8.下列四個短語中,其原意一定包含化學變化的是( 。
A.花香四溢B.木已成舟C.蠟炬成灰D.海市蜃樓

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化.物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化.化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成.

解答 解:A、花香四溢的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、木已成舟的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、蠟炬成灰的過程中碳和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳,屬于化學變化.
D、出現(xiàn)海市蜃樓現(xiàn)象的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選:C.

點評 解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學變化.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.如圖是硫元素在元素周期表中的信息示意圖,從中獲取的相關(guān)信息正確的是( 。
A.硫的核電荷數(shù)是16B.硫原子最外層電子數(shù)為16
C.硫原子的相對原子質(zhì)量為32.6gD.硫是金屬元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式.如圖表示兩種物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子.下列說法錯誤的是( 。
A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B.原子在化學變化中是不可分的
C.此化學反應(yīng)有三種新物質(zhì)生成
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.廢舊手機的某些部件中含有Mg、Al、Cu、Ag等金屬,為了回收重金屬,將舊手機的部件粉碎并浸入足量稀硫酸中充分反應(yīng)過濾,所得固體中含有的金屬是( 。
A.Mg AlB.A1 CuC.Cu AgD.Mg Ag

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.通過如圖實驗或裝置,不能達到實驗目的是( 。
A.
        收集氧氣
B.
驗證氫氣的密度比空氣小
C.
   證明石墨具有導電性
D.
   驗證生石灰與水反應(yīng)放熱

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示某隕石樣品中各種元素含量,此隕石樣品中不可能含有的化合物是(  )
A.Al2O3B.SiO2C.CaSO4D.KOH

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水,請回答:
(1)含有較多可溶性 鈣、鎂化合物的水叫做硬水(填“軟水”或“硬水”)
(2)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是C(填字母)
A、靜置沉淀    B、吸附沉淀   C、蒸餾
(3)水在通電的條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.如圖是一定條件下某反應(yīng)的微觀模擬示意圖,按圖分析下列說法錯誤的是( 。
A.反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變
B.反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量增加
C.該反應(yīng)的生成物均不屬于大氣污染物
D.該反應(yīng)為置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.實驗室中許多物質(zhì)均能與氧氣發(fā)生化學反應(yīng),請回答下列問題.
(1)鎂條能夠在空氣中燃燒,所發(fā)生的主要反應(yīng)的化學方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,常常把鐵絲繞城螺旋狀,其原因是增大與氧氣的接觸面積;實驗過程中集氣瓶會變得很燙,說明鐵絲燃燒放出(選填“放出”或“吸收”)熱量;為防止集氣瓶炸裂,常采取的措施是在集氣瓶底部放少量水或鋪一層細沙.
(3)下列變化屬于緩慢氧化的是B.
A、鎂條燃燒    B、銅制品生銹   C、燈泡通電發(fā)光   D、鐵絲燃燒.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案