12．下列實驗方案合理的是（　�。�
A．分離CaCl2和Na2CO3：先加適量的水，然后過濾，蒸發(fā)
B．區(qū)分NaOH和Na2CO3兩種白色固體：取樣，加入適量水，觀察
C．除去BaSO4中的BaCO3：取樣，加入足量稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥
D．檢驗混合氣體中含有CO和CO2：先將混合氣體通過灼熱的氧化銅，再通過石灰水

分析 A、根據(jù)氯化鈣和碳酸鈉溶于水后會反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉進行解答；
B、根據(jù)氫氧化鈉固體和碳酸鈉固體溶于水都放熱進行解答；
C、根據(jù)碳酸鋇和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳，而硫酸鋇不和鹽酸反應(yīng)進行解答；
D、根據(jù)一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳氣體進行解答．

解答 解：A、氯化鈣和碳酸鈉溶于水后會反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，所以不能用加入足量水，然后過濾，蒸發(fā)的方法分離氯化鈣和碳酸鈉，故錯誤；
B、氫氧化鈉固體和碳酸鈉固體溶于水都放熱，所以不可用加入足量水，觀察溫度變化的方法區(qū)分NaOH和Na2CO3，故錯誤；
C、BaCO3能與足量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳，硫酸鋇不能與稀鹽酸反應(yīng)，且難溶于水，再過濾、洗滌、干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故正確；
D、一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳氣體，所以不能用先將氣體通過灼熱氧化銅，再通過澄清石灰水的方法檢驗混合氣體中含有CO和CO2，故錯誤．
故選：C．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．請沿用科學(xué)家認識事物的方式認識“空氣”．
（1）從分類角度；空氣屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）
（2）從微觀的角度，用“○”表示氮原子，“●”表示氧原子．
①用“”可表示的微粒是O2（填化學(xué)符號）．
②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比，若空氣中其他成分忽略不計，如圖1中可表示空氣微觀模型的是C（填序號）．

（3）從環(huán)保的角度，下列做法不利于減少空氣污染的是BD（填序號）．
A．減少化石燃料的燃燒B．提倡居民駕駛私家車出行
C．提倡使用太陽能等清潔能源D．工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
（4）從實驗探究的角度，用如圖2所示的實驗進行空氣成分的測定，待紅磷熄滅冷卻后，打開彈簧夾，觀察到進入集氣瓶內(nèi)的水約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．請沿用科學(xué)家認識事物的方式認識“空氣”．
（1）從分類角度：空氣屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）
（2）從微觀角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子．
①則用“”可表示的微粒是氮氣（填名稱）．
②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比．若空氣中其它成分忽略不計．圖1中可表示空氣微觀模型的是C（填標號）．
（3）從變化角度：已知：常壓下，氮氣沸點為-196℃，氧氣沸點-183℃．將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是木條熄滅．（填“熄滅”或“繼續(xù)燃燒”）．將該燒杯放置一段時間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約$\frac{1}{10}$體積，其主要成分是氧氣．
（4）從應(yīng)用角度：利用空氣制取氮肥的流程如圖2所示．（氮肥：含有氮元素的肥料）
①Ⅰ則參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為H2．（填化學(xué)式）
②Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$4NO+6H2O．
③物質(zhì)所含元素化合價在化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)．反應(yīng)Ⅲ屬于（填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列各物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．冰、干冰、食醋
B．氮氣、氧氣、空氣
C．水銀、水、大理石
D．金剛石、高錳酸鉀、5%的過氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是（　�。�
A．硫酸銅B．氨氣C．氦氣D．金剛石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途以及變化規(guī)律的總結(jié)中，正確的是（　�。�
A．Cl、Cl-兩種微粒的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同
B．H2O2、H2SO4、Ca（OH）2均由不同種元素組成，都屬于混合物
C．NaOH、Mg（OH）2都是常見的堿，都可用于治療胃酸過多
D．在加熱條件下，H2和CO都能使CuO失去氧，H2和CO都發(fā)生了氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是（　　）
A．硫酸銅B．水C．金剛石D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列是合肥市2017年2月份某兩天的空氣質(zhì)量預(yù)報情況，則說法正確的是（　�。�
A．合肥市首要污染物在不同時間內(nèi)不一定相同
B．合肥市2月9日的空氣質(zhì)量比8日好
C．空氣質(zhì)量指數(shù)越大，空氣質(zhì)量狀況越好
D．PM2.5是形成酸雨的主要原因

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的思維方式，下列分析推理說法正確的是（　　）
編號實驗事實實驗結(jié)論
A某溶液不能使酚酞變色該溶液一定顯酸性
B常溫下，測定某溶液的pH=9該溶液一定顯堿性
C某固體能與鹽酸反應(yīng)放出氣體該固體一定是碳酸鹽
D某物質(zhì)能夠?qū)щ?/TD>該物質(zhì)一定是金屬單質(zhì)
A．AB．BC．CD．D

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