9.如表中“→”表示這種物質(zhì)可一步轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)不符合對應“轉(zhuǎn)化關系”的是(  )
ABCD
轉(zhuǎn)化
關系
物質(zhì)FeCl2CCaCO3H2O2
FeCOCO2O2
Fe2O3CO2Na2CO3H2O
A.AB.BC.CD.D

分析 一步反應實現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應即可轉(zhuǎn)化為目標物質(zhì),根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì),分析能否只通過一個反應而實現(xiàn)即可.

解答 解:A、Fe與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,鋅與氯化亞鐵溶液反應生成氯化鋅溶液和鐵,但氧化鐵與稀鹽酸反應生成氯化鐵和水,不能一步轉(zhuǎn)化為氯化亞鐵,故選項正確.
B、碳充分燃燒生成二氧化碳,不充分燃燒生成一氧化碳,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,二氧化碳與碳在高溫下反應生成一氧化碳,符合如圖對應“轉(zhuǎn)化關系”,故選項錯誤.
C、碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水;碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;符合如圖對應“轉(zhuǎn)化關系”,故選項錯誤.
D、過氧化氫分解生成水和氧氣;氫氣在氧氣中燃燒生成水,水通電分解生成氫氣和氧氣,符合如圖對應“轉(zhuǎn)化關系”,故選項錯誤.
故選:A.

點評 本題有一定難度,熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關鍵詞“能否一步實現(xiàn)”是解決此類問題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.生活中處處有化學,請完成以下問題.
(1)現(xiàn)有五種物質(zhì),選擇相應物質(zhì)的序號填空:
A.小蘇打   B.甲烷   C.熟石灰   D.聚乙烯塑料   E.干冰
①D可用于制食品包裝袋       
②B是天然氣的主要成分
③A是發(fā)酵粉的主要成分之一   
④C可用于改良酸性土壤
(2)結(jié)合你的化學知識回答:
①走近花園,聞到花香,說明微粒不斷運動.
②撲滅森林火災的常用措施之一是,將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉,其滅火原理是撤離可燃物.
③自然界的水中含有很多雜質(zhì),一般采用過濾操作除去難溶性雜質(zhì).實驗室進行該操作,需要的三種玻璃儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒.
④鋼鐵銹蝕通常是有害的,但是如果巧妙利用“鋼鐵銹蝕原理”,也會給人們帶來益處,如制作食品脫氧劑(寫出1例即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列化學方程式中書寫正確的是( 。
A.Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgOB.Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
C.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3D.C+O2═CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列有關描述屬于物理變化的是( 。
A.用糧食發(fā)酵釀酒B.用小蘇打治胃酸過多
C.用石油合成塑料D.用銅制作導線

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列有關溶液的認識中,錯誤的是( 。
A.飽和溶液一定比不飽和溶液更濃
B.在溶液里進行的化學反應,通常比較快
C.溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物
D.酸、堿、鹽的水溶液都能導電

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列方案合理的是( 。
A.制備NaOH溶液:將飽和的Na2CO3溶液與適量的石灰水混合后過濾
B.用點燃的方法除去CO2中混有少量的CO
C.鑒別H2、CH4、CO三種氣體:分別將燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi),觀察現(xiàn)象
D.用過量的稀鹽酸除鐵銹

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

1.下表列出了除去物質(zhì)中所含雜質(zhì)的方法,其中正確的是( 。
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
A銅粉鐵粉加入過量稀鹽酸,過濾
B二氧化碳一氧化碳通入氧氣,點燃
C硝酸銅溶液硝酸銀加入過量的銅粉,過濾
D氫氧化鈉溶液碳酸鈉加入適量的稀鹽酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.保持一氧化碳化學性質(zhì)的微粒是( 。
A.CB.OC.COD.C與O

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列敘述不正確的是( 。
A.使燃料燃燒更劇烈,可以采用給燃料提供充足空氣的做法
B.碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂都是植物生長所需的營養(yǎng)元素
C.車水馬龍的城節(jié)街道和茂密的森林的空氣質(zhì)量有很大不同
D.蒸發(fā)溶劑和冷卻熱飽和溶液都是獲得晶體的一種方法.

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