圖中的①、②分別是氯元素、鈉元素在周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．

請你回答下列問題：
（1）鈉元素的原子質(zhì)子數(shù)為
 
，畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
；氯元素的相對原子質(zhì)量為
 
．
（2）示意圖D中的χ=
 
．
（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是
 
（填序號）．
（4）A和B兩種粒子的
 
相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)．
考點：元素周期表的特點及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）由鈉元素元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為11，表示原子序數(shù)為11；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則鈉元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11；鈉原子核內(nèi)有11個質(zhì)子，核外有3個電子層，第一層上有2個電子、第二層上有8個電子，最外層上有1個電子，據(jù)此進行分析解答．
（2）根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)判斷x的值，根據(jù)元素的定義來完成元素種類的解答．
（3）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，據(jù)此進行分析解答．
（4）根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目有關(guān)，決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，進行分析解答．
解答：解：（1）由鈉元素元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為11，表示原子序數(shù)為11；有元素名稱可知鈉屬于金屬元素，根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則鈉元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11；鈉原子核內(nèi)有11個質(zhì)子，核外有3個電子層，第一層上有2個電子、第二層上有8個電子，最外層上有1個電子，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為．由鈉元素元素周期表中的一格可知，氯原子的相對原子質(zhì)量是35.5．
（2）根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)可以判斷：18=x+8+2，所以x=8；
（3）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，BC的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素．
（4）決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，A粒子B粒子的最外層電子數(shù)相同，A粒子化學(xué)性質(zhì)與B粒子化學(xué)性質(zhì)相似．
故答案為：（1）11；；35.5；（2）8；
（3）BC；（4）最外層電子數(shù)
點評：本題考查學(xué)生對在原子中，原子序數(shù)，質(zhì)子數(shù)，核外電子數(shù)，核電荷數(shù)之間的關(guān)系及元素的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)的理解與掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列日常生活中常見的物質(zhì)，屬于純凈物的是（　�。�
A、
加酶洗衣粉
B、
冰水混合物
C、
加碘精制鹽
D、
食醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　　）
A、磷在空氣燃燒產(chǎn)生濃厚白煙
B、氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
C、一氧化碳燃燒產(chǎn)生藍色火焰
D、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱淡藍色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是最普通、最常見的物質(zhì)之一．
（1）“水”有很多種．下列“水”屬于純凈物的是
 
（填字母序號）．
A．河水     B．自來水      C．礦泉水      D．蒸餾水
（2）電解一定量的水，當(dāng)其中一個電極產(chǎn)生5mL的氧氣時，另一個電極產(chǎn)生的氣體體積為
 
，除該實驗外，還可通過什么實驗證明水由氫、氧兩種元素組成，試舉一例．
 

（3）實驗中學(xué)同學(xué)用瓶裝了一些山下的泉水，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水．
請回答下列問題：

①操作A的名稱是
 
．
②加入活性炭，利用其
 
性，除去水樣中的色素和異味．
③消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為
 
．
④可用
 
來比較所取水樣與制的蒸餾水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字與化學(xué)符號表示：
（1）n個氮原子
 
；      （2）保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子
 
；
（3）2個硫離子
 
；      （4）五個二氧化二磷分子
 
；
（5）2Cu中的“2”表示
 
（6）水中氧元素的化合價為-2價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水的凈化過程中需要用到活性炭，它的作用是
 
．生活中如經(jīng)常使用硬水洗衣服，不僅浪費洗滌劑，而且洗不干凈，鑒別一種水是否為硬水的方法是
 
；硬水直接飲用會危害人體健康，生活中硬水軟化的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成對氧氣制取的探究試題

（1）標(biāo)號儀器的名稱為：①
 
，②
 
．
（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)的符號為
 
．在甲、乙兩套發(fā)生裝置中，你選擇的是
 
，另一套裝置的錯誤是
 
．
（3）收集氧氣時，可以根據(jù)氧氣的溶解性和密度選擇不同的收集方法．要收集一瓶較純凈的氧氣，最好選擇圖中的
 
裝置．
（4）如果用B裝置進行收集，需要驗滿，方法是：將帶火星的木條伸到集氣瓶
 
，木條復(fù)燃，證明氧氣已集滿．某同學(xué)在錐形瓶內(nèi)出現(xiàn)大量氣泡時，用B裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃，其原因可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

倉庫中有一包氮肥的包裝標(biāo)簽?zāi)：磺�，有同學(xué)進行了以下探究：
（1）操作③用玻棒攪拌的目的是
 
；

（2）請完成下表（已知AgCl和BaSO4是難溶于水和酸的白色固體）：
假設(shè)和現(xiàn)象判斷和化學(xué)方程式
a若現(xiàn)象I為無氨味．則樣品中不含
 
（填名稱）．
b由操作②現(xiàn)象判斷．該樣品一定含有
 
 離子（填符號）．
c若現(xiàn)象Ⅲ為白色沉淀，現(xiàn)象Ⅳ為無沉淀．則樣品中含有
 
（寫名稱），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
d若現(xiàn)象Ⅲ為“無沉淀”，現(xiàn)象Ⅳ為白色沉淀．則樣品中含有
 
（寫化學(xué)式），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
（3）若現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ都無現(xiàn)象，則該氮肥可能是
 
（寫化學(xué)式）；若操作②現(xiàn)象為無氣味、現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ無現(xiàn)象，則該氮肥可能是
 
（只寫一種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

電解水實驗中，電源正極產(chǎn)生的氣體是
 
，其檢驗方法是
 
．

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同步練習(xí)冊答案