【題目】金屬材料與人類(lèi)的生產(chǎn)和生活密切相關(guān).請(qǐng)回答:
(1)下列用品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是 (填字母).
A.鉑金飾品 B.鐵鍋 C.鋁導(dǎo)線
(2)為了驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了下列四種方案,其中可行的是 (填序號(hào))①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中
②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中
④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中
(3)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液.①濾液中一定含有的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式);②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是 (填化學(xué)式).
(4)某鋼鐵廠每天需消耗4900t含F(xiàn)e2O3 76%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e 98%的生鐵的質(zhì)量是 t.
【答案】(1)C;(2)①④;(3)①M(fèi)gCl2,②Fe、Cu;(4)2660.
【解析】(1)在常見(jiàn)的金屬材料用品中,鋁導(dǎo)線主要利用金屬導(dǎo)電性.
(2)①、鋁與硫酸銅反應(yīng),可驗(yàn)證鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng).銀與硫酸銅不反應(yīng),可知銀的活動(dòng)性比銅弱,可驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序.故①是可行的方案.
②、銀與硫酸鋁、硫酸銅都不反應(yīng)反應(yīng),可驗(yàn)證鋁、銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng).與但不能驗(yàn)證鋁、銅的活動(dòng)性,不可驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,故②是不可行的方案.
③、銅、銀與硫酸鋁都不反應(yīng)反應(yīng),可驗(yàn)證鋁的活動(dòng)性比銅、銀強(qiáng).但不能驗(yàn)證銅、銀的活動(dòng)性,不可驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,故③是不可行的方案.
④銅與硫酸鋁不反應(yīng),可知銅的活動(dòng)性比鋁弱;銅與硝酸銀反應(yīng),可驗(yàn)證銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng),可驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,故④是可行的方案.
(3)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液,①由于鎂的活潑性大于同和銅、鐵,能與氯化銅和氯化亞鐵反應(yīng),則濾液中一定含有的溶質(zhì)是MgCl2,不能確定氯化銅和氯化亞鐵的存在;②若向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Fe,還有置換出的Cu,Mg不能確定是否存在.
(4)設(shè)日產(chǎn)含F(xiàn)e98%的生鐵的質(zhì)量為x.
Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
160 112
4900t×76% x×98%
解得:x=2660t
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】節(jié)日里五光十色的霓虹燈內(nèi)填充的氣體是下列哪一種( )
A. 氧氣 B. 氮?dú)?C. 稀有氣體 D. 二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以環(huán)境保護(hù)和垃圾資源化為目的,應(yīng)將城市生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理。以下屬于同類(lèi)垃圾的是
A.廢銅爛鐵、廢舊汽車(chē)輪胎 B.空啤酒瓶、易拉罐
C.廢舊報(bào)紙、舊紙箱 D.包裝塑料袋、廢電池
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪組氣體都屬于空氣污染物( )
A.SO2、CO2、H2 B.CO2、SO2、N2
C.SO2、CO、NO2 D.SO2、N2、O2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A﹣E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì),D、E是氧化物.常溫下,B是氣體,D是黑色固體,E是紅棕色固體. A、B、C含氫元素,胃液中含C.短線“﹣”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),箭頭“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A 、C .
(2)B與D反應(yīng)生成紅色固體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的一個(gè)用途 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣主要有以下步驟:①向試管中加入藥品,②檢查裝置的氣密性,③排水法收集氣體,④加熱盛有藥品的試管,⑤停止加熱,⑥將導(dǎo)氣管從水槽中取出.正確的操作順序是( )
A.①②③④⑤⑥ B.②①④③⑥⑤
C.①②④③⑥⑤ D.①②④③⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列整理歸納得出的結(jié)論正確的是( )
A.溶液中的溶劑一定是水
B.酸、堿中一定都含有氧元素
C.同種物質(zhì)分子間的間隔,氣體一定比液體大
D.生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】NaOH、Na2CO3、NaCl在不同溶劑中的溶解度如表所示.
表1 NaOH、Na2CO3、NaCl分別在水中的溶解度(S/g)
t/℃ | NaOH | Na2CO3 | NaCl |
0 | 42 | 7.1 | 35.7 |
10 | 51 | 12.2 | 35.8 |
20 | 109 | 21.8 | 36.0 |
30 | 119 | 39.7 | 36.3 |
表2 常溫下,NaOH、Na2CO3、NaCl分別在乙醇中的溶解度(S/g)
NaOH | Na2CO3 | NaCl |
17.3 | <0.01 | 0.1 |
根據(jù)表1和表2提供的數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
(1)NaOH在水中的溶解度隨溫度升高至 (填“增大”或“減小”);除去碳酸鈉中混有少量氯化鈉的方法是 ;
(2)20℃時(shí),飽和食鹽水溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
(3)常溫下,將5gNaCl粉末放入10mL乙醇中,振蕩時(shí)形成的是 (填“溶液”、“懸濁液”或“乳濁液”).
(4)為證明CO2能與NaOH反應(yīng)生成Na2CO3,小明同學(xué)將CO2通入飽和NaOH的乙醇溶液中,請(qǐng)推測(cè)實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象 ,推測(cè)依據(jù)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列推理正確的是( )
A.濃鹽酸具有揮發(fā)性所以濃硫酸也具有揮發(fā)性
B.某固體中加入稀鹽酸,生成無(wú)色無(wú)味的氣體,證明該物質(zhì)一定是碳酸鹽
C.點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰獧z驗(yàn)純度,所以點(diǎn)燃甲烷前也需要檢驗(yàn)純度
D.向碳酸鈉溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液,溶液變成紅色,說(shuō)明碳酸鈉屬于堿類(lèi)
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