12.下列微粒符號中,對“2”的含義理解正確的是( 。
A.2Cu中的“2”表示2個銅元素
B.Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷
C.H2S中的“2”表示硫化氫中含有2個硫原子
D.S2-中的“2”表示-2價的硫元素

分析 根據(jù)元素符號前面加上數(shù)字表示幾個這樣的原子,元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù),元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中的原子個數(shù)進行解答.

解答 解:A、元素符號前面加上數(shù)字表示幾個這樣的原子,故2Cu中的“2”表示2個銅原子,故錯誤;
B、元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù),故Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷,故正確;
C、元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中的原子個數(shù),故H2S中的“2”表示一個硫化氫分子中含有2個氫原子,故錯誤;
D、元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù),故S2-中的“2”表示每個硫離子帶2個單位的負電荷,故錯誤;
故選B

點評 本題考查了元素符號周圍數(shù)字的含義,題目較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列符號,既能表示一種元素,又能表示這種元素的一個原子,還能表示這種元素是以單質(zhì)的形式存在的是(  )
A.MgB.H2C.OD.2Cl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.將15克碳酸鈣和氯化鈣的混合物放入100克稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),生成氣體4.4克.
求 (1)混合物中氯化鈣的質(zhì)量
(2)稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
(3)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列化學(xué)方程式屬于置換反應(yīng)的是( 。
A.Fe+CuSO4═Cu+FeSO4B.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe3O4
C.CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2OD.CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.鋅與鹽酸(HCl)反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅.實驗室里用6.5克鋅與足量鹽酸反應(yīng),可以制得氫氣的質(zhì)量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測定空氣中氧氣的含量設(shè)計了如圖所示實驗:選用容積為50mL的試管作反應(yīng)容器,選用50mL的注射器(開始時活塞處于20mL刻度處)來測量磷燃燒時所消耗氧氣的體積.
I.實驗操作步驟如下:
①檢查裝置的氣密性.
②裝入藥品,連接好儀器.
③夾緊彈簧夾,加熱白磷,觀察現(xiàn)象.
④等燃燒結(jié)束,試管冷卻后打開彈簧夾,觀察現(xiàn)象.
II.實驗現(xiàn)象記錄:
(1)在步驟③中加熱時觀察到白磷燃燒,產(chǎn)生白煙.
(2)在步驟④中待裝置冷卻后,打開彈簧夾,觀察到活塞慢慢向左移動(填“左”或“右”),最終停在約10mL刻度處(取整數(shù)值).
Ⅲ.實驗結(jié)論:氧氣占空氣的體積分數(shù)約為$\frac{1}{5}$(或20%).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.請根據(jù)如圖中A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題.
(l)在t1℃時,A、B兩種物質(zhì)溶解度相同.
(2)t2℃時,100g水中溶解25gA物質(zhì)恰好達到飽和,該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%.
(3)將t2℃時,將A物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液的方法加入水(或升溫).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某化學(xué)興趣小組做以下實驗探究分子的運動.已知堿性溶液能使酚酞變紅,而氨水呈堿性,打開盛裝氨水的試劑瓶時能夠聞到強烈刺激性氣味.請回答實驗中的有關(guān)問題:
(1)用小燒杯取約40mL蒸餾水,向其中滴入5-6滴酚酚溶液,攪拌均勻,觀察溶液的顏色.現(xiàn)象:蒸餾水不能使酚酞試液變色
(2)如圖所示,取上述溶液置于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察溶液顏色有什么變化.現(xiàn)象:酚酞試液變紅,通過上述實驗,得出的結(jié)論是氨水能使酚酞試液變紅
(3)將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中,另取一個小燒杯C,向其中加入約5mL濃氨水.用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯,燒杯B  置于大燒杯外(如右圖所示).觀察幾分鐘,燒杯A、B發(fā)生現(xiàn)象分別是A燒杯中的酚酞溶液變紅、B燒杯的酚酞溶液不變紅
這一現(xiàn)象說明分子是不斷運動的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容.

(1)圖1是木炭與氧化銅的反應(yīng),該實驗現(xiàn)象為黑色粉末變紅色;澄清的石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)當(dāng)觀察到現(xiàn)象為A裝置豎直放置的試管內(nèi)導(dǎo)管口不再有氣泡冒出,說明木炭和氧化銅粉末已經(jīng)完全反應(yīng)了.圖1裝置中酒精燈上罩一個鐵絲見網(wǎng)的作用是提高了火焰的溫度.
(3)同學(xué)們按圖2裝置進行實驗,將mg的木炭點燃后放入裝有ng氧氣的集氣瓶中,若要使木炭燃燒熄滅后,集氣瓶內(nèi)存在兩種不同氣體. $\frac{m}{n}$ 的值為$\frac{24}{32}$>$\frac{m}{n}$$>\frac{12}{32}$.若集氣瓶中存在的氣體有一種是CO,請寫出木炭燃燒生成CO化學(xué)反應(yīng)方程式2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO.
(4)通過上述實驗總結(jié)碳的化學(xué)性質(zhì)有可燃性、還原性.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案