【題目】化學與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答下列有關(guān)問題:

(1)生活中可以用_____________降低水的硬度。

(2)為防止菜刀生銹可以用的方法是_____________(填序號)。

①使用后用干布擦干凈 ②在菜刀上涂食用油 ③使用后用濕布包住

(3)燃燒煤發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉,其目的是_______________

【答案】煮沸水 ①② 增大于氧氣的接觸面積

【解析】

(1)硬水軟化就是減少水中的可溶性鈣鎂化合物,可溶性鈣鎂化合物受熱易轉(zhuǎn)化成不溶性鈣鎂化合物,故可以使用加熱煮沸的方法降低水的硬度;

(2)防止菜刀生銹,可以在菜刀使用后用干抹布擦干或是菜刀使用后涂植物油;

(3)要使燃料充分燃燒,一是要有足夠多的氧氣或空氣,二是可燃物與氧氣或空氣有足夠大的接觸面積,將煤塊粉碎成煤粉,增大了與氧氣(空氣)的接觸面積,利于煤充分燃燒。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。請從 A.石灰水、B.氧氣、C.天然氣、D.干冰、E.活性炭、F.維生素、G.金剛石、H.濃硫酸 這八種物質(zhì)中,選擇適當?shù)?/span>字母序號填空。

(1)安在玻璃刀上劃玻璃______;(2)冰箱除臭劑______

(3)登山、潛水、急救病人_____;(4)人工降雨_____;

(5)氣體干燥劑_______(6)檢驗二氧化碳氣體_________ 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下人們常說的“五金”是指“金、銀、銅、鐵、鋅”,根據(jù)所學知識判斷:

(1)都不能與其它四種金屬的鹽溶液反應(yīng)的金屬_____(寫化學式)。

(2)世界上常用黃金作金融儲備、貨幣等,其原因是________________。

(3)黃銅是銅鋅合金,其硬度比純銅_____(填“大”、“小”或“相同”)。

(4)如果要實驗探究銀、銅、鋅的金屬活動性順序,除了給你提供的銀絲、鋅片外,你還需要的試劑是_________溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】泰州有“三麻”,即麻油、麻糕、麻餅。麻油中含約50%的油酸,油酸是一種不飽和脂肪酸,能調(diào)節(jié)血脂水平,對代謝紊亂、皮膚損傷都有很好的療效,其化學式為C18H34O2。下列說法正確的是

A. 油酸屬于氧化物

B. 油酸是由18個碳原子、34個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

C. 油酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D. 油酸中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為18︰34︰2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習合金知識后,知道了不銹鋼中含有金屬鉻。某同學想:鉻與常見鐵、銅相比,其金屬活動性強弱如何呢?于是,和同學們一起進行了以下探究。

(查閱資料)①鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中,像鋁一樣,其表面能產(chǎn)生致密的氧化膜:②能與稀硫酸反應(yīng),生成硫酸亞鉻(CrSO4)。

(作出猜想)猜想①Cr>Fe>Cu;猜想②Fe>Cu>Cr;猜想③_______________。

(設(shè)計與實驗)①張明同學取大小相等的鐵、銅、鉻三種金屬片,未經(jīng)打磨就分別放入等量等濃度的稀硫酸中,記錄如下:

實驗操作

鐵片放在稀硫酸酸中

銅片放在稀硫酸中

鉻片放在稀硫酸中

開始的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無氣泡

無氣泡

結(jié)論

金屬活動性強弱:Fe>Cu,F(xiàn)e>Cr

②李紅同學也取大小相等的鐵、銅、鉻三種金屬片,先用砂紙打磨后再分別放入等量等濃度的稀硫酸中,記錄如下:

實驗操作

鐵片放在稀硫酸中

銅片放在稀硫酸中

鉻片放在稀硫酸中

開始的現(xiàn)象

產(chǎn)生少量氣泡

無氣泡

產(chǎn)生大量氣泡

結(jié)論

金屬活動性強弱:猜想________________成立

(討論交流)為什么張明和李紅兩個同學記錄的鉻與稀硫酸反應(yīng)開始的現(xiàn)象截然不同?

原因是____________。

(實驗驗證)為了進一步確認鐵、銅、鉻三種金屬的活動性強弱,劉斌同學將打磨過的兩塊鐵片分別放入硫酸亞鉻(CrSO4)溶液和硫酸銅溶液中,觀察到在硫酸亞鉻溶液中無明顯現(xiàn)象,而在硫酸銅溶液中有明顯的現(xiàn)象是__________。

(拓展遷移)寫出鉻與稀硫酸反應(yīng),生成CrSO4的化學反應(yīng)方程式______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】上善若水,水育萬物,水與我們的生活息息相關(guān)。

(1)某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì),該水屬于_____(軟水硬水”)。

(2)2018322日是第26世界水日,宣傳的主題是“Nature for water ”。愛護水資源,一方面要防治水體污染,另一方面要_____。

(3)“直飲水機可將自來水凈化為飲用水,其內(nèi)部使用的活性炭主要起___作用,生活中常用______的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。

(4)C1O2是飲用水常用的消毒劑,制取C1O2的化學方程式為:C12 + 2NaC1O2 = 2C1O2 + 2X,X的化學式______。

(5)為了防止水污染,下列做法正確的是_______(填字母);

A.工業(yè)廢水處理后再排放 B.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥

C.向江中隨意傾倒垃圾 D.不使用含磷洗衣粉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列說法正確的是

A. 質(zhì)子數(shù)決定元素種類,則質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬同種元素

B. 中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C. 活潑金屬能與酸反應(yīng)放出氣體,則與酸反應(yīng)放出氣體的一定是活潑金屬

D. 化合物由不同種元素組成的,則不同種元素組成的純凈物一定是化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用固體NaCl配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液。

(1)該實驗需要稱取氯化鈉_____________g,量取H2O_____________。mL(水的密度近似看作1g/cm3)。該實驗中應(yīng)選用規(guī)格為_____________mL的量筒量取水(選填字母序號)。

a. 10 b. 20 c. 50

(2)用到的玻璃儀器除試劑瓶、量筒、玻璃棒外,還需要_____________。稱量NaCl時,若天平指針偏左,應(yīng)進行的操作是____________。

(3)溶解過程中玻璃棒的作用是______________

(4)下列操作一定會導致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是___________(選填數(shù)字序號)。

①砝碼和氯化鈉放錯托盤 ②使用了生銹的砝碼

③量水時仰視凹液面最低處讀數(shù) ④裝瓶時有少量溶液灑出

⑤氯化鈉固體不純

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳元素可以組成金剛石或石墨。

(1)水與過氧化氫化學性質(zhì)不同的原因是_____。

(2)在一定條件下,石墨可轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸,這一變化屬于_____(“物理變化”或“化學變化”);

(3)用同種元素組成的不同單質(zhì),互稱同素異形體。下列屬于同素異形體的有_____(填標號)。

A.C60和C70 B.CO和CO2 C.O2和O3 D.Na和Na+

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