19.下列屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.碳+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳
B.酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$  二氧化碳+水
C.碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$  氧化鈣+二氧化碳
D.硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉

分析 分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、碳+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳+水,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$ 氧化鈣+二氧化碳,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
D、硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握分解反應(yīng)的特征(“一變多”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.將氯酸鉀與二氧化錳的混合物28.5克加熱到不再產(chǎn)生氧氣為止,得到固體殘留物的質(zhì)量為18.9克.計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為9.6g;
(2)原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留兩位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖.實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的
紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上
點(diǎn)燃紅磷,立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.請(qǐng)回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需過量,目的是使空氣中的氧氣全部消耗完;
(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中且占容積的$\frac{1}{5}$;由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{5}$.由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾男再|(zhì):其中物理性質(zhì)是氮?dú)怆y溶于水,化學(xué)性質(zhì)是氮?dú)獠恢С秩紵也蝗紵?br />(3)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于$\frac{1}{5}$,請(qǐng)你幫助這位同學(xué)找出造成這樣結(jié)果的原因:(寫兩點(diǎn))①裝置漏氣;②未冷卻至室溫就打開止水夾.
(4)若將紅磷換成木炭或硫,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功否(填“能”或“否”)?
理由是木炭燃燒后生成了二氧化碳?xì)怏w.該同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是增強(qiáng)了裝置的氣密性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知有如下反應(yīng):A+B→C+D.(答題時(shí)需注明必要的反應(yīng)條件)
(1)在反應(yīng)A+B=C+D中,反應(yīng)物的質(zhì)量比為A﹕B=5﹕2若完全反應(yīng)生成C和D的總質(zhì)量共為2.1g則消耗反應(yīng)物A為1.5g;
(2)若A為Al、D為H2,寫出一個(gè)可能的化學(xué)方程式2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑;
(3)若A為Fe2O3,寫出一個(gè)可能的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)若反應(yīng)為A+2NaOH=Na2SO4+D↓,則A和D的相對(duì)分子質(zhì)量之差為62.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.金秋時(shí)節(jié),校園里丹桂飄香,從分子,原子的角度分析,其解釋合理的是( 。
A.分子是由原子構(gòu)成的B.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
C.分子間是有間隔的D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.導(dǎo)致人體煤氣中毒的物質(zhì)是(  )
A.一氧化碳B.二氧化碳C.甲烷D.二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.
取藥品
B.
點(diǎn)燃酒精燈
C.
傾倒液體
D.
塞進(jìn)橡皮塞

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.有關(guān)水和溶液的知識(shí)是初中化學(xué)的重要內(nèi)容.根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),回答下列問題:
(1)自來水廠凈水的主要過程是沉淀、過濾、吸附、消毒,其中屬于化學(xué)變化的是消毒.
(2)軟化硬水的方法:家庭中常用煮沸法,實(shí)驗(yàn)室中常用蒸餾法.
(3)下列凈化水的單一操作中,相對(duì)凈化程度較高的是C(填字母)
A.靜置沉淀             B.吸附沉淀             C.蒸餾
(4)在一定溫度下,將少量的生石灰放入一定量的飽和石灰水中,攪拌、靜置并冷卻到原來溫度.下列有關(guān)反應(yīng)后溶液的說法正確的是C.
A.溶質(zhì)質(zhì)量增加     B.溶劑質(zhì)量不變    C.溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變    D.溶解度增大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.水是生命之源,通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到水的重要作用.
(1)自然界的水常遭到污染,污染物中氮和磷含量過高會(huì)造成“赤潮”或“水華”現(xiàn)象.這里的“氮和磷”是指A(填字母)
A.元素        B.原子        C.離子      D.分子
(2)自然界的水硬度較高,需要經(jīng)過:①煮沸  ②消毒  ③過濾  ④自然沉降等凈化過程,其中處理順序合理的是④③②①.生活中降低水硬度的方法是煮沸.要制取純度較高的水,實(shí)驗(yàn)室應(yīng)采取的方法是蒸餾.

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