【題目】某課外活動(dòng)小組為探究蠟燭的有關(guān)化學(xué)性質(zhì),已進(jìn)行了查資料(內(nèi)容略)、部分實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和觀(guān)察及假設(shè)了部分結(jié)論,假如你是該組的成員
(1)請(qǐng)你根據(jù)如表完成整個(gè)探究報(bào)告(填寫(xiě)在表中)

實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)作圖

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)


A.將燃燒的蠟燭用燒杯將其罩住


B.將一根細(xì)木條按下圖所示放入火焰中,約2秒后立即取出

木條中間被燒痕跡最輕,
越向兩側(cè)被燒痕跡越重


C.將涂有少量澄清石灰水的玻璃片放在火焰上方

D.假如蠟燭中含有氫元
素,那么蠟燭燃燒的產(chǎn)物中
有水生成.請(qǐng)依據(jù)此假設(shè)寫(xiě)
出操作步驟(不作圖).

\


(2)請(qǐng)回答在探究活動(dòng)中,除經(jīng)歷提出問(wèn)題、查資料、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案階段外,還可能經(jīng)歷了哪些階段

【答案】
(1)蠟燭火焰逐漸變小直至熄滅,燒杯內(nèi)壁有水霧,燒杯壁有黑色顆粒;蠟燭燃燒需要氧氣(或燒杯內(nèi)氧氣基本耗盡);焰心和內(nèi)焰的溫度低于外焰的溫度(或焰心、內(nèi)焰、外焰溫度不同);玻璃片上澄清的石灰水變渾濁(或玻璃片上有一層白膜生成);蠟燭燃燒時(shí)生成二氧化碳?xì)怏w,證明蠟燭的組成中一定含有碳元素;在火焰的上方罩一個(gè)干、冷小燒杯(或在火焰的上方放一個(gè)干、冷的玻璃片)
(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作(或?qū)嵤⿲?shí)驗(yàn)方案),觀(guān)察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析并得出結(jié)論(或表達(dá)與交流得出結(jié)論)
【解析】解:(1)A、把燃著的蠟燭用燒杯罩住,因?yàn)橄灎T燃燒需要消耗氧氣,當(dāng)氧氣耗盡時(shí)就會(huì)熄滅;
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象木條兩側(cè)被燒痕跡明顯可知蠟燭燃燒時(shí),外焰的溫度最高,焰心的溫度最低;
C、玻璃片上的石灰水變渾濁,說(shuō)明蠟燭燃燒生成了二氧化碳;
D、可在蠟燭火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,會(huì)觀(guān)察到燒杯壁上有水霧或小液滴出現(xiàn),證明有水生成,進(jìn)而推知石蠟中含有氫元素;
所以答案是:

實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)作圖

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

蠟燭逐漸熄滅

蠟燭燃燒需要氧氣

蠟燭燃燒時(shí),外焰溫度
最高,焰心溫度最低

玻璃片上澄清的石灰水變渾濁(或玻璃片上有一層白膜生成)

蠟燭燃燒后生成二氧化碳

D.在蠟燭火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯

燒杯壁上有水霧或小液滴生成

蠟燭燃燒后產(chǎn)生了水,
說(shuō)明蠟燭中含有氫元素

2)科學(xué)探究的一般過(guò)程是:提出問(wèn)題,查資料,猜想假設(shè),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù),得出結(jié)論;
所以答案是:進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作(或?qū)嵤⿲?shí)驗(yàn)方案),觀(guān)察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析并得出結(jié)論(或表達(dá)與交流得出結(jié)論).
答案:(1)A、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:蠟燭火焰逐漸變小直至熄滅,燒杯內(nèi)壁有水霧,燒杯壁有黑色顆粒.
結(jié)論:蠟燭燃燒需要氧氣(或燒杯內(nèi)氧氣基本耗盡).
B、結(jié)論:焰心和內(nèi)焰的溫度低于外焰的溫度(或焰心、內(nèi)焰、外焰溫度不同)
C、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:玻璃片上澄清的石灰水變渾濁(或玻璃片上有一層白膜生成).
結(jié)論:蠟燭燃燒時(shí)生成二氧化碳?xì)怏w,證明蠟燭的組成中一定含有碳元素.
D、實(shí)驗(yàn)步驟:在火焰的上方罩一個(gè)干、冷小燒杯(或在火焰的上方放一個(gè)干、冷的玻璃片).
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:燒杯內(nèi)壁有水霧(珠).或玻璃片上有水霧(珠).(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作(或?qū)嵤⿲?shí)驗(yàn)方案),觀(guān)察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析并得出結(jié)論(或表達(dá)與交流得出結(jié)論)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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