18．將下列物質(zhì)放入充滿氧氣的集氣瓶中，等燃燒結(jié)束冷卻后，在集氣瓶內(nèi)壁會有水珠出現(xiàn)的是（　�。�
A．燒紅的木炭B．燃著的蠟燭C．燃著的鋁箔D．燃著的硫粉

分析 A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)燃著的蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)鋁箔在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項錯誤．
B、蠟燭在氧氣中燃燒，等燃燒結(jié)束冷卻后，在集氣瓶內(nèi)壁會有水珠出現(xiàn)，故選項正確．
C、鋁箔在氧氣中燃燒，生成一種白色固體，故選項錯誤．
D、硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意生成物的顏色、氣體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．名稱中有“水”字的物質(zhì)可能是溶液，下列有“水”字的物質(zhì)屬于溶液的是（　�。�
A．食鹽水B．油水C．泥水D．蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．（1）根據(jù)水體污染來源的示意圖，說明水的主要污染源有哪些？

①工業(yè)廢水，
②生活廢水，
③農(nóng)業(yè)排水．
（2）研究表明，一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使600t水無法飲用，相當(dāng)于一個人一生的飲水量．為了避免水資源受到污染，防止有害電池的危害，作為一名中學(xué)生，你應(yīng)該怎樣做？（寫兩點）
不隨意丟棄、回收利用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．   添加酒精B．
  塞進橡皮塞		C．
 滴加液體		D．
  檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號表示：
（1）2個氮原子2N （2）氫元素H （3）氫氣H2
（4）五氧化二磷P2O5（5）n個水分子nH2O   （6）兩個鎂離子2Mg2+
（7）氧化鎂MgO    （8）氯化鈉NaCl  （9）三個氫氧根離子3OH-
（10）二氧化錳中錳元素的化合價為+4$\stackrel{+4}{Mn}$O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．下列氣體中，對人體有害，應(yīng)該防止其污染大氣的是（　�。�
A．一氧化碳B．二氧化碳C．二氧化氮D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

10．關(guān)于離子的說法正確的是（　�。�
A．離子都帶正電荷
B．原子得到或失去電子變成離子后，其化學(xué)性質(zhì)不改變
C．有些物質(zhì)由離子構(gòu)成，有些物質(zhì)由原子或分子構(gòu)成
D．陽離子所帶電荷數(shù)等于該原子失去的電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的．下列微粒中，不能直接構(gòu)成物質(zhì)的是（　　）
A．離子B．質(zhì)子C．分子D．原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗．請回答：

（1）當(dāng)打開A中分液漏斗的活塞，觀察到裝置A中的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）B中白磷不燃燒，原因是溫度沒有達到著火點．
（3）裝置D中的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）裝置E中的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅；反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+H2O=H2CO3．
（5）裝置F中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁； 反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（6）氣體通過G裝置的原因是吸收沒反應(yīng)完的二氧化碳．

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同步練習(xí)冊答案