下列有關二氧化碳的敘述能達到目的的是

A．二氧化碳可由木炭在足量氧氣中充分燃燒產(chǎn)生

B．二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)樗{色

C．用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳

D．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆山東省九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物， 后者屬于混合物的是

A、冰水混合物， 五氧化二磷

B、礦泉水， 河水

C、二氧化碳， 澄清石灰水

D、凈化后的空氣， 受污染的空氣

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省增城區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應屬于分解反應的是

A．磷 ＋ 氧氣 五氧化二磷

B．碳酸鈣 氧化鈣 ＋ 二氧化碳

C．蠟燭 ＋氧氣 水 ＋ 二氧化碳

D．碳酸鈣＋鹽酸 氯化鈣＋水＋二氧化碳

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省南京市聯(lián)合體九年級上學期期中測試化學試卷 （解析版） 題型：選擇題

區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法正確的是

選項

區(qū)別的物質(zhì)

區(qū)別的方法

A

蒸餾水和自來水

觀察是否澄清透明

B

二氧化碳和氮氣

將燃著的木條伸入集氣瓶，觀察木條燃燒情況

C

氫氣和氧氣

分別聞兩種氣體的氣味

D

水和過氧化氫溶液

加少量二氧化錳，觀察是否有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：探究題

實驗是科學探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題（提示：銅和氧氣反應生成黑色固體氧化銅）。

（1）根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表：

硬質(zhì)玻璃管中

空氣的體積

反應前注射器

中空氣體積

反應后注射器

中氣體體積

實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)

25mL

15mL

9mL

_____________

（2）若實驗測得的結果偏小(氧氣的體積分數(shù)小于21%)，可能的原因有哪些?(列舉兩條)__________________,__________________。

（3）裝置一和裝置二中氣球的位置不同，____________(填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是____________________。

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科目：初中化學 來源：2016屆北京市海淀區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

海水淡化可緩解淡水資源匾乏的問題，下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。

（1）海水淡化過程屬于 （填“物理”或“化學，’）變化。

（2）水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是 （填字母序號）。

A．分子質(zhì)量 B．分子種類 C．分子間隔

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科目：初中化學 來源：2016屆北京市海淀區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

地殼中含量最多的非金屬元素是

A． O B． Si C． Al D． Fe

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省臨沂市九年級上學期期中統(tǒng)考化學試卷（解析版） 題型：計算題

下圖為哈藥集團制藥廠生產(chǎn)的“新蓋中蓋牌”高鈣片標簽上的部分文字，請仔細閱讀后回答下列問題。

（1）“新蓋中蓋牌”高鈣片中的“鈣”應理解為(填編號)

①元素 ②原子

③分子 ④氧化物

（2）維生素D種類較多，其中維生素D2的化學式為C28H44O，維生素D2的相對分子質(zhì)量是 。②維生素D2中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比是 。

（3）計算高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？

友情提示：（物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=該物質(zhì)的質(zhì)量/總物質(zhì)的質(zhì)量×100﹪）

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科目：初中化學 來源：2016屆湖南省周南教育集團九年級上學期第一次限時測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究。

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。

結論：石蠟的密度比水___________（填“大”或“小”）。

（2）將一只干冷的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清的石灰水變渾濁。據(jù)此，寫出石蠟燃燒的文字表達式：__________________。

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