20．請(qǐng)用分子的性質(zhì)解釋下列現(xiàn)象：
①冰糖完全溶解后溶液的體積小于溶解前冰糖和水的體積之和分子之間有間隔
②俗話(huà)說(shuō)，酒香不怕巷子深分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的
③一滴水（以20滴水為1mL計(jì)）中大約有1.67×1021個(gè)水分子分子很小．

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：①冰糖完全溶解后，溶液的體積小于溶解前冰糖和水的體積之和，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和蔗糖分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔．
②酒香不怕巷子深，是因?yàn)榫葡阒泻械木凭肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到酒的香味．
③一滴水（以20滴水為1mL計(jì)）中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說(shuō)明分子很小．
故答案為：（1）分子之間有間隔；（2）分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的；（3）分子很�。�

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖為元素周期表的一部分，請(qǐng)你根據(jù)表中信息回答下列問(wèn)題：

（1）畫(huà)出⑧號(hào)元素的原子得到電子后形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子的結(jié)構(gòu)示意圖．
（2）由①、⑦、⑩號(hào)元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式（⑩號(hào)元素顯+1價(jià)）HClO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．小明在學(xué)完二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后進(jìn)行了如下的分析和探究．

（1）如圖所示，在實(shí)驗(yàn)室中可以用來(lái)制取二氧化碳并收集．①裝置A、B都可作為發(fā)生裝置，能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的裝置是B．②若采用C（氣體由a口進(jìn)入）收集滿(mǎn)一種氣體，請(qǐng)簡(jiǎn)述驗(yàn)證該氣體的實(shí)驗(yàn)方法．
（2）如圖所示先在裝置D中放入一個(gè)充滿(mǎn)氧氣的氣球，制取一瓶二氧化碳?xì)怏w倒入裝置D后，出現(xiàn)裝置E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，由此可以得出的結(jié)論是二氧化碳的密度比氧氣的密度大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．酒后駕駛分兩種：血液中酒精含量達(dá)到20mg/100mL但不足80mg/100mL，屬于飲酒駕駛，達(dá)到或超過(guò)80mg/100mL，屬于醉酒駕駛．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）某人飲酒后駕車(chē)，經(jīng)測(cè)定其每100毫升血液中酒精含量為98毫克，屬于醉酒駕駛．
（2）酒精（C2H5OH）中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12：3：8．
（3）酒精（C2H5OH）燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．將下列四種家庭常用的調(diào)味品分別放入水中，能形成溶液的是A
A、味精           B、芝麻油           C、辣椒粉末         D、蔗糖．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖是某同學(xué)配制30g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的食鹽水的全過(guò)程：

（1）請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤并加以改正：a瓶塞沒(méi)有倒放，瓶塞應(yīng)倒放，b砝碼和食鹽放反了；砝碼應(yīng)放在右盤(pán)，稱(chēng)量物放在左盤(pán)；（或溫度計(jì)不能用來(lái)攪拌，應(yīng)用玻棒攪拌）．
（2）若操作正確，配制時(shí)需量取水的體積是28.2mL（水的密度為1.0g/mL）．
（3）如果配制的食鹽水中，NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于6%，則可能造成誤差的原因有量筒量取水讀數(shù)時(shí)仰視（答出一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．化學(xué)活動(dòng)課上，老師給同學(xué)們表演了一個(gè)“水能生火”的魔術(shù)（如圖所示），他將包有過(guò)氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上，向脫脂棉上滴了幾滴水，脫脂棉立刻燃燒起來(lái)．通過(guò)查閱資料可知，過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的產(chǎn)物只有兩種，都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答：
（1）從燃燒的條件分析可知，過(guò)氧化鈉（Na2O2）和水發(fā)生反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)氧氣，反應(yīng)放出（填“吸收”或“放出”）大量的熱．
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測(cè)另一種產(chǎn)物必含的元素是氫元素和鈉元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，圖中不同的圓球代表不同原子．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)中有4種分子
B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律
D．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．“過(guò)氧化鈉（Na2O2）”是一種淡黃色固體，能與水或二氧化碳反應(yīng)放出氧氣．實(shí)驗(yàn)室有一瓶放置了較長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)氧化鈉粉末，已知發(fā)生了部分變質(zhì)，同學(xué)們?nèi)?.00g變質(zhì)粉末決定探究其中的成分及其質(zhì)量．
【提出問(wèn)題】變質(zhì)的過(guò)氧化鈉粉末中有哪些成分，它們的質(zhì)量是多少？
【查閱資料】
①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑  2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
②碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈣溶液顯中性．
【猜想與假設(shè)】
（1）粉末成分是Na2O2和NaOH的混合物
（2）粉末成分是Na2O2和Na2CO3的混合物
（3）粉末成分是Na2O2、NaOH 和Na2CO3的混合物
…
【設(shè)計(jì)實(shí)施方案】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取3.00g變質(zhì)粉末于一支大試管內(nèi)，加入適量的水，共收集到0.32g氣體，然后用帶火星木條檢驗(yàn)生成的氣體．固體完全溶解，帶火星木條復(fù)燃，
不用填
②繼續(xù)向上述試管中加入足量的石灰水，充分反應(yīng)．有白色沉淀生成
③將②中物質(zhì)過(guò)濾，得到濾渣，將其洗滌、干燥并稱(chēng)量，得固體1.00g．
【解釋與結(jié)論】同學(xué)們經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，得出了以下結(jié)論．
粉末中含有的成分及質(zhì)量
Na2O2NaOHNa2CO3
成分（填“有”或“沒(méi)有”）
質(zhì)量（g）
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）實(shí)驗(yàn)室在保存過(guò)氧化鈉時(shí)應(yīng)注意密封保存．
（2）有同學(xué)提出把第②步實(shí)驗(yàn)中足量的石灰水改為足量氯化鈣溶液，至沉淀不再生成時(shí)過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞試液，若液體變紅，則證明原粉末中有NaOH．你認(rèn)為該方案是否合理并說(shuō)明理由不合理，因?yàn)檫^(guò)氧化鈉與水反應(yīng)能生成氫氧化鈉，不能判斷原來(lái)是否存在氫氧化鈉．．

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