【題目】下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法正確的是

A. 生成的單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:22

B. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

C. 該反應(yīng)前后元素化合價不變

D. 生成物的分子個數(shù)比為1:1

【答案】A

【解析】

由微觀過程圖可知，該反應(yīng)是由2個一氧化碳分子和2個一氧化氮分子反應(yīng)生成2個二氧化碳分子和1個氮分子，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+2NO═N2+2CO2。

A、根據(jù)化學(xué)方程式可知，生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為28：（44×2）=7：22，故A正確；

B、該反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目均不變，符合質(zhì)量守恒定律，故B錯誤；

C、根據(jù)化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物NO中氮元素的化合價為+2價，CO中碳元素的化合價為+2價，生成物中N2中氮元素的化合價為0價，CO2中碳元素的化合價為+4價，反應(yīng)前后氮、碳元素化合價發(fā)生改變，故C錯誤；

D、根據(jù)化學(xué)方程式可知，生成物的分子個數(shù)比為2：1，故D錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是　　

A. 用磁鐵礦煉鐵Fe3O4+4CO3Fe+4CO2還原反應(yīng)

B. 鋁制品耐腐蝕化合反應(yīng)

C. 鐵與稀鹽酸反應(yīng)置換反應(yīng)

D. 氧氣的工業(yè)制法2H2O22H2O+O2↑分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用右側(cè)裝置分別進行兩組實驗，請根據(jù)實驗方案回答以下問題．

（1）用該裝置除去O2中混有的少量CO2氣體：A、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中澄清石灰水的作用是______，當(dāng)觀察到A中______、B中______時，說明CO2已除盡．

（2）用該裝置驗證二氧化碳是否與水反應(yīng)：提供的藥品有①紫色石蕊溶液，②干燥的紫色石蕊試紙．A、B中應(yīng)依次盛放______、______（填藥品序號），證明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是______，有關(guān)化學(xué)方程式為______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列事實寫出化學(xué)方程式。

（1）在氧氣中燃燒火星四射的反應(yīng)，生成黑色體固體_______。

（2）有兩種氧化物參加的化合反應(yīng)_______。

（3）酒精C2H5OH在空氣中燃燒_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花完成如下實驗。

（1）紙花變?yōu)榧t色的實驗有________（填實驗序號）。

（2）實驗1的作用是________。

（3）能證明水和二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質(zhì)作催化劑。于是，他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究興趣。

（提出問題）氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好？影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些 呢？

（設(shè)計實驗1小雨以生成等體積的氧氣為標準，設(shè)計了下列幾組實驗。

序號

KClO3的質(zhì)量

其他物質(zhì)的質(zhì)量

溫度

氧氣的體積

反應(yīng)所需時間

①

10.0 g

330℃

100 mL

t1

②

10.0 g

CuO 1.5 g

330℃

100 mL

t2

③

10.0 g

MnO2 1.5 g

330℃

100 mL

t3

④

10.0 g

MnO2 g

380℃

100mL

t4

（1）若t1＞t2，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應(yīng)的催化劑，還需探究反應(yīng)前后，氧化銅的_________和_________不變。

（2）寫出實驗④所涉及的化學(xué)方程式__________________。

（3）實驗④中MnO2的質(zhì)量為_________g，若t3＞t4，則化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是_________。

（4）氯酸鉀的分解速率可能還與_________因素有關(guān)，請設(shè)計實驗證明_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖：

（l）儀器①的名稱為___________；

（2）實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是__________；

（3）實驗二觀察到先燃燒的物質(zhì)是__________；若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進行實驗，觀察到木屑先燃燒，說明木屑的著火點比煤粉__________；

（4）實驗三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中，同時用氧氣傳感器側(cè)出密閉容器中氧氣含量的變化如右圖所示，下列說法錯誤的是_______（填序號）。

A．蠟燭燃燒需要氧氣

B．蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分數(shù)為21%

C．蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣

D．蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分數(shù)為84%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見物質(zhì)，已知A是非金屬，E是金屬，B、C、D是化合物，它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件已略去），回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)化學(xué)式A______；B______；C______；D______；E______。

（2）寫出對應(yīng)序號的反應(yīng)方程式①______；②______；③______；④______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖(A﹣F)實驗裝置，進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a_____。

(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(3)通常用如圖F所示的方法進行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到的現(xiàn)象是_____。

(4)若選用E收集氧氣，最佳時機：_____，用收集的氧氣做鐵絲燃燒實驗，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，其原因可能是_____。

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