2014青島世園會的主題是“讓生活走進自然”。下列
做法不符合這一主題的是
A．使用新型
的“零排放”無污染
交通工具，如氫氧燃料電池車
B．對城市生活和生產(chǎn)污水進行凈化處理，分級使用
C．使用光降解或生物降解塑料，防止白色污染
D．注意個人衛(wèi)生，全部使用一次性的木筷和餐盒
科目：初中化學 來源： 題型：
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（1）如圖，儀器A可用于收集或貯存少量氣體或用于做某些氣體性質(zhì)實驗，儀器A的名稱是_______________。
（2）如圖B，在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，事先在容器底部放水或細沙的原因________
_________________________________。
（3）如圖C，貯存某氣體的儀器正放在桌面上，由此可推測出該氣體具有________________
的性質(zhì)。
（4）如圖D，用排水集氣法收集氣體時，要收集的氣體應(yīng)從________（填“
”或“
”）口通入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
肉毒堿（化學式為C7H15NO3）是一種具有多種生理
功能的物質(zhì)，被公認為人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)和最佳的減肥營養(yǎng)素。下列關(guān)于肉毒堿的敘述錯誤的是（ ）
A．由四種元素組成
B．每個分子中含有26個原子
C．相對分子質(zhì)量為161
D．碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為7∶15∶1∶3
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科目：初中化學 來源： 題型：
為測定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)取100gBaCl2溶液，不斷加入稀H2SO4，反應(yīng)過程中溶液質(zhì)量與加入稀H2SO4的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請回答：
①P點意義_______________。
②反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量為_________g。
③求原BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列四個圖像的變化趨勢，能正確描述對應(yīng)操作的是
氫氣質(zhì)量/g 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)/％ 沉淀質(zhì)量/g pH
A．足量的鐵片和鋁片分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)
B．將濃鹽酸敞口放置在空氣中
C．向氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸
D．向p H=1 3的氫氧化鈉溶液中不斷加入水
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科目：初中化學 來源： 題型：
鹽酸和硫酸是化學工業(yè)的重要產(chǎn)品和原料，也是我們實驗室常用的化學試劑。
（1）濃硫酸在實驗室常用作干燥劑，因為濃硫酸有 性。
（2）寫出稀鹽酸與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學方程式：
①與鋅粒反應(yīng)：
②與碳酸鈉溶液反應(yīng)：
③與硝酸銀溶液反應(yīng)：
上述反應(yīng)中，屬于酸的共同性質(zhì)的是 （填編號）
（3）硫酸的下列用途中，可以用鹽酸代替硫酸的是 （填編號）
①金屬表面除銹 ②制造化肥(NH4)2SO4 ③處理堿性廢水 ④制造膽礬
（4） 某同學為鑒定某一無色溶液是否為稀硫酸，進行了以下實驗：
步驟一：取少量溶液于試管中，滴加石蕊試液，溶液變紅色，表明溶液中一定有氫離子；
步驟二：另取少量溶液于試管中， ，證明溶液中一定有硫酸根離子，最終確定該溶液為硫酸。
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科目：初中化學 來源： 題型：
小槐同學用托盤天平稱量食鹽時，錯誤地將食鹽放在右盤里，砝碼放在左盤里，稱得食鹽質(zhì)量為35.5g（1g以下用游碼）。若按正確的方法稱量，食鹽的質(zhì)量應(yīng)為 （ ）
A、35g B、34.5g C、35.0g D、36.0g
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