【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)寫出儀器名稱:a為____,b為____。
(2)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑,可選用____(填裝置序號(hào))作發(fā)生裝置;若欲用該裝置來制取一瓶氧氣供鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)用,最好選___(填裝置序號(hào))作為收集裝置,其理由是____。
(3)若用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____;二氧化錳起____作用,應(yīng)該放在____(填儀器名稱)中,在組裝好儀器之后應(yīng)進(jìn)行的操作是____;若想收集一瓶干燥的氧氣,裝置的連接順序是____(填裝置序號(hào))。
【答案】酒精燈 長頸漏斗 A E 集氣瓶底部要留少量水而且收集氧氣更純凈 催化 錐形瓶 檢查裝置的氣密性 BFC
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。
(2)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)集氣瓶底部要留少量水而且收集氧氣需要純凈。只能用排水法收集氣體。
(1)儀器名稱:a為酒精燈,b為長頸漏斗。
(2氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑,發(fā)生裝置是固體加熱型,可選用A作發(fā)生裝置;若欲用該裝置來制取一瓶氧氣供鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)用,最好選E作為收集裝置;其理由是集氣瓶底部要留少量水而且收集氧氣更純凈。
(3)若用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
;二氧化錳起催化作用;應(yīng)該放在錐形瓶中;在組裝好儀器之后應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性;若想收集一瓶干燥的氧氣,裝置的連接順序是BFC。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學(xué)爆炸,造成重大傷亡。液氨是液態(tài)的氨氣,常溫下,氨氣()是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。請回答下列問題。
(1)液氨泄漏時(shí),可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說明氨氣具有_____的物理性質(zhì)。由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測氨氣可能具有_____的化學(xué)性質(zhì)。
(2)寫出上圖中指定儀器的名稱:a_____。
(3)制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的_____(填字母,下同),收集裝置應(yīng)選擇的是_____。這種發(fā)生裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣,若用該裝置制氧氣所用藥品是_____。
(4)根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測,發(fā)生液氨泄漏時(shí)正確的逃生方法是_____;_____。(列舉兩條)
(5)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖的_____(填字母,下同),收集裝置應(yīng)選擇的是_____。發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。
(6)若用下圖所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某班化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)正在進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。
(1)劉一菲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象說明人體呼出的氣體中含______比吸入氣體多;
(2)劉銘超同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中所能觀察到的現(xiàn)象是______;
(3)賀鴻洋同學(xué)約1s后將火柴梗取出,觀察到的現(xiàn)象是______,該現(xiàn)象說明______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A﹣F是目前我們已學(xué)的幾種常見的物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物未給出).已知:A、C常溫下均為液體,且含有相同的兩種元素;D是一種氣體.請回答有關(guān)問題:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)名稱:A_____,D_____,F_____.B物質(zhì)在反應(yīng)1中起_______作用。
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式和反應(yīng)類型
①_____________________________;反應(yīng)類型___________。
②____________________________;反應(yīng)類型______________。
③_____________________________;反應(yīng)類型______________。
④_____________________________;反應(yīng)類型______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】央視3.15晚會(huì)曝光,少數(shù)不法廠家向液化石油氣中摻入了二甲醚(C2H6O),二甲醚會(huì)對液化氣罐的配件造成腐蝕,存在安全隱患。下列關(guān)于二甲醚的說法正確的是 ( )
A. 屬于氧化物
B. 相對分子質(zhì)量為46g
C. 碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為12︰3︰8
D. 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為52.2%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究物質(zhì)的用途和制法是化學(xué)科學(xué)的重要內(nèi)容。
(1)金屬銅在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途,銅可制成電線,主要是利用其良好的延展性和________性。
(2)工業(yè)上可采用多種方法冶煉銅。
①在地下利用爆破粉碎孔雀石[主要成分:],再注入稀硫酸原地浸取[],獲得溶液,將溶液抽到地表,加入鐵屑制得銅,請寫出鐵屑與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_________,將孔雀石粉碎的目的是______。
②利用一氧化碳還原赤銅礦(主要成分:)冶煉銅。實(shí)驗(yàn)室可用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
為紅色固體,銅也為紫紅色金屬,在實(shí)驗(yàn)中,硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象不夠明顯。在該實(shí)驗(yàn)中,觀察到_________的現(xiàn)象,也能為證明CO和確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)提供證據(jù)。在實(shí)驗(yàn)裝置的右側(cè)導(dǎo)管口氣球的作用是____________。
③利用輝銅礦(主要成分:)冶煉銅的原理如下:
Ⅰ.
Ⅱ.
請指出此方法冶銅的不足之處_________。
④現(xiàn)用等質(zhì)量的、、冶煉銅,假設(shè)冶煉過程中銅元素全部轉(zhuǎn)化為銅,理論上獲得銅最多的是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A. 收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片
B. 先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開始加熱
C. 停止加熱時(shí),先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)氣管
D. 加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D、E五種物質(zhì),分別是氮?dú)、木炭、硫、氧氣、二氧化?/span> 、紅磷、鐵絲中的一種,A是無色無味的氣體;①E在A中燃燒,火星四射,生成黑色固體,同時(shí)放出熱量;②B在A中燃燒比在空氣中燃燒更旺,生成無色無味的氣體C;③C使澄清石灰水變渾濁;D是一種無色無味的氣體,將燒紅的B放入D中立即熄滅,且C和D是不同的物質(zhì)。
(1)試判各物質(zhì),寫出它們的名稱:
A___________;B___________;C___________;D_____________;E__________。
(2)寫出反應(yīng)①和②的文字表達(dá)式:
①___________________;
②______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在100ml的集氣瓶中裝入40ml的水,用排水集氣法將集氣瓶內(nèi)的水全部排出,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,小木條復(fù)燃。請回答:
(1)通過上述實(shí)驗(yàn)可以看出,使用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是否可靠?_____(填“可靠”或“不可靠” )
(2)請計(jì)算收集的氧氣占集氣瓶容積的40%(空氣占60% )時(shí),集氣瓶中的氧氣的體積分?jǐn)?shù)是多少?_____
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