3.某同學在實驗室用如圖所示裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì).
(1)圖中用來加熱的儀器名稱是酒精燈,如果該同學忘在試管口放一小團棉花,將會導致高錳酸鉀粉末進入導管.
(2)夏天室溫很高的時候,檢驗該裝置氣密性的合理方法是:將導管口放入水面下,然后用酒精燈給試管微熱,若導管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣.
(3)該反應的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;為防止水倒流,實驗結(jié)束時應進行的操作為先移導管,后熄滅酒精燈.
(4)該同學用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,伸進一瓶氧氣中,觀察到的現(xiàn)象是:木炭劇烈燃燒,發(fā)出白光.進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應的方法是向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩,若澄清石灰水變渾濁,則說明發(fā)生了化學變化.

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器解答;根據(jù)加熱高錳酸鉀制氧氣的注意事項分析解答;
(2)根據(jù)檢驗該簡易裝置氣密性的合理方法分析:將導管口放入水面下,然后用手握住試管的外壁,看是否產(chǎn)生氣泡,結(jié)合問題情境回答;
(3)根據(jù)用排水法收集氣體的注意事項分析解答;
(4)根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象及二氧化碳的檢驗方法回答.

解答 解:(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:用來加熱的儀器是酒精燈;如果該同學忘在試管口放一小團棉花,將會導致高錳酸鉀粉末進入導管;
(2)由于夏天室溫很高,所以在給試管受熱時,用手效果不明顯,故正確的操作是:將導管口放入水面下,然后用酒精燈給試管微熱,若導管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣;
故答案為:用酒精燈給試管微熱.
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,反應的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;為防止水倒流,實驗結(jié)束時應進行的操作為先移導管,后熄滅酒精燈;
(4)木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的白光,放出大量的熱,產(chǎn)生的氣體能夠使澄清的石灰水變渾濁;故進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應的方法是:向集氣瓶中加入適量的澄清石灰水,振蕩,若澄清石灰水變渾濁,則說明發(fā)生了化學變化.
答案:
(1)酒精燈;  高錳酸鉀粉末進入導管;
(2)用酒精燈給試管微熱;
(3)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣; 先移導管,后熄滅酒精燈;
(4)木炭劇烈燃燒,發(fā)出白光;     向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩,若澄清石灰水變渾濁,則說明發(fā)生了化學變化.

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
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11. 
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15.歸納與演繹是重要的科學方法,也是常用的化學學習方法.

(1)我們已經(jīng)學過實驗室制取氧氣和二氧化碳兩種氣體的反應原理、制取與收集方法.請你歸納出實驗室制取氣體反應的共同點:③④(填序號).
①需要加熱②使用催化劑③沒有氣體參加反應④只生成一種氣體
(2)結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題.
①寫出帶標號儀器的名稱:a酒精燈,b長頸漏斗;
②小方同學用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式是,裝置中棉花團的作用是防止加熱時KMnO4粉末進入導管,堵塞導管;
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12.如圖反映了某個化學反應各物質(zhì)質(zhì)量與時間的關系.下列描述錯誤的是( 。
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13.下列實驗現(xiàn)象敘述正確的是( 。
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