【題目】在下表空欄中填入按正負化合價結(jié)合成化合物的化學式。
正價元素 化學式 負價元素 (或原子團) | |||
_____ | _____ | _____ | |
_____ | _____ | _____ | |
_____ | _____ | _____ |
【答案】K2OCaOFe2O3KOHCa(OH)2Fe(OH)3K2SO4CaSO4Fe2(SO4)3
【解析】
化合物化學式的書寫一般規(guī)律:金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負化合價代數(shù)和為零。
化合物化學式的書寫的基本步驟為:
1、正價左、負價右;即正價元素寫在左邊、負價元素寫在右邊;
2、化合價標出一個個;一個個標出元素的化合價;
3、相約交叉寫數(shù)字;
4、法則(正負化合價代數(shù)和為零)檢驗在最后。
(1)鉀元素與氧元素形成的化合物的化學式為K2O。
(2)鈣元素與氧元素形成的化合物的化學式為CaO。
(3)正3價鐵元素與氧元素形成的化合物的化學式為Fe2O3。
(4)正1價的鉀元素與氫氧根形成的化合物的化學式為KOH。
(5)正2價的鈣元素與氫氧根形成的化合物的化學式為Ca(OH)2。
(6)正3價的鐵元素與氫氧根形成的化合物的化學式為Fe(OH)3。
(7)正1價的鉀元素與硫酸根形成的化合物的化學式為K2SO4。
(8)正2價的鈣元素與硫酸根形成的化合物的化學式為CaSO4。
(9)正3價的鐵元素與硫酸根形成的化合物的化學式為Fe2(SO4)3。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右圖為家用制氧機內(nèi)部鋁分子篩吸收塔結(jié)構(gòu)圖中。家用制氧機工作原理:加壓時,分子篩吸附 空氣中的氮氣,減壓時,分子篩將所吸附的氮氣排放。以下是關于空氣制氧機的認識:
(1)對于空氣的認識
a.已知:常壓下,氮氣沸點為-196℃,氧氣沸點-183℃,將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是____。
b.下列保護空氣措施合理的是_________。
A.工廠加高煙囪直接排放廢氣 B.大力植樹造林 C.提倡步行、騎自行車等低碳出行方式
(2)對家用制氧氣機的認識
a.小麗用家用制氧機制取并收集了 200mL 氣體,測定其中氧氣含量.(裝置如圖 2,集氣瓶體 積 250mL)
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||
量筒中剩余水體積/mL | 100 | 42 | 39 | 41 | 38 |
[數(shù)據(jù)處理]上表數(shù)據(jù)中,第 1 組數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差,在數(shù)據(jù)處理時應刪除。小麗所制氣體中氧氣的體積分數(shù)為_____
(實驗反思)導致第 1 組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是_____(寫一種即可)
b.制氧機分子篩吸附氮氣以后,剩余氣體:
從分類角度:剩余氣體屬于______(填“純凈物”或“混合物”)
從微觀角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子。則用“”可表示的微粒是_____(填名稱).
同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計。圖中可表示空氣微 觀模型的是_____(填字母標號)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定空氣中氧氣與氮氣的體積比,某同學設計了如圖所示的裝置進行實驗.具體操作是:先關閉彈簧夾;再將螺旋狀的銅絲在酒精燈上灼燒后,迅速插入大試管接觸試管底部的白磷(過量);然后立即塞緊橡膠塞.他觀察到大試管中產(chǎn)生大量的白煙.請你幫他解答下列問題:
⑴白磷在空氣中燃燒,與空氣中氧氣反應的文字表達式_____。
⑵待試管冷卻后打開止水夾,此時可觀察到的現(xiàn)象為________,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因_________________
⑶裝置氣密性不好,則測出氧氣與氮氣的體積比________(填“偏大”“偏小”或“不變”),
⑷導致該結(jié)果的還有哪些原因_____________________
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具.請根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關 問題:
(1)請從上表中查出關于鈹元素的相對原子質(zhì)量: 。
(2)在第二周期(橫行)元素中,具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的 。(填元素名稱);
(3)第三周期共有非金屬元素 種。
(4)第 11 號元素與第 17 號元素組成的化合物的化學式是 ,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是 (選填“分子”、“原子”或“離子”)。
(5)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學性質(zhì).則下列各組元素具有相似化學性質(zhì)的是 (選填選項字母)。
A.C 和 Ne B.Be 和 Mg C.Al 和 Si D.F 和 Cl
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,對它們的描述正確的是
A.四種粒子均表示原子
B.N與W可形成NW3型化合物
C.四種粒子均達到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D.四種粒子所代表的元素不在同一周期
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】原子和分子都是微觀粒子.
(1)原子不顯電性原因是什么?________。
(2)如圖所示,有A、B兩只燒杯,在燒杯A中裝入20mL蒸餾水,滴入2﹣3滴無色酚酞溶液,觀察到杯中的溶液仍為無色.在燒杯B中裝入10mL濃氨水,用一只大燒杯把A、B兩只燒杯罩在一起,過幾分鐘后,發(fā)現(xiàn)燒杯A中的酚酞溶液變?yōu)榧t色,從這個實驗中你得的結(jié)論是什么?________。(提示:濃氨水具有揮發(fā)性;酚酞溶液遇到濃氨水等堿性物質(zhì)會變?yōu)榧t色)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】加熱條件下.在一個密閉的容器內(nèi)有如下反應,反應過程中兩次測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示:
物質(zhì) | P | Q | R | W | ||||
第一次測得的質(zhì)量/g | 40 | 4 | 3.6 | 4.8 | ||||
第二次測得的質(zhì)量/g | 待測 | 13 | 12.6 | 10.8 | ||||
| A. | 上述化學反應方程式一定為PQ+R+W | ||||||
| B. | 該反應R與W的質(zhì)量變化之比為2:3 | ||||||
| C. | 兩次測定之間生成W的質(zhì)量為10.8g | ||||||
| D. | 第二次測得P的質(zhì)量為16g | ||||||
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題。
(1)P點的含義是___________________。
(2)在t1℃時,將20g A物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解,得到溶液的質(zhì)量為________。
(3)將t3℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃,此時三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關系是________。
(4)若A中混有少量B時,最好采用___________的方法提純A。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖甲是兩種元素在周期表中的信息,圖乙是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請完成下列問題:
(1)圖甲方框中應填的是_____(用符號表示),圖乙方框內(nèi)的數(shù)字是_____。
(2) 表示“2 個鈣離子”的符號是_____。
(3)圖甲所示兩種元素形成化合物的化學式是_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com