化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題:
            
圖1 鐵絲在氧氣中燃燒      圖2 測(cè)定空氣里氧氣的含量          圖3 氫氣的檢驗(yàn)
(1)圖1中,鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為                           ;若集氣瓶中未預(yù)先加少量水,可能造成的后果是                   。
(2)圖2中,紅磷燃燒的化學(xué)方程式為                           ;實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的1/5,可能的原因是                 (寫(xiě)一條即可)。
(3)點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度,方法如圖3所示,點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí),                   表明氣體不純。

(1)3Fe+2O2Fe3O4     集氣瓶炸裂
(2)4P+5O22P2O5     裝置氣密性不好(合理答案均可)
(3)發(fā)出尖銳爆鳴聲

試題分析:(1)鐵絲燃燒,會(huì)放出大量的熱,這些熱使得生成的四氧化三鐵呈現(xiàn)熔融狀態(tài),如果沒(méi)有水或細(xì)沙的吸熱或隔熱,很容易將瓶底炸裂。
(2)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的1/5,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)氣體減少?zèng)]達(dá)到1/5,要么氧氣沒(méi)有消耗掉,要么氧氣消耗掉后又有外來(lái)氣體進(jìn)入。故答案可以是氣密性不好,也可以是紅磷用量太少,沒(méi)把氧氣耗盡等。
(3)混有氧氣的氫氣點(diǎn)燃時(shí),同一時(shí)間內(nèi)會(huì)有大量的氫分子和氧分子同時(shí)發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生的熱量從試管口沖出時(shí)會(huì)激蕩管口的空氣而發(fā)出尖銳的聲音,所以,如果聽(tīng)到尖銳爆鳴聲,我們可作出判斷,氫氣不純,其中混有較多量的氧氣。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題:
(1)水和過(guò)氧化氫的組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不同.                              
(2)氯原子和氯離子屬于同種元素.                                      
(3)野炊時(shí),將灶內(nèi)木柴架空會(huì)越燒越旺,是因?yàn)?u>                                      
(4)某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量.先用彈簧夾夾住乳膠管,點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞,待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察廣口瓶水面變化情況,實(shí)驗(yàn)完畢,廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的,請(qǐng)解釋造成這種現(xiàn)象可能原因.                                

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

空氣中含量較多,且性質(zhì)比較穩(wěn)定的是(      )
A.氮?dú)?/td>B.氧氣C.二氧化碳D.水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

為測(cè)定空氣里氧氣的含量,甲、乙個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

(1)甲同學(xué):點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開(kāi)止水夾,測(cè)定出了空氣里氧氣的含量。寫(xiě)出紅磷在瓶中燃燒的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式:               。
(2)乙同學(xué):用硫替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有倒吸入水,其原因是                             。
(3)丙同學(xué):將裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖所示,等體積的A、B兩集氣瓶充滿(mǎn)空氣,燃燒匙內(nèi)分別盛有過(guò)量的紅磷和硫,當(dāng)完全燃燒后,冷卻至室溫,打開(kāi)彈簧夾,看到水會(huì)流入        瓶(填“A”或“B”或“A和B”)中。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)的應(yīng)用錯(cuò)誤的是(  )
                      
A.氧氣用于食品保鮮 B.二氧化碳用于滅火 C.稀有氣體做焊接保護(hù)氣D.氮?dú)庾龌?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是( )
A.空氣本來(lái)是純凈物,但被污染后變成了混合物
B.礦泉水不是一種純凈物
C.空氣中的稀有氣體肯定是純凈物
D.澄清的石灰水是一種純凈物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào)。下列說(shuō)法中不正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的質(zhì)量約占1/5,空氣是混合物
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量,以確保把瓶中氧氣消耗完
C.插入燃燒匙時(shí)不能過(guò)慢,否則反應(yīng)停止裝置冷卻到室溫后打開(kāi)彈簧夾上升水面要大于1/5
D.如果把紅磷換成鐵絲,也能測(cè)定空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于空氣的說(shuō)法不正確的是( 。
A.空氣是寶貴的自然資源
B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
C.空氣的某些性質(zhì)能反映出其組分氣體的性質(zhì)
D.空氣中的二氧化碳能導(dǎo)致石灰水試劑瓶?jī)?nèi)壁附著白膜

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

2012年6月,中國(guó)航天史上掀開(kāi)極具突破性的一章:“神舟九號(hào)”實(shí)現(xiàn)了與“天宮一號(hào)”的載人交會(huì)對(duì)接。讓我們一起解讀“神九”:
(1)為航天員提供的“人造空氣”中含有體積分?jǐn)?shù)為70%的氮?dú)狻?0%以上的氧氣、少量二氧化碳等氣體。某同學(xué)對(duì)“人造空氣”的分析如下:①氮?dú)夂勘瓤諝獾;②氮(dú)鉀](méi)有任何作用,可不添加;③改成純氧氣更有益于航天員呼吸;④沒(méi)有污染物。其中正確的是               。
(2)“神九”載人飛船所用液態(tài)燃料是四氧化二氮和偏二甲肼的混合物。發(fā)射時(shí),四氧化二氮和偏二甲肼發(fā)生劇烈反應(yīng)如下: C2H8N2 + 2N2O4=2CO2 + 4H2O + 3X ,其中X的化學(xué)式為               
(3)為防止載人飛船在高溫烘烤下表面被氧化,在載人飛船表面涂了一層納米硅酸鹽涂料。這種涂料應(yīng)具有哪些性質(zhì)?                              。(至少答兩點(diǎn))
(4)三位宇航員所穿的航天服中有廢氣處理系統(tǒng)。先讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有活性炭的盒子除去臭氣,這一過(guò)程利用了活性炭的               性。再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈣具有相似的化學(xué)性質(zhì)),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式               。   

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