【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素，其中A是大理石的主要成分，B為氧化物；D、E、F三種物質(zhì)含有同種非金屬元素，其中F是單質(zhì)，E是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（有些轉(zhuǎn)換關(guān)系，反應(yīng)條件等略去），試回答：

（1）寫出E、F的化學(xué)式：E___________； F ___________；

（2）寫出E物質(zhì)的一種用途_________。

（3）用化學(xué)方程式表示以下轉(zhuǎn)換關(guān)系：A→D_____________，該反應(yīng)的反應(yīng)類型_______。

（4）E→D反應(yīng)過程_______熱量（填“放出”或“吸收”）。

【答案】 CO C或O2 冶煉金屬 CaCO3CaO+CO2↑ 分解 放出

【解析】A是大理石的主要成分，故A為碳酸鈣，B為氧化物，B能夠和水反應(yīng)產(chǎn)生C，C能夠轉(zhuǎn)化為碳酸鈣，因此可能是碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣的轉(zhuǎn)化，則B是氧化鈣，C是氫氧化鈣；再由A（碳酸鈣）、D兩種物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系，D、E、F三種物質(zhì)含有同種非金屬元素，其中F是單質(zhì)，E是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體﹣一氧化碳，可推斷出D為二氧化碳，E為一氧化碳，F是碳或氧氣。（1）寫出E、F的化學(xué)式：E為CO；F為C或O2；（2）E是CO，有還原性，可用于冶煉金屬；（3）A→D是CaCO3在高溫的條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為CaCO3高溫CaO+CO2↑，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；（4）E→D是CO在點(diǎn)燃的條件下轉(zhuǎn)化為CO2，放出熱量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于氧化物的是

A.H2O

B.H2SO4

C.NaOH

D.O2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“ ”和“ ”分別表示兩種不同的原子，其中表示化合物的是 ， 表示混合物是表示單質(zhì)的是

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如圖所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)如圖所示，回答下面問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ， （填字母代號(hào)，下同）反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ． 若要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選用收集裝置為 ．
（2）若實(shí)驗(yàn)室改用B裝置來制取氧氣，應(yīng)選用的藥品是 ， 檢驗(yàn)O2已收集滿的方法是 ．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)）．收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到 ， 說明瓶中已充滿二氧化碳．
（4）如果用裝置F收集氧氣，氣體應(yīng)從口進(jìn)（填“b”或“c”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列儀器裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)選擇C為發(fā)生裝置而不選擇B的原因__________________。在安裝好儀器、加入試劑前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是_________（填操作名稱），寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式__________________ 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，將裝置________（填字母）和F連接可以收集氧氣并測(cè)其體積，則收集氧氣裝置的氣體進(jìn)口是______（填數(shù)字）。寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程

___________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），理由是_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境有影響。下圖說明了CO2與“溫室效應(yīng)”的關(guān)系。

（1）能產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的氣體除CO2外，還有臭氧、甲烷、氟利昂等�？諝庵蠧O2的主要來源是___________________。

（2）在自然界中的綠色植物可以消耗CO2，也可以通過江河湖泊來溶解CO2，寫出與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

（3）在生活中，我們要過著“低碳”的生活，這里的“低碳”是指_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語所表達(dá)的意義正確的是

A.Fe2+——亞鐵離子

B.N2——兩個(gè)氮原子

C.2O——2 個(gè)氧元素

D.MgCl——氯化鎂

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汽車尾氣在裝有催化劑的凈化器中反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

（1）該反應(yīng)中沒有發(fā)生改變的粒子是_______（填“分子”“原子”或離子”）；

（2）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________；

（3）上述反應(yīng)物和生成物中共有________種氧化物。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，下列說法正確到是(　　)

A. x=3.1

B. 該反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化比為14：85

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D. 乙一定是該反應(yīng)的催化劑

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案