【題目】鋼鐵是人類生產(chǎn)和生活中非常重要的材料，全世界每年因生銹而損耗的鐵占年產(chǎn)量的1/4.請回答有關(guān)問題：

（1）鐵在潮濕的空氣中易生銹，在鐵表面噴漆是常用的防銹措施，其原理是________；

（2）實驗室煉鐵的化學(xué)方程式為__________________________________；

（3）化學(xué)是一把雙刃劍，鐵生銹也有對人類有利的一面，很多食品包裝裝有一小包鐵粉，代替生石灰粉末做食品干燥劑，請說出用鐵粉代替生石灰的優(yōu)點____________。

【答案】 隔絕水和氧氣 3CO+ Fe2O32Fe + 3CO2 吸水的同時還吸收氧氣

【解析】（1）在鐵表面噴漆是常用的防銹措施，其原理是隔絕水和氧氣。（2）實驗室煉鐵的化學(xué)方程式為3CO+ Fe2O32Fe + 3CO2 （3）很多食品包裝裝有一小包鐵粉，代替生石灰粉末做食品干燥劑，用鐵粉代替生石灰的優(yōu)點是吸水的同時還吸收氧氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年江蘇省淮安市】下列食物中富含維生素的是（ ）

A．雞蛋 B．米飯 C．黃瓜 D．紅燒肉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】置換反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型之一．

已知：化合物A+單質(zhì)B→化合物C+單質(zhì)D．試回答下列問題．

（1）若D為氫氣，A為稀硫酸，則B應(yīng)滿足的條件是____________．

（2）若D為銅，化合物A的化學(xué)式可能為____________．

（3）已知在高溫條件下碳與水蒸氣可反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣（水煤氣的主要成分），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________．若家中發(fā)生燃?xì)猓ㄌ烊粴猓┬孤?/span>

下列措施不可行的是_____（填字母序號）。

A．檢查并關(guān)閉氣源閥門 B．輕輕打開門窗通風(fēng) C．立即打開抽油煙機(jī)排氣

（4）非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與金屬化合物溶液之間發(fā)生置換反應(yīng)的規(guī)律，即活動性較強(qiáng)的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其化合物溶液中置換出來，如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)：

Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2、I2+Na2S═2NaI+S↓、Br2+2KI═2KBr+I2

由此判斷S、Cl2、I2、Br2四種單質(zhì)中非金屬活動性最強(qiáng)的是______，最弱的是____________．

（5）在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素的化合價發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)，據(jù)此判斷置換反應(yīng)____________填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像與所對應(yīng)操作相符的是

A．氫氧化鈉溶液加水稀釋

B．將鎂片和鐵片(均足量)分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合

C．向HCl與Na2SO4混合溶液中加入Ba (OH) 2溶液

D．用兩份等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】網(wǎng)上報道某公司非法使用草甘膦轉(zhuǎn)基因大豆，草甘膦（化學(xué)式為C3H8NO5P)是一種有機(jī)磷除草劑，白色晶體，易溶于水、乙醇等，計算：

（1）一個草甘膦分子中各原子的個數(shù)比為___________________________；

（2）草甘膦中碳元素與氧元寒的質(zhì)量比為_________________________；

（3）33.8克草甘膦中含有______________ 克磷元素。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)按下圖所示，進(jìn)行酸減中和反應(yīng)的實驗。

（l）該燒杯中發(fā)生反應(yīng)的微觀實質(zhì)是_______________________________；

（2）實驗中證明氯氧化鈉和鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是____________________________；

【提出問題】酸堿之間的反應(yīng)是否必須加人酚散才能證明是否發(fā)生？

【猜想】利用碳酸鈣也可以證實酸堿之間發(fā)生了反應(yīng)。

【實驗探究】（3）可欣：可以在兩支試管中加人適量的稀鹽酸，其中一支試管中加入過量的氫氧化鈉溶液，再分別加人適量碳酸鈣粉末，觀察到_____________________________

可以證明酸堿之間發(fā)生了反應(yīng)；

（4）受可欣的提示，小燃提出，可以在試管中加人適量的________________，再加人稀鹽酸，觀察到___________________________________，也可以得出相同的結(jié)論，

【結(jié)論】

（5）酸和堿發(fā)生反應(yīng)時，如果_______________________________，就不需要加人酸堿指示劑。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯誤的是

A. “花香四溢”——分子在不斷運動

B. 在鋼鐵制品表面涂油漆——可防止鋼鐵銹蝕

C. 把燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅——瓶中氣體一定是CO2

D. 綠色植物的光合作用吸收CO2——是自然界碳循環(huán)中的重要一環(huán)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室要配制100 g 5%的NaCl溶液。

（1）需要稱取NaCl的質(zhì)量為_________；用量筒量取所需的水（水的密度為1g/cm3），應(yīng)選用的量筒規(guī)格為______（填字母序號）。

A．10mL B．25 mL C．50 mL D．100 mL

（2）正確的實驗操作順序為________（填寫上圖中的字母序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)催化劑的說法不正確的是

A．催化劑是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)

B．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變

C．催化劑可提高某些化學(xué)反應(yīng)速率

D．催化劑不能改變生成物的質(zhì)量

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