素的質(zhì)量比為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔,再滴加稀硫酸,放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示。請回答下列問題:
(1)產(chǎn)生氫氣 g,剛開始滴加稀硫酸沒有氫氣放出的原因是 。
(2)所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
(3)鋁箔中鋁元素的質(zhì)量。
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