分析 根據(jù)圖示及反應(yīng)原理分析解答;
(1)根據(jù)氨鹽水顯堿性,能夠更多、更快的吸收二氧化碳解答;
(2)根據(jù)相同條件下,物質(zhì)的溶解度越小,越容易從溶液中析出;
(3)根據(jù)含有氮元素的化肥屬于氮肥,氮肥能夠使植物的葉色濃綠,促進(jìn)植物生長(zhǎng)解答.
解答 解:根據(jù)圖示及反應(yīng)原理可知:上述過(guò)程的化學(xué)原理為:
NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl;2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
(1)先向飽和食鹽水中通入氨氣,制成飽和氨鹽水,再向其中通過(guò)二氧化碳,其原因是能夠更多、更快的吸收二氧化碳.
(2)氨鹽水吸收二氧化碳后生成的碳酸氫鈉和氯化銨,首先結(jié)晶析出的物質(zhì)是碳酸氨鈉,其原因是相同條件下,碳酸氫鈉的溶解度小于氯化銨的溶解度.
故填:相同條件下,碳酸氫鈉的溶解度小于氯化銨的溶解度.
(3)氯化銨可以用作化肥中的氮肥;
氯化銨是一種氮肥,能使小樹(shù)的葉色濃綠,促進(jìn)小樹(shù)生長(zhǎng).
答案:NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl;2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
(1)氨水顯堿性,能夠更多、更快的吸收二氧化碳;
(2)碳酸氨鈉;相同條件下,碳酸氫鈉的溶解度小于氯化銨的溶解度;
(3)氮;能
點(diǎn)評(píng) 本題需要考慮二氧化碳屬于酸性氧化物,能和顯堿性的溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng),要注意理解.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 該反應(yīng)中共有三種三素 | B. | 圖中反應(yīng)物都是化合物 | ||
C. | 該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合 | D. | 該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫元素 | B. | 酸根離子 | C. | 氫離子 | D. | 氫分子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 滴加液體 | B. | 點(diǎn)燃酒精燈 | C. | 讀取液體體積 | D. | 取用固體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄釀酒 | B. | 天然氣燃燒 | C. | 玻璃敲碎 | D. | 鋼鐵生銹 |
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