【題目】（4分）A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)要求回答下列問題：

（1）若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x________10(填“大于”、“小于”或“等于”)；

（2）若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則y=_________；

（3）若A中x = 13，其微粒符號為__________；若A和B的微粒能形成穩(wěn)定的化合物，則其化學(xué)式為_______________(用字母表示也可)。

【答案】（1）小于 （2）7 （3）Al3+ AlCl3

【解析】

試題分析：（1）當(dāng)質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)時(shí)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)>電子數(shù)時(shí)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)<電子數(shù)時(shí)，為陰離子；故若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x小于10

（2）若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則y=17-2-8=7

（3）若A中x = 13，而核外電子數(shù)為10，說明失去了3個(gè)電子，帶上了三個(gè)單位正電荷，故其微粒符號為Al3+，而B最外層電子數(shù)為7，容易得到一個(gè)電子，帶上一個(gè)單位負(fù)電荷，故A和B的微粒能形成化合物的化學(xué)式為：AlCl3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A物質(zhì)的溶解度資料如下表。向100g水中不斷加入固體A或改變溫度，得到相應(yīng)的溶液①——⑤的流程如圖。根據(jù)溶解度資料與實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題。

Ⅰ.畫出A物質(zhì)的溶解度曲線。(23)

Ⅱ.25℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度約為 (24) g；

溶液①——⑤中屬于飽和溶液的是 (25) （填寫編號）。溶液③的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (26) 。

Ⅲ.溶液⑤繼續(xù)降溫至30℃，可析出A物質(zhì) (27) g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)（如下圖所示）。

某化學(xué)小組的同學(xué)對此非常感興趣，在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)如下裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理。

（1）能證明“釋放CO2”的現(xiàn)象是 。

（2）裝置B的作用是 。

（3）實(shí)驗(yàn)后小組同學(xué)對D中固體的成分進(jìn)行探究。

【猜想與假設(shè)】

D中的固體可能為①氧化鈣；②氧化鈣與碳酸鈣； ③碳酸鈣

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

甲同學(xué)取一定量的D中固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物，甲同學(xué)認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想③成立。

乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想③成立，其理由是 。他又重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了猜想②成立，他的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象為 。寫出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）通過以上探究，小組同學(xué)認(rèn)為科學(xué)家的設(shè)想在反應(yīng)原理上是可行的。上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有 （填字母序號）．

A．原料易得

B．充分利用太陽能

C．釋放出的CO2可作為重要資源加以利用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)我們知道物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)性質(zhì)和用途之間的因果關(guān)系不成立的是（ ）

A．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑——用于食品防腐

B．金剛石硬度大——用來作裁玻璃的刀

C．一氧化碳有劇毒——用來冶煉金屬

D．氫氣具有可燃性——用來作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金秋的瘦西湖萬花園中，百花怒放，香氣撲鼻。下列觀點(diǎn)可以用來解釋花香的是（ ）

A．分子很大

B．分子分裂成原子

C．分子間有間隙

D．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能成功的是（ ）

A．用肥皂水檢驗(yàn)軟水和硬水

B．用食醋區(qū)分食鹽和小蘇打

C．將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，得到炭黑

D．加熟石灰粉末研磨，區(qū)分氯化銨和硫酸銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題。

（1）A實(shí)驗(yàn)說明水是由 組成的。

（2）B實(shí)驗(yàn)中的主要現(xiàn)象是 。

（3）C實(shí)驗(yàn)說明白磷燃燒需要 和 條件。

（4）D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（5）E實(shí)驗(yàn)說明CO2具有 和 性質(zhì)。

（6）F實(shí)驗(yàn)可說明 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)使我們的思維更加嚴(yán)謹(jǐn)，請你閱讀圖表和材料回答問題。

（1）圖為元素周期表中的一格

請寫出一條從圖中你能獲取的相關(guān)信息 。

（2）在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下

①1個(gè)B分子中含有__ __個(gè)原子。

②4種物質(zhì)中，屬于化合物的是___ __（填圖中字母）。

③在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為___ __（計(jì)算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）。

（3）材料：Cl2化學(xué)性質(zhì)很活潑，具有較強(qiáng)的氧化性，能與多種金屬和非金屬直接化合

氫氣和氯氣的混合氣點(diǎn)燃或強(qiáng)光照射時(shí)發(fā)生爆炸。則氫氣和氯氣生成氯化氫氣體的反應(yīng)從能量變化（“吸熱反應(yīng)”或“放熱反應(yīng)”）和基本反應(yīng)類型角度分類，分別屬于 ； 。

通過上述實(shí)驗(yàn)，你對燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)？ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列微觀解釋不正確的是

A．濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快—溫度高，分子運(yùn)動(dòng)快

B．將二氧化碳?xì)怏w制成干冰，體積變小—分子體積變小

C．18g水中大約有6.02×1023個(gè)水分子—分子的質(zhì)量很小

D．50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL—分子間有間隔

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