Question

水是生命之源，也是常用于配制溶液的溶劑．

（1）某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)關(guān)門石水庫水質(zhì)狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究．
①取水樣，靜置后過濾．過濾操作中需用到的玻璃儀器有燒杯、

 

和玻璃棒．
②若要檢驗(yàn)關(guān)門石水庫水質(zhì)屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是

 

；家庭中最常用將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是

 

．
③工作人員每天撐著小船在水庫中打撈垃圾，其中塑料制品、易拉罐應(yīng)投入如圖中的

 

（填字母）垃圾桶內(nèi)．
（2）為了配制100g 5%的氯化鈉溶液，需進(jìn)行如下操作：
①計(jì)算；  ②用托盤天平稱取

 

g 氯化鈉；  ③用量筒量取

 

mL水；  ④溶解；⑤裝瓶，貼標(biāo)簽．

Answer 1

考點(diǎn)：過濾的原理、方法及其應(yīng)用,一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,硬水與軟水,常見污染物的來源、危害及治理

專題：溶液、濁液與溶解度,空氣與水

分析：（1）①根據(jù)過濾的裝置，判斷過濾所需要的儀器，填上所缺儀器；
②根據(jù)對(duì)水的學(xué)習(xí)，說出區(qū)別硬水還是軟水所使用的試劑，根據(jù)硬水的成分解析使用硬水的危害；
③判斷塑料制品、易拉罐是否可回收，選擇所應(yīng)放的位置；
（2）根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟，利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量；再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得蒸餾水的質(zhì)量和體積；進(jìn)行分析解答．

解答：解：（1）①過濾操作需要的主要玻璃儀器有：漏斗、玻璃棒、燒杯．故填：漏斗；
②利用硬水能使肥皂水中泡沫大量減少，而軟水中泡沫較豐富，通常使用肥皂水檢驗(yàn)硬水與軟水；家庭中最常用將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是煮沸．故填：肥皂水；煮沸；
③塑料制品、易拉罐都可回收利用，應(yīng)放入B桶可回收垃圾桶內(nèi)．故填：B；
（2）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，100g5%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量=100g×5%=5g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，則所需蒸餾水的質(zhì)量=100g-5g=95g；
水的密度為1g/cm³，則根據(jù)V=

m

ρ

=

95g

1g/cm3

=95cm³=95mL；
答案：（1）①漏斗     ②肥皂水，加熱煮沸   ③B
（2）②5；    ③95

點(diǎn)評(píng)：本題具有很強(qiáng)的綜合性，只有通過不斷對(duì)所學(xué)習(xí)知識(shí)進(jìn)行歸納、整理，才能在處理此類問題時(shí)做得心應(yīng)手．本題難度不是很大，掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵．