4.在一定溫度下,某固態(tài)溶質(zhì)(不含水)的水溶液甲,經(jīng)歷下列變化.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.溶液乙一定是飽和溶液
B.從溶液丙中繼續(xù)恒溫蒸發(fā)水10g,析出晶體的質(zhì)量一定為4g
C.將溶液甲轉(zhuǎn)化為飽和溶液,至少需恒溫蒸發(fā)水10g
D.在溶液甲中加入該種溶質(zhì)為4g,一定能使溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液

分析 根據(jù)溶解度的知識(shí)進(jìn)行分析,溶液蒸發(fā)水分無(wú)晶體析出,則溶液一定是不飽和溶液,析出晶體后的溶液一定是飽和溶液進(jìn)行分析.

解答 解:A、溶液甲蒸發(fā)水分,無(wú)晶體析出,此時(shí)溶液乙可能是飽和溶液,故A錯(cuò)誤;
B、溶液甲蒸發(fā)水分,無(wú)晶體析出,此時(shí)溶液乙可能是飽和溶液,也可能是不飽和溶液,故溶液丙蒸發(fā)10g水,析出的晶體的質(zhì)量可能大于4g,故B錯(cuò)誤;
C、甲溶液蒸發(fā)10g水,得到乙溶液可能是飽和的,也可能是不飽和的,所以將溶液甲轉(zhuǎn)化為飽和溶液,至少需恒溫蒸發(fā)水10g,故C正確;
D、溶液甲蒸發(fā)水分,無(wú)晶體析出,此時(shí)溶液乙可能是飽和溶液,所以在溶液甲中加入該種溶質(zhì)為4g,一定能使溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,故D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了溶解度的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)無(wú)晶體析出的溶液是不飽和溶液以及析出晶體后的溶液是飽和溶液進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.家庭日常生活中常有下列變化,其中屬于化學(xué)變化的是(  )
A.水沸騰B.打開(kāi)汽水瓶,冒出大量氣泡
C.牛奶變酸D.電燈發(fā)亮

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.過(guò)濾法除去粗鹽溶液中的泥沙B.氣球充入過(guò)量空氣爆炸
C.結(jié)晶法除去NaCl中少量的KNO3D.鐵釘在潮濕空氣中生銹

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.成都地鐵軌道2號(hào)線將于今年10月建成通車,這將改善目前市區(qū)交通擁擠的狀況.地鐵軌道通常是由錳鋼制成的,錳鋼屬于( 。
A.礦石B.合金C.合成材料D.復(fù)合材料

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列相關(guān)事實(shí)用微粒的觀點(diǎn)解釋正確的是( 。
選項(xiàng)事   實(shí)解  釋
A食鹽在水中消失不見(jiàn)氯化鈉分子分散到水分子中
B水蒸發(fā)為水蒸氣,所占體積增大水分子的體積隨溫度的升高而增大
C二氧化碳為無(wú)毒而一氧化碳有毒構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
D鹽酸能導(dǎo)電在水中會(huì)解離出自由移動(dòng)的氫離子
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖如圖1回答問(wèn)題:

(1)寫出指定儀器的名稱:a長(zhǎng)頸漏斗;
(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:
A.寫出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)乙途徑制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
B.化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來(lái)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作.
從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過(guò)程的綠色化考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,甲(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.
(3)下面是某活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀制取氧氣如圖1,請(qǐng)你一起參與他們的實(shí)驗(yàn)探究:
①制取氧氣時(shí)應(yīng)選用氣體發(fā)生裝置是A(填序號(hào),下同);
②欲得到較純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是E.
③問(wèn)題分析:
A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他們發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,原因是試管口未放棉花;
B.用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣比用高錳酸鉀制取氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),請(qǐng)寫出其中的一條:不需加熱、節(jié)約能源(合理均可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某合金由兩種金屬元素組成,取該合金60g投入足量稀硫酸中,反應(yīng)完全后,測(cè)得生成氫氣3g,則合金的組成不可能是( 。
A.Al與FeB.Mg與CuC.Na與AlD.Fe與Zn

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)靈魂”.某;瘜W(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下,進(jìn)行了“影響雙氧水分解因素”的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你幫助回答下列問(wèn)題.
(1)取兩支大試管,分別倒入適量的6%、15%的雙氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小試管氣體,發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿.該操作過(guò)程中合理的排列順序是(選填序號(hào))①③⑤④②(或③①⑤④②).
①檢驗(yàn)裝置的氣密性                    ②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣
③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水    ④旋緊連有導(dǎo)管的單孔膠塞
⑤向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末
(2)用試管進(jìn)行排水法集氣時(shí),主要出現(xiàn)了如圖示所示的4種操作,其中合理的是(此小題為不定項(xiàng)選擇填空)AC.

(3)取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水,再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末,發(fā)現(xiàn)a 中比b中產(chǎn)生氣泡多且快.隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi),發(fā)現(xiàn)a中火星復(fù)燃,b中火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃.由此得出影響雙氧水分解的因素是催化劑的種類.
(4)再取一支試管倒入適量6%的雙氧水,仔細(xì)觀察溶液內(nèi)有少量細(xì)小氣泡浮起;然后將該支試管浸入約80℃的熱水中,溶液內(nèi)氣泡明顯增多.這時(shí)將帶火昨星的木條懸空伸入試管內(nèi),卻不能復(fù)燃.試對(duì)比第(3)題a 中火星復(fù)燃的現(xiàn)象,分析兩者現(xiàn)象差異的根本原因是單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的濃度不同.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.硫化氫(H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的致命毒氣,它的密度比空氣大,可溶于水形成氫硫酸,氫硫酸具有酸的通性.實(shí)驗(yàn)室常用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制得H2S,同時(shí)生成FeS04.化學(xué)方程式為
H2S04+FeS═H2S↑++FeS04. 
(1)應(yīng)選用圖B作為制取H2S的裝置.
(2)收集H2S氣體時(shí),應(yīng)從C裝置中的a導(dǎo)管進(jìn)入,對(duì)產(chǎn)生尾氣的處理方法是用氫氧化鈉溶液吸收生成硫化鈉(Na2S)和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式用氫氧化鈉溶液吸收.
(3)實(shí)驗(yàn)室若制取6.8克的硫化氫氣體,理論上需要多少克20%的硫酸溶液?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案