【題目】暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置見如圖)。以下對此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是(

A. 此實(shí)驗(yàn)測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是18.3%

B. 此實(shí)驗(yàn)的原理是利用鐵生銹消耗氧氣

C. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性

D. 此實(shí)驗(yàn)中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果

【答案】D

【解析】

A、集氣瓶內(nèi)空氣的體積是300mL,進(jìn)入水的體積是55mL,即氧氣的體積是55mL,因此氧氣的體積分?jǐn)?shù)=×100%18.3%,不符合題意;
B、鐵生銹消耗氧氣,使裝置內(nèi)的氣壓減小,進(jìn)入水的體積就是消耗氧氣的體積,不符合題意;

C、如果裝置漏氣,會(huì)使進(jìn)入的水偏少,測定的結(jié)果偏小,不符合題意;

D、發(fā)熱劑的量必須足量,因?yàn)橹挥凶懔康陌l(fā)熱劑才能把氧氣消耗完,使結(jié)果準(zhǔn)確,符合題意。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一定量的鋅粉加入到硝酸亞鐵、硝酸銀的混合溶液中,溶液最終變?yōu)闊o色.下列圖象能表示對應(yīng)變化關(guān)系的是(

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】皮蛋又稱松花蛋,因其風(fēng)味獨(dú)特,深受人們喜愛。某興趣小組在市場上獲得了少許腌制皮蛋的原料。拿到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將該固體混合物放于燒杯中,緩慢加入足量的蒸餾水,充分溶解后過濾,得到白色沉淀A和無色澄清濾液B

(提出問題)(1)白色沉淀A是什么?(2)無色濾液B中的溶質(zhì)有哪些?

(查閱資料)腌制皮蛋的原料配方是少量NaCl和過量的固體混合物。

(理論推理)(1)白色沉淀A,請寫出生成該沉淀的化學(xué)方程式_____________________________。

2)濾液B中含有、三種溶質(zhì)。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)為證明濾液B中存在的三種溶質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液B于試管中,加入過量的溶液,過濾

____________

濾液B中含有、NaCl

取少量步驟Ⅰ中所得濾液于試管中,加入酚酞溶液

____________

另取少量步驟Ⅰ中所得濾液于試管中,先加入足量的稀硝酸,再加入______溶液

產(chǎn)生白色沉淀

(拓展提升)

1)向步驟Ⅰ中加入過程溶液的目的是_____________________________。

2)小妮同學(xué)認(rèn)為若將步驟Ⅰ中的溶液換為溶液,進(jìn)行以上實(shí)驗(yàn),最終也能證明濾液B中存在的三種溶質(zhì)。你認(rèn)為是否合理_______(填合理不合理”)。

3)小軒同學(xué)認(rèn)為向?yàn)V液B中先加入酚酞溶液,后加入過量的溶液,也能得出濾液B的溶質(zhì)中含有的結(jié)論,你是否同意他的觀點(diǎn)_______(填同意不同意)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】石膏()是一種用途廣泛的工業(yè)材料和建筑材料,工業(yè)上用含的煙氣制備石膏的簡要流程圖如下:

(1)在反應(yīng)①時(shí),常將溶液噴成霧狀的原因是______。

(2)操作a的名稱是______,該操作中所需的玻璃儀器有燒杯、漏斗、______。

(3)不易溶于水,其中硫元素的化合價(jià)為______,反應(yīng)②的化學(xué)方程式是______

(4)生產(chǎn)流程中生成的______可循環(huán)利用,節(jié)約成本。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】走進(jìn)碳村莊的格局如圖1。

1碳村莊的居民中.屬于單質(zhì)的是______。

2)大理石的主要成分是______

3碳村莊中的部分居民可以相互轉(zhuǎn)化。寫出通過化合反應(yīng)將CO轉(zhuǎn)化為的化學(xué)方程式:______。

4碳村莊又來了一位新成員——蔗糖(),它在酒曲的催化下,經(jīng)過發(fā)酵過程可以轉(zhuǎn)變成酒精和二氧化碳。如圖2所示實(shí)驗(yàn)中,可以說明該反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)象是______,B中相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)將鋁絲插入硫酸銅溶液中時(shí),發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出。生成了什么氣體?同學(xué)們決定進(jìn)行探究。

(提出猜想)放出的氣體可能是SO2、O2、H2的一種或幾種,提出猜想的依據(jù)是___________。

(查閱資料)SO2易溶于水,化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處,它也能使澄清石灰水變渾濁,生成的是水和不溶于水的亞硫酸鈣(CaSO3)。

濃硫酸吸收水分,可作氣體的干燥劑。

(方案設(shè)計(jì))依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:

(1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2,則檢驗(yàn)方法是___________。

經(jīng)檢驗(yàn),確認(rèn)不是O2。

(2)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下組合實(shí)驗(yàn)方案,排除和驗(yàn)證猜想的氣體。

(實(shí)驗(yàn)探究)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先將收集到的氣體從a通入一段時(shí)間后,再點(diǎn)燃C處酒精燈:這樣操作的目的是________________

實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁,C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色。

(結(jié)論)鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是_________。該氣體與氧化銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

(思維拓展)由上述實(shí)驗(yàn)可以推出,硫酸銅溶液中可能含有_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①___________;②___________

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石或石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用_________(填裝置序號,下同)

(3)若收集的是氧氣,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,所以可以利用裝置________(填裝置序號)收集,如果在集氣瓶中做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂,可能原因是_______,寫出鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式_________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)運(yùn)用控制變量的研究方法進(jìn)行了以下系列實(shí)驗(yàn),來探究金屬的化學(xué)性質(zhì),仔細(xì)分析后回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)一:小明按圖1所示以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鋁、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,有同學(xué)認(rèn)為不夠合理,理由是______。鋁與稀鹽酸剛接觸時(shí)反應(yīng)緩慢,一段時(shí)間后劇烈,產(chǎn)生氣泡速率隨著加快,其原因可能是______,三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序?yàn)?/span>______。(寫元素符號)

(2)實(shí)驗(yàn)二:為探究鐵、銅、銀三種金屬活動(dòng)性的順序,小紅提出按圖2進(jìn)行兩步實(shí)驗(yàn)。

a.試管①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

b.試管②中現(xiàn)象是______;

(3)鐵是目前世界年產(chǎn)量最多的金屬。如圖3是,一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題。

①寫出甲處玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式:______

②加熱氧化鐵之前,先通一會(huì)兒一氧化碳的作用是______。

③該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)裝置丙的目的是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是( 。

①既可說明甲烷具有可燃性,又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成

②既可說明二氧化碳的密度比空氣大,又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

③既可說明水是由氫元素、氧元素組成,又推導(dǎo)出水分子中氫原子和氧原子個(gè)數(shù)比為21

④既可說明燃燒需要充足的氧氣,又能說溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

A. ①②③ B. ②③ C. ②③④ D. ①②③④

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