7．鑒別下列各組物質(zhì)，所用試劑（前為待鑒別物質(zhì)，后為鑒別試劑）不正確的是（　　）
A．稀鹽酸和稀硫酸 BaCl2溶液
B．硝酸銨固體和氫氧化鈉固體  水
C．氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液  酚酞試液
D．氧氣、二氧化碳   燃著的木條

分析 A、根據(jù)稀硫酸和氯化鋇會(huì)反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀分析；
B、根據(jù)硝酸銨溶于水，溶液溫度降低，氫氧化鈉溶于水，溶液溫度升高進(jìn)行分析；
C、依據(jù)兩者遇到酚酞試液時(shí)的顏色變化相同分析解答；
D、依據(jù)氧氣能助燃而二氧化碳不燃燒也不支持燃燒分析解答即可．

解答 解：A、稀硫酸和氯化鋇會(huì)反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀，稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、硝酸銨溶于水，溶液溫度降低，氫氧化鈉溶于水，溶液溫度升高，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性，都能使酚酞試液變成紅色，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故選項(xiàng)正確；
D、氧氣能助燃而二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以用燃著的木條檢驗(yàn)時(shí)，燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳，可以能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選項(xiàng)為：C．

點(diǎn)評(píng) 本題是鑒別題，在解答這類(lèi)題目時(shí)就是根據(jù)物質(zhì)所具有的化學(xué)特性，選擇合適的化學(xué)試劑與所提供的物質(zhì)，然后根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)它們加以區(qū)分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》主要介紹我國(guó)各地的傳統(tǒng)美食，由于節(jié)目制作精良，受到了許多人的追捧．下列有關(guān)飲食的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．為了身體健康，必須均衡膳食
B．為預(yù)防缺碘性疾病，可食用適量海帶等海產(chǎn)品
C．為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，在食品中添加大量防腐劑
D．為使發(fā)面食品松軟可口，制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．現(xiàn)有一包白色粉末，可能含有氯化鈣、碳酸鈣、碳酸鈉、硫酸銅、硫酸鉀、硝酸鉀中一種或幾種組成．取樣品做實(shí)驗(yàn)，得以下現(xiàn)象：
（1）該白色粉末溶于水時(shí)，得到一種無(wú)色澄清溶液；
（2）往此溶液中滴加氯化鋇溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成；
（3）往沉淀中加入足量的稀硝酸，發(fā)現(xiàn)有部分沉淀溶解并有氣體產(chǎn)生，則白色粉末中一定含有碳酸鈉、硫酸鉀，可能含硝酸鉀，一定不含有硫酸銅、碳酸鈣、氯化鈣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．整理錯(cuò)題是學(xué)好科學(xué)的一種有效方法．下面是某同學(xué)在錯(cuò)題本上所記錄的部分內(nèi)容，其中正確的是（　�。�
A．現(xiàn)象：將氫氧化鈉溶液加入氯化銅溶液會(huì)產(chǎn)生紅褐色沉淀
B．設(shè)計(jì)：驗(yàn)證久置空氣的NaOH是否變質(zhì)，可將固體溶于水并加入酚酞試液觀察顏色
C．操作：石蕊試紙和pH試紙使用前都必須用蒸餾水潤(rùn)濕
D．步驟：探究H2還原氧化銅反應(yīng)時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先移去酒精燈，再停止通H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．根據(jù)圖中粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題：
（1）圖中共包含4種元素，它們之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．
（2）A、B、C、E中屬于陰離子的是E（填離子符號(hào)），具有相似化學(xué)性質(zhì)的是B、E．
（3）若D表示多空刪掉某元素的原子，則m=7，該粒子多空刪掉在化學(xué)變化中容易得到（填“得到”或“失去”）電子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．某白色固體可能是Na2SO4、Na2CO3、NaCl中的一種或幾種組成，為測(cè)定其成分，A同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：①取少量白色粉末于試管中，加入足量稀鹽酸，粉末全部溶解，除此之外再無(wú)其它現(xiàn)象；②向試管中加入足量Ba（NO3）2溶液，出現(xiàn)白色沉淀；③再向試管中加入AgNO3溶液，出現(xiàn)白色沉淀．根據(jù)A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)及觀察到得現(xiàn)象回答下列問(wèn)題．
（1）僅根據(jù)實(shí)驗(yàn)①可以判斷，該白色粉末中一定不含碳酸鈉，如含有該物質(zhì)應(yīng)該可以看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡．
（2）僅根據(jù)實(shí)驗(yàn)②可以判斷，該白色粉末中一定含有硫酸鈉．
（3）僅根據(jù)實(shí)驗(yàn)③不能（能、不能）判斷原白色粉末中是否存在NaCl，理由是：稀鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸．
（4）B同學(xué)認(rèn)為只要將實(shí)驗(yàn)①略作改動(dòng)，就可以驗(yàn)證原白色粉末中NaCl是否存在，改動(dòng)方法是取少量白色粉末于試管中，加入足量稀硝酸和硝酸銀，粉末全部溶解，除此之外再無(wú)其它現(xiàn)象，說(shuō)明不含有碳酸鈉和氯化鈉，如果粉末全部溶解，不產(chǎn)生氣泡，產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明不含有碳酸鈉，含有氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．我市阿斯德化工有限公司的主要產(chǎn)品有尿素CO（NH2）2、磷酸氫銨（NH4）2HPO4 等，其中磷酸氫銨屬于復(fù)合肥（填“氮肥”“磷肥”、“鉀肥”、“復(fù)合肥”）．小明將尿素與熟石灰混合研磨不能（填“能”、“不能”）產(chǎn)生氨氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．下列四個(gè)圖象能正確反映實(shí)驗(yàn)變化關(guān)系的有（A　）
ABCD

常溫下，足量的鎂、鐵分別同時(shí)放入少量等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中敞口放置于空氣中的濃硫酸或稀鹽酸向pH=13的氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．實(shí)驗(yàn)室通常采用如圖所示的裝置，用不同的方法來(lái)制取氧氣：

（1）請(qǐng)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng)①試管；②水槽．
（2）A裝置中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是：防止冷凝水倒流進(jìn)試管底部引起試管炸裂；D裝置收集氣體的方法叫作排水法．
（3）某同學(xué)用A裝置制取氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)；若用E裝置（瓶?jī)?nèi)為水）收集氧氣，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入．
（4）某同學(xué)在B裝置的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出C裝置，在注射器應(yīng)盛放的液體藥品是過(guò)氧化氫溶液（填名稱(chēng)），錐形瓶底部放入的固體藥品是MnO2（填化學(xué)式），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，C裝置中采用注射器的優(yōu)點(diǎn)是（只要求寫(xiě)出一點(diǎn)）控制液體的滴加速度．

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