下列有關(guān)二氧化碳的說法錯(cuò)誤的是

A二氧化碳通入紫色石蕊試液變紅

B.二氧化碳可用于滅火

C.用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳

D.空氣中二氧化碳含量增多會(huì)引起“溫室效應(yīng)”

 

C

【解析】

試題分析:A、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,酸能使紫色石蕊變紅,所以二氧化碳通入紫色石蕊試液變紅,正確,B、二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,故二氧化碳可用于滅火,正確,C塊狀石灰石和稀硫酸反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣,使反應(yīng)停止,所以不會(huì)迅速反應(yīng),錯(cuò)誤,D、空氣中二氧化碳含量增多會(huì)引起“溫室效應(yīng)”,正確,故選C

考點(diǎn):二氧化碳的性質(zhì)及用途

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省常州市畢業(yè)、升學(xué)模擬調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(3分)稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)具有高效、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn),和普通汽車發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)比如下:

發(fā)動(dòng)機(jī)類型

發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中汽

油與空氣的質(zhì)量比

發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)

轉(zhuǎn)時(shí)溫度

尾氣中

CO的含量

尾氣中

NOx的含量

普通發(fā)動(dòng)機(jī)

1:15

較高

較高

較高

稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)

1:40

較低

較低

較低

⑴ 根據(jù)上表的數(shù)據(jù)可知“稀薄”的含義是 。

A.發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中的汽油含量低 B.發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中的空氣含量低

C.發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中氧氣的含量低 D.發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中氮?dú)獾暮康?/span>

⑵ 為何稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的尾氣中CO含量會(huì)減少? 。

⑶ 某種減少尾氣中CO與NOX的方法是使用催化轉(zhuǎn)換器,轉(zhuǎn)換過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO+NOxCO2+N2(未配平)。若x = 1.5,則化學(xué)方程式中CO2與N2的系數(shù)之比為 。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省宜興市和橋?qū)W區(qū)九年級(jí)下學(xué)期一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)的化學(xué)用語表達(dá)正確的是

A.三個(gè)水分子:3H2O B.五個(gè)氫原子­:H5

C.兩個(gè)鈣離子:2Ca+2 D.四個(gè)銨根離子:4NH3+

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省太倉(cāng)市九年級(jí)5月學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)熟石灰的說法不正確的是

A在石灰窯中用石灰石經(jīng)高溫煅燒可制得熟石灰

B.農(nóng)業(yè)上常用熟石灰來改良酸性土壤

C.熟石灰的溶解度隨溫度升高而減小

D.實(shí)驗(yàn)室可用熟石灰和純堿(Na2CO3)等物質(zhì)作原料來制備少量氫氧化鈉

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省太倉(cāng)市九年級(jí)5月學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于鐵的說法正確的是

A鐵是地殼中含量最多的金屬元素

B.生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中

C.廢棄鐵制品回收成本太高,屬于不可回收垃圾

D.不能用鐵桶盛放波爾多液

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省太倉(cāng)市九年級(jí)5月學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)(或主要成分)的名稱、俗名與化學(xué)式一致的是

A.碳酸氫鈉、小蘇打、Na2CO3 B.氫氧化鈉、純堿、NaOH

C氧化鈣、熟石灰、CaO D.氯化鈉、食鹽、NaCl

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省大豐市第二次調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)如圖所示裝置,回答下列問題.(每空1分,計(jì)10分)

(1)標(biāo)有“①”的儀器名稱是 ,它的火焰溫度最低的部分是 ;當(dāng)②中充滿氧氣做硫粉在其中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)常在它的底部加一些水作用是

(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,試管中為混合物,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;已知過氧化鈉粉末與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,則用此法制取并收集干燥的氧氣時(shí)應(yīng)選用的裝置組合是 (填字母標(biāo)號(hào))。

(3)B裝置可用來制取二氧化碳,現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室無稀鹽酸只有稀硝酸與石灰石,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,實(shí)驗(yàn)前需檢查B的氣密性,方法是 。

(4)B裝置也可用鋅和稀硫酸來制取氫氣,反應(yīng)的方程式為 ,收集較為干燥的氫氣宜選用 (填字母標(biāo)號(hào)),F(xiàn)裝置可用來作排水法測(cè)氫氣的體積,此時(shí)氣體應(yīng)從 (填a或b)口進(jìn)入。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省大豐市九年級(jí)第一次調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(11分)實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體,是初中化學(xué)常用的試劑。小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究:

【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?

【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是

A.酸 B.堿 C.鹽

【查閱資料】

初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。

Na2CO3NaHCO3溶液都呈堿性。

測(cè)定室溫(20)時(shí),四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

36

109

215

96

【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,

這瓶試劑不可能是 。

【作出猜想】可能是 溶液;可能是Na2CO3溶液;可能是NaCl。

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】

(1)小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測(cè)得pH>7,這瓶試劑不可能是

(2)小強(qiáng)為了檢驗(yàn)該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

取樣于試管中,

滴加氫氧化鈣溶液

 

猜想正確

相關(guān)的化學(xué)方程式

【實(shí)驗(yàn)反思】

小華同學(xué)用上述溶液對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的廢液進(jìn)行后續(xù)探究,他向100克的廢液中逐滴加入上述Na2CO3溶液。實(shí)驗(yàn)過程中加入Na2CO3溶液質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖1所示;加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的PH變化關(guān)系如圖2所示

(3)小華同學(xué)所取廢液中的溶質(zhì)含

(4)圖1中b→c段反應(yīng)過程中溶液的PH變化情況可用圖2中 段表示

(5)圖1中b和x的值分別為 克和

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省句容市九年級(jí)下學(xué)期一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

煤油中含有噻吩,噻吩(用X表示)有令人不愉快的氣味,其燃燒的化學(xué)方程式可表示為:

X+6O2 4CO2+SO2+2H2O,則噻吩X的化學(xué)式為

A.CH4S B.C2H6S C.C4H4S D.C6H6S

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案