【題目】下列物質(zhì)分類(lèi)的說(shuō)法中正確的是( 。

A.化石燃料:煤,石油,一氧化碳

B.合成材料:塑料,合成纖維,合金

C.堿:火堿,純堿,熟石灰

D.有機(jī)化合物:甲烷,乙醇,蛋白質(zhì)

【答案】D

【解析】

A、煤、石油是化石燃料,但一氧化碳不是化石燃料,故選項(xiàng)A不正確;

B、塑料、合成纖維是合成材料,但合金是金屬材料,故選項(xiàng)B不正確;

C、火堿是氫氧化鈉,是堿;純堿是碳酸鈉,是鹽而不是堿;熟石灰是氫氧化鈣,是堿,故選項(xiàng)C不正確;

D、甲烷、乙醇、蛋白質(zhì)中都是含有碳元素的化合物,是有機(jī)化合物,故選項(xiàng)D正確。

故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】華為折疊手機(jī)屏幕用到的聚酰亞肢塑料屬于

A.金屬材料B.復(fù)合材料C.合成材料D.無(wú)機(jī)材料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】謠言止于智者。
網(wǎng)絡(luò)上流傳著三段視頻:①某消費(fèi)者用打火機(jī)點(diǎn)著了粉絲,且越燒越旺,稱(chēng)這種粉絲“塑料做的”。②一名女士將紫萊放入水中泡發(fā),隨后撈起撕扯有韌性,判定紫菜是“黑色塑料袋做的”。③一位網(wǎng)友在燒杯中倒入某橙味飲料,,再將一張白色“紙巾”放入燒杯進(jìn)行攪拌,兩分鐘后“紙巾”變成了橙色,燒杯中的飲料則褪成無(wú)色。網(wǎng)友結(jié)論說(shuō),“這飲料全都是色素!
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)粉絲主要成分是淀粉(C6H10O6),在空氣中能直接燃燒,化學(xué)方程式為
檢驗(yàn)粉絲主要營(yíng)養(yǎng)成分的方法是。
(2)紫菜富含蛋白質(zhì),鑒別真假紫菜的方法是。
(3)視頻回中的“紙巾”實(shí)際是色母片,能夠“吸色”是色母片的最主要功能,如在燒杯中投入 , 攪拌后也能起到類(lèi)似效果。該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明色素是否超標(biāo)。專(zhuān)家介紹擔(dān)心這些果汁的色素含量,不如擔(dān)心飲料里所含的糖分。如攝入糖分過(guò)多,剩余部人體內(nèi)會(huì)轉(zhuǎn)化成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( 。

A.氫氧化鈣可用來(lái)改良酸性土壤——?dú)溲趸}溶液呈堿性

B.固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨——二氧化碳能與堿反應(yīng)

C.氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣——氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

D.氧氣用于醫(yī)療急救——氧氣能支持呼吸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小兵和小東是某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的成員,他們?cè)诓殚嗁Y料時(shí),發(fā)現(xiàn)單質(zhì)碳能夠在高溫時(shí)與金屬氧化物反應(yīng)得到金屬單質(zhì)。于是,他們用木炭與CuO進(jìn)行了如下的探究活動(dòng).請(qǐng)你參與他們的這次活動(dòng),并解決的關(guān)問(wèn)題:

【提出問(wèn)題】

木碳與氧化銅反應(yīng)除生成單質(zhì)銅外,另一種生成物是什么?

【猜想與假設(shè)】

(1)可能是CO(2)可能是CO2

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】

(1)檢驗(yàn)CO2的方法是(用化學(xué)方程式表示)_________________________________________。

(2)為了檢驗(yàn)CO,他們?cè)O(shè)計(jì)的方案是:把小動(dòng)物放在收集的氣體中,觀察能否存活.后經(jīng)充分研究后,認(rèn)為此方案不可行,其不可行的理由是_____________________________。

他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上用Google收集到這樣一條信息:把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍(lán)色,而遇CO2不變色.

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖如下:

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A中固體由黑色變成紅色

________生成

B中黃色試紙沒(méi)有變藍(lán)

沒(méi)有________生成

C_______________

CO2生成

【反思與評(píng)價(jià)】

如果A裝置中的試管口高于試管底部,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能造成的后果是___________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)均來(lái)自初中課本,對(duì)其中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( )


測(cè)定空氣中氧氣的含量


鎂條在空氣中燃燒


一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)


用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

A.集氣瓶?jī)?nèi)的水面上
升約至刻度“1”處

B.產(chǎn)生耀眼白光,
生成白色固體

C.玻璃管內(nèi)紅色粉
末變?yōu)楹谏?/span>

D.軟水中無(wú)泡沫,硬
水中有大量泡沫


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列碳單質(zhì)的各種用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A.用焦炭冶煉鐵B.用金剛石做鉆頭

C.用石墨做鉛筆芯D.用活性炭做冰箱除味劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】屬于化學(xué)變化的是

A.瓷碗破碎B.水結(jié)成冰C.酒精揮發(fā)D.鐵生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭助推器中發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng):2N2Hx+N2O4yN2+4H2O,其中xy的數(shù)值是( 。

A.3、4B.4、4C.43D.3、3

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同步練習(xí)冊(cè)答案