14．正確量取40mL水，應(yīng)選用的儀器是（　　）
①5mL量筒    ②10mL量筒     ③50mL量筒    ④膠頭滴管．
A．①④B．②④C．③④D．④

分析 從減小實驗誤差的角度去選擇量筒的量程，量筒量程選擇的依據(jù)有兩點：一是保證測量一次，二是量程要與液體的取用量最接近；據(jù)此進行分析解答．

解答 解：量筒量程選擇的依據(jù)有兩點：一是保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近，量取40mL的水，50mL量筒能保證量取一次，且量程與液體的取用量最接近，所以誤差最小．
正確量取40mL水，先要向量筒中傾倒水，當(dāng)接近刻度線時要改用膠頭滴管滴加至刻度線，故要同時選擇量筒和膠頭滴管．
故選：C．

點評 量筒的使用是中考熱點之一，掌握量筒的使用方法、量程的選擇方法、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a試管c酒精燈
（2）若用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號），若使用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是在試管口放一團棉花，目的是：防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是BC，
（4）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水
醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A（填裝置編號，下同），收集裝置應(yīng)選擇C（或E）
（5）裝置B中的長頸漏斗必須沒入液面以下的原因防止生成的氣體從長頸漏斗下端逸出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出所指儀器名稱．a(chǎn)長頸漏斗；
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤，請將改正的結(jié)果填在下列橫線上：
①A中試管口應(yīng)該略向下傾斜
②E中導(dǎo)管應(yīng)該伸入集氣瓶的底部
（3）實驗室選用A和E裝置可以制取的氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（4）裝置B、C都可以用來制取氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，若用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w，帶孔的小隔板能否為鐵制小隔板，并說明原因不能，因為鐵與鹽酸可反應(yīng)生成氫氣，會導(dǎo)致收集的二氧化碳不純．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．A、B、C、D、E、F、G、H均為常見的物質(zhì)，其中，B、C、D、E在常溫下均為無色無味氣體，G、H為常見的兩種黑色固體，氣體E能使澄清石灰水變渾濁，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

（1）反應(yīng)①產(chǎn)生的氣體B、C的體積比為1：2；
（2）氣體E通入紫色石蕊試液中，觀察到試液的顏色變化是由紫色變?yōu)榧t色；將該液體加熱后又變成紫色，其原因是H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（3）寫出反應(yīng)③、⑤的化學(xué)方程式
③CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
⑤CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．當(dāng)你參加“以水為例”的課外小組活動時，請根據(jù)以下活動內(nèi)容要求，填空回答下列問題．

從北京永定河取水樣后，制成兩個如圖所示的簡易凈水器，對河水進行初步凈化．請問，其中簡易凈水器Ⅰ中，用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用為B（填代號），
活性炭的作用為C（填代號）．
A．沉淀B．過濾C．吸附
D．硬水轉(zhuǎn)化為軟水
E．使渾濁的水變成純凈物
（2）使用簡易凈水器Ⅱ處理河水時，
在操作中，應(yīng)沿玻璃棒慢慢向漏斗中傾倒河水，并注意液面始終要低于濾紙的邊緣．
（3）用肥皂在經(jīng)過簡易凈水器過濾的清水中洗衣服時，起浮渣，說明該清水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水，屬于硬水，檢驗的方法：取少量凈化后的河水，加入少量肥皂水，振蕩，產(chǎn)生較多的浮渣，證明是硬水．
（4）為了確定水的組成，課外小組進行了電解水的實驗，請你寫出電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，與電源正、負(fù)極相連的兩端，產(chǎn)生的氣體體積比為（用體積相同的容器收集）1：2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．化學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是：生活中的化學(xué)知識；物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化規(guī)律；化學(xué)對社會生活的影響；科學(xué)探究的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．含游離態(tài)氧元素的是（　�。�
A．H2OB．O2C．MgOD．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)要求回答問題．

①寫出儀器名稱：a酒精燈；  b導(dǎo)管；
②用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣可選擇的裝置組合是AC（或AE）（填字母）；
③要制取0.03mol氧氣，需分解的氯酸鉀的物質(zhì)的量為設(shè)需分解的氯酸鉀的物質(zhì)的量為x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
2 3
x 0.03mol
$\frac{2}{3}$=$\frac{x}{0.03mol}$
x=0.02mol
答：需分解的氯酸鉀的物質(zhì)的量為0.02mol；（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）
④現(xiàn)從廢舊干電池中回收上述實驗所需的MnO2．廢舊干電池中主要含有C和MnO2（均難溶于水）、ZnCl2和NH4Cl（均易溶于水）．為獲得較純的MnO2進行如下實驗：

上述實驗過程中，加水后用玻璃棒攪拌的作用是加速溶解；操作A的名稱是過濾；最后“灼燒”的目的是除去濾渣中混有的C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)要求寫出下列化學(xué)方程式，并注明基本反應(yīng)類型．
（1）紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；化合反應(yīng)
（2）二氧化碳使紫色石蕊溶液變紅CO2+H2O═H2CO3
（3）鐵在高溫下和水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成四氧化三鐵和另外一種可燃性氣體單質(zhì)3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2．

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同步練習(xí)冊答案