【題目】在常溫下，X是一種能滅火的氣態(tài)氧化物，Y是一種黑色固態(tài)氧化物。它們可以發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

(1)寫(xiě)出Z的化學(xué)式：_____。

(2)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：_____，屬于四種基本反應(yīng)類(lèi)型中的_____反應(yīng)。

【答案】CO 2Cu+O22CuO 化合

【解析】

在常溫下，X是一種能滅火的氣態(tài)氧化物，則X是二氧化碳；二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，Y是一種黑色固態(tài)氧化物，銅和氧氣加熱生成氧化銅，則Z是一氧化碳、Y是氧化銅。

由分析可知(1)Z的化學(xué)式是CO；

(2)反應(yīng)③，即銅和氧氣加熱生成氧化銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Cu+O22CuO；該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是（______）

A.P點(diǎn)表示時(shí)，a、c兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等

B.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/span>

C.時(shí)，將30ga物質(zhì)加入50g水中充分?jǐn)嚢�，得到溶�?/span>80g

D.將時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D為初中常見(jiàn)的物質(zhì)，相互之間的關(guān)系如圖所示（“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物或生成物以及反應(yīng)條件已略去）。

（1）若A是一種堿，B被廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。則B→D的化學(xué)方程式為_______。

（2）若A是一種酸，下列說(shuō)法中，正確的是_________（填序號(hào)）。

①B、D可能都是單質(zhì) ②B、C可能都是鹽

③A、D也可能發(fā)生反應(yīng) ④D一定不能轉(zhuǎn)化為C

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】未成年人和老年人是需要補(bǔ)鈣的主要人群，市面上有許多補(bǔ)鈣的鈣片出售。如圖是**高鈣片的說(shuō)明書(shū)，某課外興趣小組欲驗(yàn)證說(shuō)明書(shū)的真?zhèn)�，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

a取4片高鈣片研碎，放入燒杯中

b往燒杯中加入50g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，稱(chēng)量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)，其總質(zhì)量為57.8g

回答下列問(wèn)題：

（1）以上實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為_____g。

（2）求4片高鈣片中含碳酸鈣的質(zhì)量______。

（3）通過(guò)計(jì)算判斷此鈣片中鈣元素的含量與說(shuō)明書(shū)鈣含量是否一致______。（假定鈣片中其他成分不與鹽酸反應(yīng)。1g=1000mg）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空。

（1）鈉元素_____。

（2）兩個(gè)水分子_____。

（3）氧化銅中銅元素顯+2價(jià)_____。

（4）鋁離子_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)正確的是（ ）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方案

A

比較金屬鎂和鋁的活動(dòng)性

將鎂條和鋁粉分別放入等質(zhì)量、等濃度的鹽酸中

B

檢驗(yàn)溶液是否變質(zhì)

加入過(guò)量的稀鹽酸，觀(guān)察現(xiàn)象

C

除去中含有的少量

通入飽和氫氧化鈉溶液

D

鑒別的氯化鈉溶液和蒸餾水

分別喝一小口

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作回答問(wèn)題。

（1）圖A中儀器①的名稱(chēng)是_____________。

（2）用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式是____________，用圖B干燥，氣體應(yīng)從__________（填“b”或“c”）導(dǎo)管口進(jìn)入。

（3）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，按圖C的操作稱(chēng)量氯化鈉時(shí)，稱(chēng)量完畢發(fā)現(xiàn)砝碼生銹嚴(yán)重，若其他操作均正確，則配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)___________（填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）。

（4）如圖D所示，由①處的白磷燃燒，②處的紅磷不能燃燒的現(xiàn)象，說(shuō)明可燃物燃燒需滿(mǎn)足的條件是___________.

（5）用圖E裝置可制造十分有趣的“化學(xué)噴泉”現(xiàn)象，將膠頭滴管中的溶液擠進(jìn)圓底燒瓶時(shí)，很快看到長(zhǎng)導(dǎo)管頂端產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象，若將燒瓶?jī)?nèi)的換成下列四種氣體中的____________（填標(biāo)號(hào)）仍可產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象。

A B C D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：

(1)請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①_____。

(2)A、E裝置組合可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣，選擇E裝置收集氧氣的理由是_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈，其目的是_____。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w可選用的發(fā)生裝置是__(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)程式為__。實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w�；煊猩倭康穆然瘹錃怏w和水蒸氣，某同學(xué)利用圖2除雜裝置，得到了純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w。F中飽和 NaHCO3溶液的作用是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬鎢（W）熔點(diǎn)高，可做白熾燈泡的燈絲，用黑鎢礦（主要成分是鎢酸亞鐵FeWO4）堿熔法冶煉金屬鎢的工藝流程如下：

已知鎢酸鈉Na2WO4溶于水，H2WO4不溶于水。

（1）H2WO4的名稱(chēng)是___________________；

（2）堿熔前要將黑鎢礦粉碎，目的是______________________；

（3）洗滌H2WO4的目的是除去NaCl、HCl等可溶性的雜質(zhì)，如果取最后一次的洗出液，加入幾滴__________________，沒(méi)有明顯現(xiàn)象，說(shuō)明洗滌干凈；

（4）焙燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型為_______________；

（5）濃鹽酸與Na2WO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________；WO3與H2反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案