【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.“百煉成鋼”與“只要功夫深鐵杵磨成針”蘊(yùn)含的化學(xué)原理相同

B.“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多,著火點(diǎn)越低,越容易著火

C.“真金不怕火煉”是說(shuō)黃金熔點(diǎn)很高

D.“滿架薔薇一院香”的原因是分子在不停地運(yùn)動(dòng)

【答案】D

【解析】

試題分析:A中“百煉成鋼”發(fā)生的是物理變化;“只要功夫深鐵杵磨成針”發(fā)生的是物理變化,它們的化學(xué)原理不同,A錯(cuò)誤;“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多,燃燒越旺,物質(zhì)的著火點(diǎn)是不變的,B錯(cuò)誤;“真金不怕火煉”是說(shuō)黃金的化學(xué)性質(zhì)不活潑,C錯(cuò)誤;故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答:

(1)t1℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度為______g。

(2)t2℃時(shí),將50g a物質(zhì)加入到120g水中不斷攪拌,形成的溶液是____________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

(3)t2℃時(shí),將等質(zhì)量b和c的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液質(zhì)量大小關(guān)系為:b_____c(填“<”、“>”或“=”)

(4)將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系正確的是_____

A.a(chǎn)>b>c B.c>b>a C.b>a=c D.b>a>c

(5)當(dāng)a中混有少量b時(shí)可采取_____(填“降溫”或“蒸發(fā)”)結(jié)晶的方法來(lái)提純得到a。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于酸雨的下列說(shuō)法正確的是

A. pH>7的降雨稱為酸雨 B. pH<7的降雨稱為酸雨

C. pH>5.6的降雨稱為酸雨 D. pH<5.6的降雨稱為酸雨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說(shuō)法不正確的是

A10 時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液濃度相同

B保持20 ,蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液

C30 時(shí),將40g 甲物質(zhì)加人50g水中,充分溶解后溶液的質(zhì)量為80g

D10 時(shí),將兩種飽和溶液升溫至30 ,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中常見(jiàn)的下列物質(zhì),不屬于溶液的是

A.糖水 B.蒸餾水 C.碘酒 D.汽水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 用含碘食鹽能使淀粉變藍(lán)

B. 黃金搭檔富含的鈣鐵鋅硒均屬于人體健康所需微量元素

C. 合成纖維、合成橡膠、塑料都是有機(jī)合成材料

D. 食用蔬菜水果能補(bǔ)充人體所需維生素D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一次趣味化學(xué)活動(dòng)中,王老師向同學(xué)們展示了一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色溶液,如下圖所示。要求同學(xué)們進(jìn)行探究:確認(rèn)這瓶溶液是什么溶液?

【提出猜想】 王老師提示:這瓶無(wú)色溶液只能是下了四種溶液中的一種:①硫酸鎂溶液、②硫酸鈉溶液、③硫酸溶液、④硫酸銨溶液

【查閱資料】Ⅰ、常溫下,相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下:

物質(zhì)

MgSO4

Na2SO4

(NH4)2SO4

H2SO4

溶解度

35.1g

19.5g

75.4g

與水任意比互溶

Ⅱ、(NH4)2SO4的水溶液顯酸性

【實(shí)驗(yàn)探究】(1)通過(guò)查閱資料,小明同學(xué)認(rèn)為猜想_____(填序號(hào))不成立,原因是_____。

(2)為確定其它幾種猜想是否正確,小明同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取該溶液少許于試管中,向其中滴加幾滴______溶液

溶液中有白色沉淀生成

猜想①成立

②用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙水,并跟比色卡對(duì)照

溶液pH小于7

猜想③成立

小雅同學(xué)認(rèn)為小明實(shí)驗(yàn)操作②的結(jié)論不正確,她的理由是___________________;

(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,確認(rèn)該溶液是硫酸銨溶液并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取該溶液少許于試管中,

_____________________

________________________

猜想④成立,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將燃著的鎂條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,鎂條繼續(xù)燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2MgCO2 點(diǎn)燃 2MgOC,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A該反應(yīng)中Mg發(fā)生了氧化反應(yīng) B該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是生成MgOC

C鎂條著火不能用CO2撲滅 D燃燒并不一定需要氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年6月5日為世界環(huán)境日,倡導(dǎo)人們“可持續(xù)消費(fèi)和生產(chǎn)”,下列做法不符合這一思想的是

A. 節(jié)約資源,節(jié)能減排 B. 重復(fù)利用,循環(huán)再生

C. 低碳環(huán)保,綠色出行 D. 鋪張浪費(fèi),相互攀比

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同步練習(xí)冊(cè)答案